<h1><b>引言：<br></b><p><b> 教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來。班主任的工作關(guān)系到未來人才的質(zhì)量，每一個(gè)學(xué)生乃至社會都對班主任給予殷切的期望?！?lt;/b></p></h1> <h1><b> 為加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名班主任的引領(lǐng)作用，推廣優(yōu)秀班主任的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，探索班級工作的新方法，取長補(bǔ)短，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長，整體提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。11月25日，濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)在會議室舉行了一場班主任經(jīng)驗(yàn)交流盛宴。</b></h1> <h1><b>序幕：<br> 本次交流會由德育處馬燦翔同志主持，首先肯定了開學(xué)來25位班主任付出的努力和取得成績，并闡述了一個(gè)優(yōu)秀班主任對學(xué)生班級學(xué)校的影響，拋磚引玉，強(qiáng)調(diào)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會的重要性。</b></h1> <h1><b>精彩紛呈：<br><br> 大會上，孫愛華、張莉、李靜、崔濤、張海霞、邱玲玲6位優(yōu)秀班主任以真實(shí)的故事，鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班及管理理念和風(fēng)格。會場上掌聲熱烈，此起彼伏，經(jīng)久不息。</b></h1> <h1><b>一年級（1班）班主任孫愛華：1.作為班主任一定要贏得家長的信任與配合。2.一年級班級管理心得：低要求、巧訓(xùn)練、勤檢查、多激勵(lì)。</b></h1> <h1><b>二年級（2班）班主任張莉：1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣；2.培養(yǎng)有管理能力的班干部；3.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系；4.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。</b></h1> <h1><b>三年級（1班）班主任李靜：1.建立良好的班級規(guī)章制度；2.建立良好的班級氛圍，樹立老師該有的威信；3.率先起到為人師表的典范；4.用真誠的師愛去感化和轉(zhuǎn)化學(xué)生；5.保持班主任在學(xué)生心目中的良好形象。</b></h1> <h1><b>四年級（4班）班主任崔濤：1.引導(dǎo)積極向上的正能量；2.營造良好的班級氣氛；3.培養(yǎng)一支有能力的干部隊(duì)伍；4.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，5治班策略：培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣；樹立快樂學(xué)習(xí)的心態(tài)；創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境；發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)的樂趣。</b></h1> <h1><b>五年級（1班）班主任張海霞：1.要有一顆愛心；2.完善班級管理；3.有一顆平常心，學(xué)會自得其樂。</b></h1> <h1><b>六年級（3班）班主任邱玲玲：1.重視習(xí)慣，形成良好班風(fēng)；2.重視表揚(yáng)，形成良好的學(xué)風(fēng)；3.培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。</b></h1> <h1><b>結(jié)束：<br> 赫濤校長對本次活動做了精彩點(diǎn)評，對班主任責(zé)任感和工作熱情給予了充分肯定，并鼓勵(lì)全體班主任老師不負(fù)韶華，不負(fù)春秋。</b></h1> <h1><b> 世界或許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的！愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。</b></h1>