<p> 為了讓家長更好的了解學(xué)生的在校情況，增進(jìn)家園共育的聯(lián)系與溝通。我們二年級九班迎來了開放日活動。家長走進(jìn)校園，近距離的觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)狀況，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p><p> 早上，家長與同學(xué)們一同進(jìn)入校園。進(jìn)入教室，班主任馬老師早已在教室里等候同學(xué)們了，進(jìn)入教室的同學(xué)迅速拿出課本，放好書包。今天教室后面有家長們的熱切關(guān)注，同學(xué)們表現(xiàn)的格外好，迅速進(jìn)入早讀狀態(tài)。</p> <p> 第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，李老師進(jìn)入教室，同學(xué)們立刻安靜了下來。緊緊跟隨李老師的節(jié)奏，有條不紊的進(jìn)行著。今天學(xué)習(xí)的課程是《認(rèn)識時間》，李老師將理論結(jié)合實(shí)際，抓住學(xué)生的個性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)，并從同學(xué)們的感受出發(fā)，生動有趣的講解了分與時。大家聽得特別的認(rèn)真，回答問題的時候大家都積極舉手。</p> <p> 第二節(jié)課是語文課，馬老師用一個謎語開啟了《霧在哪里》這一課，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。不管是在認(rèn)識生字環(huán)節(jié)還是在課文內(nèi)容理解的環(huán)節(jié)，老師善于啟發(fā)、誘導(dǎo)、幫助學(xué)生動腦筋，鼓勵每一位同學(xué)都回答問題。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。讓同學(xué)們在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，使的同學(xué)們輕輕松松的就能掌握了本節(jié)課知識。為老師的專業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊！</p> <p> 大課間活動的時間到了 ，同學(xué)們迅速集合下樓跑步咯！跑步結(jié)束回到教室，眼睛保健操又開始了 愛護(hù)眼睛從我做起。</p> <p> 第三節(jié)課是古詩朗誦。在馬老師的課堂上氣氛十分活躍，全班同學(xué)以“開火車”的形式輪流抽簽背誦古詩，生動又有趣。既給了同學(xué)們勇于展示自己的機(jī)會，又愉快的幫助了同學(xué)們記憶古詩。</p> <p> 愉快又難忘的家長開放日活動結(jié)束了。學(xué)校為孩子們提供了一個優(yōu)良的成長環(huán)境，讓他們健康成長，快樂學(xué)習(xí)，作為家長，感動之余，還特別感謝所有為孩子們默默付出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。相信我們2019級9班在老師們的帶領(lǐng)下一定會越來越好。</p>