<p>為了促進數(shù)學教師的自我學習，提升數(shù)學教學專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教學模式，構(gòu)建高效課堂，加速骨干教師的選拔與培養(yǎng)，努力造就一批既有專業(yè)素養(yǎng)又有一定教科研能力的新型教師隊伍，察布查爾縣第三小學特此舉辦了數(shù)學新任教師講課大賽。</p> <p>經(jīng)抽簽決定，第一堂課是成濤老師帶來的整理與復(fù)習—長度單位。成濤老師利用課前總結(jié)展示了學生的作品從而展開今天的復(fù)習內(nèi)容，又用個人闖關(guān)和組內(nèi)PK的方式激發(fā)學生的學習熱情。</p> <p>第二堂課是陳潔老師帶來的《沏茶問題》，陳老師聲音溫柔，教學思路清晰環(huán)環(huán)相扣，讓學習自己動手擺一擺寫一寫流程圖，更好的使學生體會到從做中學的過程。</p> <p>第三位老師是黃蕾老師帶來的《認識鐘表》，黃老師用一首兒歌—時間像小馬車引入，讓一年級的小朋友非常感興趣，教師鼓勵性語言很多，很豐富，小朋友們在快樂中學會了知識。</p> <p>雷娜娜老師帶來的認識時間是一節(jié)二年級的課，雷老師聲音抑揚頓挫能很好的抓住學生的眼球，教學設(shè)計層層漸進，以學生為主體，注重學生的說與觀察。</p> <p>第五位老師是富元瑩老師上的《認識鐘表》，富老師學生活動內(nèi)容設(shè)計的豐富而且有意義，通過撥一撥時針和分針更好的認識整時的特點。</p> <p>此次大賽最后一節(jié)課是帕孜蘭老師帶來的《數(shù)學廣角—集合》，帕孜蘭老師的普通話非常標準，聲音溫柔，對學生非常有耐心，提出問題之后給學生充分的時間去思考和討論。</p> <p>經(jīng)過一天的激烈角逐，比賽終于結(jié)束了，成濤老師獲得了一等獎，雷娜娜老師和黃蕾老師獲得了二等獎，其余老師分別獲得了三等獎。六位評委針對性的對參賽老師進行評課，評委們有褒有貶，點評精彩紛呈。</p> <p>最激動人心的時候就是頒獎典禮啦，察布查爾縣第三小學張冬梅副校長為獲獎教師頒發(fā)了獎品和獎狀，給新任教師提出了殷切希望，希望他們再接再厲，早日成長為骨干教師，為三小爭光。</p>