<p>——廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)與三都水族自治縣城關(guān)小學(xué)教育結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)</p> <p>在廣州市黃埔區(qū)人民政府和三都縣人民政府的關(guān)心下，在兩地教育局的組織下，廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央“東西部扶貧協(xié)作”政策，傾情幫扶我們?nèi)妓遄灾慰h城關(guān)小學(xué)，為我校注入了蓬勃發(fā)展的生機(jī)與活力。水本無(wú)波，相蕩而成漣漪；石本無(wú)華，相擊而發(fā)靈光。為加強(qiáng)校際交流，引發(fā)理念碰撞，共享教育智慧，分享教育體驗(yàn)，增進(jìn)校際情感，促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，在我校誠(chéng)摯邀請(qǐng)下，2020年11月22日至25日，廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)楊丹主任、張春燕老師、文彥老師、關(guān)力瑞老師和唐曉玲老師一行五人，到我們?nèi)妓遄灾慰h城關(guān)小學(xué)開(kāi)展教育結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。</p> <p>我們開(kāi)展教育結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的形式多種多樣 ，主要采取“教學(xué)展示+交流座談+觀摩指導(dǎo)”的方式進(jìn)行：</p><p>1.觀摩課：廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)選派骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，并于課后就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)課。</p><p>2.集體研討：全體聽(tīng)課教師評(píng)課、議課，進(jìn)行教學(xué)研討交流。</p><p>3.教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)：兩校就教學(xué)管理、教研管理、家校工作、后勤管理、制度建設(shè)和校園文化建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。</p><p>11月23日，來(lái)自廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)的老師們給我們帶來(lái)了四節(jié)精彩的展示課。</p> <p>唐曉玲老師執(zhí)教的三年級(jí)道德與法治《父母多愛(ài)我》，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、觀視頻、看圖片、誦古詩(shī)、講故事、寫(xiě)卡片等多種形式的“情境化”教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，給課堂教學(xué)帶來(lái)勃勃生機(jī)。更為真實(shí)、親切，讓學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，自然地主動(dòng)發(fā)展，從而深化道德認(rèn)識(shí)，內(nèi)化道德情感。</p> <p>關(guān)力瑞老師執(zhí)教的六年級(jí)美術(shù)《寫(xiě)意蔬果》，打破了教材的規(guī)定，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，尊重學(xué)生的選擇，滿足學(xué)生的需求，體現(xiàn)教育的人文性。不刻意追求學(xué)練的形式，創(chuàng)設(shè)寬松愉快的課堂氛圍，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，充分享受美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</p> <p>早上欣賞了兩節(jié)精彩的展示課之后，我們開(kāi)展了說(shuō)課議課教學(xué)研討交流活動(dòng)。首先，唐曉玲和關(guān)力瑞兩位授課教師談了自己執(zhí)教的這堂課的教學(xué)思路、教學(xué)方法和課后反思；然后，我們聽(tīng)課的老師分享了對(duì)這兩節(jié)課的認(rèn)識(shí)、見(jiàn)解、收獲，老師們言語(yǔ)之間洋溢著收獲后的喜悅與深深的感激；最后，廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)的楊丹主任作了簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)，三都水族自治縣城關(guān)小學(xué)的楊紅先副校長(zhǎng)代表全校師生表達(dá)了真摯謝意。</p> <p>下午的課，在張春燕老師那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲中拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)，她在教孩子們練高音、低音音準(zhǔn)了；再聽(tīng)，她在用圓號(hào)、小提琴、大提琴教孩子們辨別音色了。張老師執(zhí)教的一年級(jí)音樂(lè)《小兔子乖乖》，在設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都能圍繞著歌曲《小兔子乖乖》的旋律進(jìn)行，讓孩子們無(wú)論在音準(zhǔn)、音色、律動(dòng)，節(jié)奏，表演唱和游戲中都能不斷加深學(xué)習(xí)歌曲，從而達(dá)到理解歌曲會(huì)唱歌曲的教學(xué)目的，最重要的是整節(jié)課都能讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)環(huán)節(jié)的音樂(lè)活動(dòng)中體會(huì)到這首歌曲帶給他們的快樂(lè)。</p> <p>文彥老師執(zhí)教的五年級(jí)體育《學(xué)打氣排球》，注重學(xué)生技術(shù)能力的練習(xí)與身體素質(zhì)的提升，讓學(xué)生全身心的進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)。在課堂中貫穿著鼓勵(lì)學(xué)生相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)，相互推進(jìn)。在個(gè)別指導(dǎo)上，文老師很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中去充分展示自己的運(yùn)動(dòng)能力，學(xué)生的互助學(xué)習(xí)，教師的針對(duì)性指導(dǎo)等等，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)與練習(xí)過(guò)程中去感受學(xué)習(xí)排球的樂(lè)趣，學(xué)生興致勃勃的學(xué)習(xí)情緒、躍躍欲試的舉止讓所有觀課的老師感同身受。</p> <p>在這充實(shí)的日子里，廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)和三都水族自治縣城關(guān)小學(xué)來(lái)一場(chǎng)充滿著歡聲笑語(yǔ)的氣排球比賽，整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。第一天的活動(dòng)，在兩校老師對(duì)氣排球比賽的意猶未盡中落下了帷幕。</p> <p>11月24日的座談會(huì)上，兩校就教學(xué)管理、教研管理、家校工作、后勤管理、制度建設(shè)和校園文化建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。會(huì)后，廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)向三都水族自治縣城關(guān)小學(xué)贈(zèng)予錦旗、書(shū)畫(huà)、氣排球等，兩校的友誼在不斷的溝通中繼續(xù)加深。</p> <p>來(lái)自廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)的客人一行，在楊紅先副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了我們的校園文化，欣賞了我們的大課間活動(dòng)——《國(guó)學(xué)操》。</p> <p>本次活動(dòng)中，我們還帶遠(yuǎn)道而來(lái)的廣州客人走訪了由廣州黃埔援建的三都水族自治縣第五小學(xué)——黃埔小學(xué)。黃埔小學(xué)的覃家久校長(zhǎng)和王訓(xùn)云副校長(zhǎng)熱情接待了我們，引導(dǎo)我們參觀了整個(gè)校園，詳細(xì)介紹了現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)情況，并轉(zhuǎn)達(dá)了我們水鄉(xiāng)人民對(duì)廣州黃埔人民的衷心感謝！</p> <p>時(shí)光總是那么匆匆，一眨眼兩天的活動(dòng)就接近了尾聲?？偨Y(jié)會(huì)上，廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)楊丹主任和我們?nèi)妓遄灾慰h城關(guān)小學(xué)王會(huì)華校長(zhǎng)，分別代表兩校續(xù)簽了教育結(jié)對(duì)幫扶合同。會(huì)上，三都水族自治縣城關(guān)小學(xué)的王會(huì)華校長(zhǎng)和楊紅先副校長(zhǎng)，向本次到我校上展示課的四位老師贈(zèng)予了獻(xiàn)課證，并表達(dá)了我們的感謝。</p> <p>結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，我們收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。結(jié)對(duì)幫扶工作使我校和廣州開(kāi)發(fā)區(qū)第一小學(xué)結(jié)下了深厚的情誼，在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)，繼續(xù)加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，不忘初心，攜手為教育的明天砥礪奮進(jìn)。</p> <p>編輯：王家霞</p><p>初審：楊紅先</p><p>審發(fā)：王會(huì)華</p>