<p> 教室是學校育人、學生學習的主要場所，優(yōu)化教室布置，營造良好的班級文化能為學生增添學習的樂趣，消除學習的疲勞，帶給學生良好的心理狀態(tài)。</p> <p> 為優(yōu)化育人環(huán)境，促進班級管理，11月20日，博才花溪小學開展了班級文化建設(shè)評比活動。瞿校長、夏校長、戴主任、胡主任，親臨各班進行了教室布置的指導，在領(lǐng)導們的傾情指導下，各班的教室布置相較之前的布置都有了極大的改進。</p><p> 此次活動營造了良好的班級文化氛圍，更為學校增添了一道靚麗的風景線。</p> <p> 本次教室布置活動以“農(nóng)趣花溪，暢享科技”為主題?；顒又校靼喟嘀魅螣崆楦邼q，積極準備。教室文化墻的布置，彰顯了師生的最大心血！</p> <p> 現(xiàn)在隨意走進每一間教室，就有一幅美麗的畫卷在你眼前展開?！吧訇牻恰薄ⅰ白髌穲@”、“書香苑”、“榮譽墻”、“農(nóng)趣站”、“科技展”等欄目詮釋著花溪學子的自信、快樂。</p> <p> 各班級都曬出了學生優(yōu)秀的書寫、繪畫、手工制作等作品，給予了學生展示自我風采的平臺和機會。這些優(yōu)秀作業(yè)也起到了無聲勝有聲的教育作用，激勵每一位學生努力向榜樣看齊。</p> <p> 學校的文化建設(shè)離不開班級的各項布置，加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建動靜結(jié)合的書香校園，打造學校文化特色，增強育人之本色，讓學生在充滿溫馨的氛圍中快樂學習，健康成長！</p> <p style="text-align: center;">教室布置綜合評比結(jié)果如下：</p><p style="text-align: center;"> 一等獎：</p><p style="text-align: center;">1803班、1806班、1701班、1702班、1703班、1601班、1603班、1604班、1501班、1502班、1503班</p><p style="text-align: center;"> 二等獎：</p><p style="text-align: center;">2002班、2004班、1902班、1904班、1906班、1801班、1804班、1704班、1705班、1706班、1602班</p><p style="text-align: center;"> 三等獎：</p><p style="text-align: center;">2001班、2003班、2005班、2006班、1903班、1905班、1802班、1805班</p><p><br></p>