<p> 冬日的陽光，帶來溫暖與力量，富源縣小學(xué)數(shù)學(xué)李雄碧名師工作室與曲靖市小學(xué)數(shù)學(xué)郭紅麗名師工作室第一小組聯(lián)合研訓(xùn)活動于11月20日在勝境街道中心小學(xué)舉行。本次活動以課例展示和微講座為載體，引領(lǐng)教師深入研究當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的問題，為學(xué)科教師提供學(xué)習(xí)與交流的平臺，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用，帶動教師專業(yè)成長。</p> <p> 本次活動由李景老師主持，工作室特別邀請了教育體育局教研室教研員楊瓊老師到場指導(dǎo)。本次活動規(guī)模大，規(guī)格高，共有137位教師參加學(xué)習(xí)，其中市縣工作室成員及學(xué)員近40人，縣一小數(shù)學(xué)教師19人，勝境街道數(shù)學(xué)教師78人?；顒訃@“結(jié)構(gòu)化教學(xué)系列研究——數(shù)學(xué)廣角”主題，分課例展示、微型講座、互動點評、頒獎和活動總結(jié)五個模塊進(jìn)行。</p> <p>課例展示</p> <p> 秦蕓波老師執(zhí)教的《植樹問題》，充分挖掘了教材，以情景導(dǎo)入，尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生動手操作能力，突出教學(xué)重點、難點。整堂課井然有序，真實自然，既注重孩子的個性發(fā)展，又培養(yǎng)了孩子的合作意識及歸納總結(jié)能力。</p> <p> 角維客老師執(zhí)教的《烙餅問題》，在深入鉆研與把握教材的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地利用教材資源，合理運(yùn)用教學(xué)方法，同時給學(xué)生提供了許多生活情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗。整節(jié)課，創(chuàng)建了一種開放的、浸潤的、積極互動的課堂文化，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快、扎實有效，真正體驗到了學(xué)習(xí)是快樂的。</p> <p> 李雄碧老師執(zhí)教的《集合》，教學(xué)設(shè)計層次清晰、學(xué)習(xí)素材貼近生活。課堂中，他語言幽默、風(fēng)趣，拉進(jìn)了師生間的距離，不僅讓學(xué)生獲得對知識的理解，更有方法的引導(dǎo)、思想的啟迪和文化的浸潤。</p> <p>微型講座</p> <p> 四位老師進(jìn)行了題為《核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)深度教材教法實踐研究之深度研讀學(xué)生》、《淺談有效的小學(xué)數(shù)學(xué)家教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效滲透數(shù)學(xué)思想方法的探討》、《小學(xué)數(shù)學(xué)生活化》的微型講座。講座高屋建瓴，深入淺出，既有理論的高度又有實踐的廣度，更有思維的深度，深深觸動著每一位教師的神經(jīng)，引發(fā)教師的思索。</p> <p>互動點評</p> <p> 六位教師對三節(jié)課例進(jìn)行精彩點評，三位教師以新課程的理念來指導(dǎo)教學(xué)活動，認(rèn)真落實學(xué)科課程目標(biāo)，充分挖掘培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)資源，把育人目標(biāo)有機(jī)滲透到教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)奶幚砹私膛c學(xué)的關(guān)系，將“四基四能”巧妙的融入課堂教學(xué)，充分展現(xiàn)了李雄碧名師工作室研修團(tuán)隊成員“懂理論、能上課、會教研”的教師風(fēng)采。</p> <p>頒獎</p> <p>活動總結(jié)</p> <p> 最后，勝境街道中心學(xué)校校長吳定穩(wěn)老師總結(jié)，這一次活動辦得很圓滿，大家在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中升華思想，在實踐中促進(jìn)專業(yè)成長。</p> <p>活動剪影</p> <p> “教學(xué)如登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞?！贝舜位顒右呀Y(jié)束，我們進(jìn)行教學(xué)實踐研究的腳步卻永不停駐，讓我們借著本次聯(lián)合研訓(xùn)的東風(fēng)，扎實開展課堂教學(xué)實踐活動，注重趣味教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性，全力構(gòu)建高效課堂，努力把全縣教研活動推上一個新的臺階。</p>