<p> 11月20日，全國精神文明建設(shè)表彰大會在北京舉行，?？谑徐`山鎮(zhèn)中心學(xué)校榮登“全國文明校園”光榮榜！</p><p> 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平親切會見參加表彰大會的代表，向全體代表表示誠摯問候和熱烈祝賀，勉勵他們再接再厲，在社會主義精神文明建設(shè)中再立新功、作出表率。</p> <p> 會上，中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭宣讀表彰決定，?？谑徐`山鎮(zhèn)中心學(xué)校榮獲第二屆“全國文明校園”榮譽稱號！這是我校繼2018年被評為“全國未成年人思想道德建設(shè)先進單位”之后的又一殊榮，是我校精神文明建設(shè)工作取得的又一標(biāo)志性成果。</p> <p> 近年來，學(xué)校始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，大力推進校園精神文明建設(shè)工作，堅持立德樹人，緊扣“六好”標(biāo)準(zhǔn)，積極深化文明校園創(chuàng)建活動：以德育為先，做好思政教育主任務(wù)；以黨建為核，做硬領(lǐng)導(dǎo)班子主心骨；以師德為基，做強教師隊伍主力軍；以樹人為魂，做響校園文化主旋律；以靈動為要，做靚環(huán)境風(fēng)尚主格調(diào)；以創(chuàng)建為本，做實活動陣地主支撐。精神文明建設(shè)工作貫穿學(xué)校事業(yè)發(fā)展全局，工作成效顯著，為創(chuàng)建全國文明校園奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">文明優(yōu)雅的校園環(huán)境</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">豐富多彩的校園活動</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">朝氣蓬勃的教師隊伍</span></p> <p> 有特色才有生命力。多年來，學(xué)校始終堅持特色辦學(xué)，以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。</p><p> 我校為傳承海南“非遺”物質(zhì)文化遺產(chǎn)——海南八音，將八音納入“一校一品”建設(shè)，組建了一支朝氣蓬勃的學(xué)生八音隊伍，讓古老的民間藝術(shù)得以傳承和發(fā)展。經(jīng)過多年的文化建設(shè)探索，學(xué)校已逐漸形成了以藝術(shù)教育為引領(lǐng)的學(xué)校品牌，實現(xiàn)了學(xué)校的特色發(fā)展。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">國家教育部陳寶生部長到我校調(diào)研</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">學(xué)生演奏八音</span></p> <p> 走進今天的靈山鎮(zhèn)中心學(xué)校，校園里處處是書聲、歌聲、琴聲、笑聲，孩子們真正感受著素質(zhì)教育的魅力，品德、學(xué)業(yè)、身心、興趣特長養(yǎng)成等方面全面發(fā)展，有效促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升?！皩W(xué)校所有的工作必須一切以孩子為主，一切都為了孩子，為了孩子的一切”，是陳繼俊校長篤定不移的理念。</p> <p> 據(jù)悉，全國文明校園是學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)域的最高榮譽。靈山鎮(zhèn)中心學(xué)校榮獲第二屆“全國文明校園”稱號，是對學(xué)校文明創(chuàng)建工作的最大肯定。但這不是終點，而是起點，今后學(xué)校將不忘初心、牢記使命，珍惜榮譽、凝聚力量，鞏固成果、創(chuàng)新作為，乘著海南自由貿(mào)易港建設(shè)的強勁東風(fēng)，依托優(yōu)質(zhì)教育資源，加強與省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)校合作交流，引領(lǐng)兄弟學(xué)校共同發(fā)展，為海南自由貿(mào)易港的建設(shè)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！</p>