<p>書是人類進步的階梯。書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。為了進一步培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，二年級語文組的老師們精心為孩子們策劃了豐富多彩的閱讀展示活動。</p> <p>第一篇章：親子閱讀。親子閱讀體現(xiàn)了大手牽小手，家校合作，共同培育孩子閱讀習(xí)慣的閱讀活動理念。</p> <p>第二篇章：我是古詩背誦高手。此篇章體現(xiàn)了二年級深入貫徹落實學(xué)?！懊恐芤辉姟钡慕逃砟睢：⒆觽儤繁?、善背，徜徉于古詩的海洋，接受古詩詞文化的熏陶。</p> <p>第三篇章：經(jīng)典課文熟記于心。此篇章展現(xiàn)了老師們依托教材，立足課堂教學(xué)，培養(yǎng)孩子們朗讀、背誦的興趣，讓孩子們愛讀、愛背、愛積累。</p> <p>第四篇章：我閱讀，我分享。此篇章展示了孩子們課外閱讀的收獲。好詞、好句、獨特的感悟，孩子們興趣盎然，繪聲繪色地交流著。</p> <p>第五篇章：我是插畫高手。孩子們根據(jù)閱讀感悟，精心為故事情節(jié)配上了精美的插畫。體現(xiàn)了老師們大語文觀的教育教學(xué)理念。</p> <p>路漫漫兮，吾將上下而求索。我們二年級組將以此次閱讀展示為契機，在教育教學(xué)中，進一步激發(fā)和培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，讓孩子們愛閱讀，堅持閱讀，提高孩子們的閱讀寫作能力，成就孩子們拓寬生命的寬度。</p>