齊聚渭河求真知 實踐指引共成長 <p> 董卿在《朗讀者》中說:冷遇到暖,就有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見人,有了生命。而我,在最美的冬季,最美的地點,最美的時間,最美的時候,在渭河遇見了你—“國培”。</p> <p> 18日上午,有序進行了開班儀式后,寶雞文理學(xué)院項目執(zhí)行負責(zé)人劉畫奇為我們做了課程導(dǎo)學(xué)。在這里,我們靜下心來,角色互換,設(shè)計屬于自己小組的班徽,梳理我們在班務(wù)工作中迫切需要解決的問題。</p><p><br></p> <p> 寶雞高新第一中學(xué)吳文博校長為我們帶來了【如何讓普通學(xué)校有特色 讓每個學(xué)生有特長?】專題講座,他認(rèn)為理念要有個性化;文化要有地標(biāo)性;育人要有使命感;課程要有體系性;方法要有科學(xué)性。</p> <p> 實踐永遠是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),清姜小學(xué)展示著它獨有的魅力!</p> <p> 一個人心理素質(zhì)最差的一面決定其發(fā)展,良好的心理素質(zhì)是小學(xué)班主任必須具備的。陜西師范大學(xué)心理學(xué)教授陳青萍通過班主任面臨的一個個問題讓我們學(xué)會健康引領(lǐng)工作,調(diào)節(jié)自己的情緒。</p> <p> 少先隊是培育時代新人的陣地。在星星火炬的指引下,一代又一代的少年兒童樹立理想,培養(yǎng)情操,茁壯成長。作為一名輔導(dǎo)員老師,我們有責(zé)任和使命。我們需要學(xué)習(xí)更多的知識武裝自我,寶雞高新第三小學(xué)大隊輔導(dǎo)員唐娟利老師為我們帶來了一次少先隊知識的盛宴。</p> <p> 有實踐就有反思,有反思才有成長,項目執(zhí)行負責(zé)人劉畫奇老師組織學(xué)員們一起對班級管理中的班級文化、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生個性化發(fā)展、班級活動、家校溝通等五方面進行跟崗反思,老師們都把自己的所看所思進行了交流。</p> <p> 不忘初心,繼續(xù)砥礪前行!讓我們共同為教育這個夢而努力,而奮斗!</p>