家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享（二）

茂盛之地

（劉慕野媽媽分享）1、孩子剛上一年級(jí)，最重要的是打牢基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證做作業(yè)時(shí)專注、不拖沓。在最開始的時(shí)候，確實(shí)需要家長(zhǎng)的陪伴和督促。比如可以和孩子一起商議一個(gè)作業(yè)完成時(shí)間，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)，那節(jié)省下來的時(shí)間可以讓孩子自由安排，而如果超時(shí)了，那就要從休息時(shí)間里扣除。 2、對(duì)于數(shù)學(xué)口算，除了上次在班級(jí)群里說到的每天做口算題，用表格記錄、對(duì)比之外，還可以準(zhǔn)備一些口算小卡片，隨機(jī)抽取，不定期地做練習(xí)，也能提升口算速度。 3、在背誦古詩時(shí)，對(duì)于背誦有困難的詩，可以提前一晚先讀熟，把詩的意思講清楚，第二天再背就會(huì)輕松很多！ 4、發(fā)現(xiàn)孩子獨(dú)特的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表揚(yáng)和肯定，對(duì)于他不足的地方也要試著慢慢來，讓他慢慢進(jìn)步。孩子都喜歡聽到表揚(yáng)的話，尤其是對(duì)于他不足的地方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，給予肯定和表揚(yáng)，也更能燃起他的信心和動(dòng)力！ 對(duì)于孩子的教育問題，我也有很多困惑和不足的地方，感謝老師們的耐心指導(dǎo)和各位家長(zhǎng)的無私分享，希望今后能和大家多交流，彼此學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！ （袁琬宸媽媽分享）1、懂得尊重與欣賞。記得看過一句話，叫做：“沒有絕對(duì)完美的孩子，也沒有一無是處的孩子?！泵總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的生命個(gè)體，差別只是孩子們?cè)诘轮求w方面發(fā)展程度而已。我們家長(zhǎng)要做的事情很簡(jiǎn)單，就是尊重、發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的長(zhǎng)處。家長(zhǎng)的接納、認(rèn)可和鼓勵(lì)，對(duì)孩子來說，會(huì)讓他更有安全感、歸屬感和自信心，有助于他勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。 2、注意習(xí)慣養(yǎng)成。小低階段的學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，孩子們掌握起來也很快，我會(huì)把側(cè)重點(diǎn)放在習(xí)慣養(yǎng)成上，盡量抽出時(shí)間陪伴孩子寫作業(yè)。陪寫不是目的，而是逐漸培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后高效獨(dú)立完成作業(yè)打基礎(chǔ)。每天寫作業(yè)之前，先復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，然后盡量由她自己完成作業(yè)并檢查，然后我再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)問題，討論一下錯(cuò)題原因，對(duì)于經(jīng)常出錯(cuò)的點(diǎn)可以有針對(duì)性練習(xí)，然后預(yù)習(xí)一下新課。確認(rèn)自己的作業(yè)全部完成后，自己收拾書包，準(zhǔn)備第二天需要的東西。 3、做個(gè)“笨家長(zhǎng)”。在遇到難題的時(shí)候，不要有求必應(yīng)，做個(gè)“笨家長(zhǎng)”，引導(dǎo)孩子遇到問題自己思考，在家中寫作業(yè)，尤其有家長(zhǎng)的陪伴下，遇到問題孩子容易張嘴就問家長(zhǎng)，這種時(shí)候最好的結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。如果做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問她為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？然后再告訴她正確的思考方式。 4、重視體育鍛煉。人的大腦活動(dòng)是有一定規(guī)律的，學(xué)習(xí)時(shí)，控制學(xué)習(xí)的神經(jīng)中樞處于興奮狀態(tài)，其他神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)。所以當(dāng)連續(xù)學(xué)習(xí)了較長(zhǎng)時(shí)間以后，也就是控制學(xué)習(xí)的神經(jīng)中樞持續(xù)興奮到一定程度后，它的功能會(huì)逐漸消退，表現(xiàn)出來的就是頭昏腦脹，學(xué)習(xí)效率顯著降低。如果采用體育運(yùn)動(dòng)等積極休息的方式，就可以使大腦里運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞強(qiáng)烈興奮，學(xué)習(xí)疲勞很快消失，學(xué)習(xí)效果就明顯提高了。而且，孩子運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，擁有激烈的對(duì)抗能力，很多時(shí)候，會(huì)鍛煉出孩子強(qiáng)大的心理素質(zhì)，強(qiáng)大的心理能力，對(duì)于孩子將來在考試當(dāng)中的發(fā)揮是非常有利的。讓孩子自由地發(fā)展，但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在她驕傲的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行督促；在她遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重根據(jù)她的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開展引導(dǎo)。希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣! 以上就是我在孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為家長(zhǎng)總結(jié)的一點(diǎn)心得體會(huì)，也希望分享出來和大家一起探討在教育過程中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。讓我們用愛擁抱孩子，用心陪伴孩子，用智慧引導(dǎo)孩子，用快樂帶動(dòng)孩子，家?；ブ?，一起成長(zhǎng)！ （趙夢(mèng)琪爸爸分享）