時(shí)光荏苒，秋去冬來(lái)，東路小學(xué)的學(xué)生在疫情常態(tài)化中已在校渡過(guò)了兩個(gè)月的時(shí)間。如期進(jìn)行的期中成果展示活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，新的征程就在腳下。為了總結(jié)得失，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2020年11月16日，學(xué)校組織了期中測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)。教學(xué)校長(zhǎng)閆景慧主持會(huì)議，校長(zhǎng)于芳，教學(xué)校長(zhǎng)范輝、教學(xué)主任王慶華、曹陽(yáng)以及班主任教師參加了會(huì)議。 教學(xué)校長(zhǎng)范輝對(duì)此次考試的總體情況進(jìn)行了分析，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，指出了本次考試的問(wèn)題所在，提出整改措施。并要求教師們做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)偏科學(xué)生分類(lèi)教學(xué)，提升三率，有針對(duì)性地提出了教學(xué)建議。要求教師做好各科教學(xué)計(jì)劃，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。 各年組教師就本次成績(jī)做了全面分析，查找差距及存在的問(wèn)題，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好今后的教學(xué)計(jì)劃，完善管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，查缺補(bǔ)漏，提高教學(xué)質(zhì)量。 一、四年組專(zhuān)場(chǎng) 一年組提升措施：注重聽(tīng)寫(xiě)，增加學(xué)生書(shū)寫(xiě)的正確率，書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。增強(qiáng)學(xué)生的審題觀念，細(xì)節(jié)決定成敗。不要局限于課本，在課外閱讀中拓展詞匯量。要加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)的教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、認(rèn)真做題和進(jìn)行檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。 四年組提升措施：注重細(xì)節(jié)，回歸課本。集體備課時(shí)，根據(jù)本班學(xué)生程度，分層布置作業(yè)。啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，重視題型轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三。注重拓展提高，強(qiáng)化思維訓(xùn)練，不能死教教材。注重學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)，做到“一題多變”。教師 在講解時(shí)要講清講透，努力提高學(xué)生的邏輯思維能力和遷移類(lèi)推、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 二、五年組專(zhuān)場(chǎng) 二年組提升措施：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，科學(xué)編制一些簡(jiǎn)易又能強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果的材料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過(guò)思考、探究，同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力，提高學(xué)生解答簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。 五年組提升措施：在教學(xué)中要更加注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，引導(dǎo)學(xué)生各抒己見(jiàn)地補(bǔ)充、答題解惑，給學(xué)生以中肯、有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，讓孩子在課堂上的參與感和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感逐步提升，推動(dòng)高效課堂的有效開(kāi)展。 三、六年組專(zhuān)場(chǎng) 三年組提升措施：夯基礎(chǔ)、抓計(jì)算、促改錯(cuò)。同時(shí)要注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，正確處理好講與練的關(guān)系。特別是概念的推導(dǎo)過(guò)程、歸納過(guò)程，要讓學(xué)生自我感悟和自我完善，這是加深對(duì)概念的理解和靈活運(yùn)用的重要前提。 六年組提升措施：培優(yōu)補(bǔ)差，讓所有學(xué)生都有發(fā)展。注重技能、句式學(xué)習(xí)、要加強(qiáng)課文背誦知識(shí)的歸納與總結(jié)，加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)，提升自我糾錯(cuò)能力。取得家長(zhǎng)的支持和理解。和家長(zhǎng)達(dá)成教育的共識(shí)，齊抓共管，努力提高他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自信心,從而使他們的成績(jī)得到提高 教學(xué)校長(zhǎng)閆景慧作總結(jié)，提出了具體的建議和指導(dǎo)。要求老師們細(xì)化目標(biāo)，明確問(wèn)題，真抓實(shí)干，認(rèn)真總結(jié)分析，找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)，如何把學(xué)生成績(jī)提高上去要做到心中有數(shù)。加大集體教研的力度。特別是同學(xué)科之間，就課堂中遇到的疑惑，及時(shí)地進(jìn)行研討、交流，力求共同提高，要盡可能地縮小同一學(xué)科內(nèi)的差距，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)困生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并加以落實(shí)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要常抓不懈，要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 校長(zhǎng)于芳肯定了老師們的工作和敬業(yè)精神，并對(duì)下一階段教學(xué)工作提出幾點(diǎn)殷切希望：<br> 1.堅(jiān)持以德為本，以身作則，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。<br> 2.從嚴(yán)治“教”，年級(jí)組各科老師扭成一股繩，對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，絕不放松。<br> 3.深化課堂改革，靈活處理教材，鉆研教材，合理安排教學(xué)進(jìn)度。<br> 4.工作要在“細(xì)”和“實(shí)”上下功夫，加強(qiáng)小組合作，管理好學(xué)生。<br> 陌上花漸開(kāi)，希望次第來(lái)。疫情還未結(jié)束，溫暖從未缺席，通過(guò)本次期中測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)，全體教師進(jìn)一步明確了目標(biāo)，在今后的教學(xué)時(shí)間里，教師們將優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補(bǔ)漏，全面提高教學(xué)質(zhì)量。