<p><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> 今天，我第一次如此認(rèn)真地聽(tīng)完一個(gè)講座。這位來(lái)自長(zhǎng)沙的教授臺(tái)上說(shuō)得熱情澎湃，我在臺(tái)下思緒萬(wàn)千，收益非淺。我擔(dān)心一覺(jué)醒來(lái)忘記了，所以特地做個(gè)美篇分享給大家，也算完成了一份學(xué)習(xí)心得。</b></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> 非常欣賞教授的開(kāi)場(chǎng)白。</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">We make a living by what we get. We make a life by what we give. Sharing is caring, giving is receiving.</b></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 首先他跟我們介紹了未來(lái)考試的走向。初中的詞匯量要達(dá)到1500，高中的詞匯量要達(dá)到3000。復(fù)習(xí)務(wù)必強(qiáng)調(diào)詞匯量，閱讀量，思維量和知識(shí)面。語(yǔ)篇必須要立足教材，但是又不能夠拘泥教材。所以在備課的過(guò)程中，要注意知識(shí)性，關(guān)聯(lián)性，趣味性，時(shí)尚性，拓展性，適切性和實(shí)操性的結(jié)合。務(wù)必要轉(zhuǎn)變英語(yǔ)復(fù)習(xí)的教學(xué)觀念。知識(shí)必須結(jié)構(gòu)化，話題要主題化，思維要可視化，情景要生活化，并要注意中西文化之間的差異。</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"><i> In China, we always say my dad and mom, but in the western countries, we always say my mom and dad, why？Because ladies first.</i></b></p> <p><i style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> When we are teaching the food. We can say you are what you eat </i></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"><i> The toilet for the women is always on the right. Because the women are always right.</i></b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 有位學(xué)者說(shuō)，初中的上課就是教孩子們做餃子。回家做作業(yè)，就是回家去做餃子。中考卻是做烙餅，高考就是要做滿漢全席。意思就是我們所教的知識(shí)點(diǎn)必須要通過(guò)內(nèi)化，從做餃子的方法，悟出做烙餅的方法，最后升華到佛跳墻。因此教、學(xué)、考就似乎是云里霧里了。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 備考先從聽(tīng)力開(kāi)始。</b></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 聽(tīng)力題就像閱讀題，干擾項(xiàng)來(lái)自于原文，這務(wù)必要考思維。而且，出現(xiàn)拐彎的選項(xiàng)，如詞性變化，時(shí)間推算，數(shù)量計(jì)算等。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 要注意地道的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣的停頓。一個(gè)語(yǔ)氣的停頓，會(huì)影響到一個(gè)句子的含義。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 語(yǔ)法選擇。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 閱讀理解。</b></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 如何教單詞。</b></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 教授還給我一個(gè)感悟，就是我們要大膽的去改編或創(chuàng)設(shè)一些文段，使得孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中感到零壓力，覺(jué)得英語(yǔ)很有趣。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><i> One day. The son came back from school. He said to his father very happily, “hey, dad,my English teacher kissed me today. ”And father asked son,“Did you kiss her back?”The son answered, “No. I kissed her face. I didn’t kiss her back!”</i></b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 出題原則。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 總之，我們的教學(xué)一定是詞不離句,句不離篇。在以后的聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中，不要光聽(tīng)一個(gè)詞，而是挖空填詞。</b></p> <p> </p>