<p> 彩葉紛飛，金黃遍地。為進(jìn)一步推動我縣美術(shù)教學(xué)水平，提升美術(shù)課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，11月20日上午，鄆城縣小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討會在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。</p> <p> 參加本次展示活動的有鄆城縣教研室侯殿挪老師和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直各小學(xué)美術(shù)骨干教師100余人。</p> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">三尺講臺展英姿， 青春正當(dāng)奮斗時 </font></b></h1> <p> 研討會上，來自東關(guān)小學(xué)的張英老師、西關(guān)小學(xué)的王嵐老師分別上了兩堂精彩的公開課，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)薛鳳銀老師講授課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，三位老師在授課結(jié)束后對自己的教學(xué)思路進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。</p> <h3 style="text-align: center">張英 鄆城縣東關(guān)小學(xué) 五年級上冊第10課《感悟彩陶之美 》</h3> 在陶瓷發(fā)展史上，古代勞動人民制作時不但注重陶器的實(shí)用功能，還在陶器的表面繪上各種紋樣，添上色彩，于是彩陶出現(xiàn)了。彩陶是我國原始社會新石器時代裝飾有彩繪紋樣的陶器。 <p> 課堂上，孩子們熱情參與，與老師積極互動，琴瑟和鳴，奏出了課堂最強(qiáng)音！</p> <p> 課堂上老師不引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情和探究欲望，讓他們樂在其中，美在心窩……</p> <h3 style="text-align: center">王嵐 鄆城縣西關(guān)小學(xué) 三年級上冊第18課 《中國龍》 </h3> 龍是傳統(tǒng)文化中最具代表性的形象，它因?yàn)樵煨屯洌聿膹?qiáng)健深得大家的喜歡，下面，就讓我們就帶著崇敬的心情來感受一下中國龍。 龍就是黃皮膚、黑眼睛的中國人，是生生不已的炎黃子孫……同學(xué)們我們能做的不僅僅是了解我國的龍文化，還應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)和工作中攜起手來共同努力，讓中國這條古老的巨龍騰飛的更高，更遠(yuǎn)。 <p> 全課從看一看、動一動、想一想等環(huán)節(jié)，逐步解決認(rèn)識中國龍、了解中國龍技法，在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生的動手能力，最后升華滲透中華傳統(tǒng)文化。希望同學(xué)們能通過今天的課能夠喜歡上中國龍文化，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，希望孩子們可以心中有愛、心中有國、心中有理想、心中有抱負(fù)，都能成為棟梁之材！</p> <h3 style="text-align: center">薛鳳銀 鄆城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級上冊第18課《戲曲臉譜》</h3> <p>其扎實(shí)的美術(shù)功底，對教學(xué)環(huán)節(jié)的把控和獨(dú)到的見解，成為課堂的點(diǎn)睛之筆！</p> <p> 縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)薛鳳銀老師講授《戲曲臉譜》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，并介紹了本校美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)施情況并對實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美術(shù)活動開展進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，獲得了與會老師們的一致好評。</p> 三位優(yōu)秀教師代表既有扎實(shí)的基本功做基礎(chǔ)，又有良好的課堂駕馭能力作保障，展示了我縣小學(xué)美術(shù)教師的風(fēng)采風(fēng)貌。此次活動開展有序，所有教師積極參與，可謂是為我們帶來了一道道精彩紛呈的文化大餐。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a">快樂--分享--收獲--感悟</font></b></h1> <h3 style="text-align: center">王嵐老師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">張英老師發(fā)言</h3> <p> 三位美術(shù)老師在自己的美術(shù)實(shí)踐中，融入智慧，大膽設(shè)計(jì)，敢于嘗試，得到與會的同行、老師一致肯定。三位老師都在課堂上關(guān)注孩子們思考的能力，不只是單純地教授學(xué)生美術(shù)的技能技法，更關(guān)注孩子們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在美育的路上，我們應(yīng)共同努力，不懈追求，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國的青年一代身心都健康成長。</p> <h3 style="text-align: center">與會教師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">與會教師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">與會教師發(fā)言</h3> <p> “他山之石 可以攻玉”。課后反思、自評、他評，更是一場聽覺盛宴。在評課中將理念轉(zhuǎn)化為教育行為，大膽的各抒己見，互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷探索、不斷反思，良好的互動剖析活動中的優(yōu)點(diǎn)與不足，在熱烈的教研氛圍中梳理、思考、提高。</p> <h3 style="text-align: center">縣教研員侯殿挪老師針對本次活動進(jìn)行了細(xì)致全面的總結(jié)發(fā)言。</h3> 首先，他概括了本次鄆城縣小學(xué)美術(shù)課堂觀摩研討會的組織開展情況，總結(jié)了點(diǎn)滴收獲，提出了希望，引發(fā)了大家的共鳴與思考。其次他對本次展示活動表示感動，一是感動于本次展示課的老師們精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和扎實(shí)的基本功能力；二是感動于每位老師背后有一個非常強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)的支持；三是感動于在座的每位聽課老師積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 侯老師對教師的整體教學(xué)設(shè)計(jì)和對學(xué)生美術(shù)教育培養(yǎng)等方面提出了寶貴意見，并鼓勵青年教師要在新課標(biāo)的引領(lǐng)下不斷實(shí)踐、探索，以課堂為研究基地，上出自己的風(fēng)格，自己的特色，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。 春生萬物蕓蕓，桃李爭妍時節(jié)。通過本次觀摩課展示活動，為教師提供學(xué)習(xí)、交流的平臺，資源共享、學(xué)習(xí)促進(jìn)了教師水平的提升。相信，通過專家的引領(lǐng)，青年教師會盡快成長起來的！將優(yōu)質(zhì)教育的種子迎著新時代浩蕩的春風(fēng)遍地花開，努力譜寫一曲動人的美育之歌……