金風(fēng)送爽，菊英吐芳，夏去秋來(lái)，十一月的校園，韻味正濃。我們毛壩民中迎來(lái)了2020年秋季學(xué)期初中數(shù)學(xué)羅仁義名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。這是十一月贈(zèng)予老師們的一份最美好的禮物。 為保證活動(dòng)的有序開(kāi)展，我校提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 這是活動(dòng)安排，今天的活動(dòng)雖然和你們看到的有點(diǎn)出入，但是這絲毫不影響大家學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。 這次的送教活動(dòng)大家很期待，因?yàn)槲覀兌际刂活w不忘初心、牢記使命的情懷！愿意與時(shí)俱進(jìn)、不斷挑戰(zhàn)自己！ 走近名師，與名師對(duì)話(huà)，我們熱情專(zhuān)心學(xué)習(xí)。精彩的兩天活動(dòng)，在簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式中拉開(kāi)帷幕。 本次活動(dòng)的目的是促進(jìn)課堂有效教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，達(dá)到城鄉(xiāng)教師的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提升；活動(dòng)以課堂示范、互動(dòng)交流的形式進(jìn)行。在教研室高度重視，精心組織下，各學(xué)校的老師深入課堂聽(tīng)課，積極交流。 第一節(jié)匯報(bào)課。親切的王昌略老師執(zhí)教的是七年級(jí)的《去括號(hào)》。王老師極具耐心，注重細(xì)節(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解娓娓道來(lái)，自然形成知識(shí)體系，有效培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感和運(yùn)算能力。為我們展示了一堂樸實(shí)無(wú)華、扎實(shí)高效的數(shù)學(xué)課。 第二節(jié)示范課?；盍⒚摰拇髅谰蠋煄?lái)了一節(jié)以去括號(hào)為核心的數(shù)學(xué)課。課堂任務(wù)巧妙結(jié)合教材和生活實(shí)際，設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，末尾提升貼近生活，上課風(fēng)格輕松有趣，孩子們敢于大膽開(kāi)口，輕松歡樂(lè)中完成任務(wù)，不知不覺(jué)中習(xí)得數(shù)學(xué)能力。下課了，孩子們還久久舍不得離開(kāi)教室。 你看，同學(xué)們、老師們都學(xué)的多么認(rèn)真?。。? 在這兩位老師的課堂中，我們感到了一種溫暖?；顒?dòng)充分的體現(xiàn)了教師的有心、用心和細(xì)心。在活動(dòng)中，巧妙的設(shè)計(jì)，自然的銜接和老師們溫柔的聲音以及和藹可親的教態(tài)。這種精神和行為值得我們思考并學(xué)習(xí)！<br><br> 接著，我們舉行了兩位老師的說(shuō)課、議課和評(píng)課活動(dòng)。首先是王老師和戴老師針對(duì)這一堂課進(jìn)行了說(shuō)課，然后各同仁們積極的議課和評(píng)課。 評(píng)課議課活動(dòng)的開(kāi)展，各位老師積極發(fā)言表達(dá)自己的觀(guān)感，讓我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，感受到知識(shí)碰撞的火花。 第二天進(jìn)行研課磨課。鄧?guó)櫰G老師、冉江老師、李緒清老師、羅小艷老師、艾亞敏老師五個(gè)小組組長(zhǎng)長(zhǎng)從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)效果、良好的課堂習(xí)慣的培養(yǎng)幾方面，對(duì)王老師和戴老師的這節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。 第三節(jié)研磨課由我校胡琴老師執(zhí)教。胡老師以孩子們最感興趣的話(huà)題切入，快速拉近了和孩子們之間的心靈距離?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，一個(gè)完整課堂的出現(xiàn)總是需要不斷磨合才能完美呈現(xiàn)。 在課后的研討互動(dòng)中，名師工作室成員劉淵老師和教研室羅仁義主任圍繞三位老師的課進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。1.教師在教學(xué)設(shè)計(jì)及板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)很用心；2. 教師在教授學(xué)生時(shí)有信心、激情；3.數(shù)學(xué)課堂應(yīng)思考如何展開(kāi)突破重難點(diǎn)，因而備課很重要，更離不開(kāi)課本；4.充分發(fā)揮學(xué)生主體性，把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生；5.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，用于生活，要用觀(guān)察的眼光學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；6.任何時(shí)候不可打擊學(xué)生的自信心，要保護(hù)學(xué)生的自尊心，多鼓勵(lì)學(xué)生。 課題研究報(bào)告。<div> 名師工作室張建平老師給我們講解了數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)：數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀(guān)想象、數(shù)據(jù)分析等六個(gè)方面。“通俗的說(shuō)，就是把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)都排除或忘掉后剩下的東西，或者說(shuō)從數(shù)學(xué)的角度看問(wèn)題以及有條理地進(jìn)行理性思維、嚴(yán)密求證、邏輯推理和清晰準(zhǔn)確地表達(dá)的意識(shí)與能力”，張老師給了我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)上質(zhì)的提升，讓我們的數(shù)學(xué)城墻更加堅(jiān)固，值得我們更深入的學(xué)習(xí)。</div> 最后，羅老師進(jìn)行總結(jié)性的發(fā)言。<div> 名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)是把活生生的、真實(shí)可感的教學(xué)理念，一種科學(xué)、合理、有效的、可供參考的教學(xué)方法送到了我們身邊。如此多角度、全方位為老師充電，輻射帶動(dòng)，意義深遠(yuǎn)。<br></div> 季節(jié)里，一棵小樹(shù)要茁壯。聽(tīng)一堂優(yōu)質(zhì)課，勝做一年庸秀才。教師的大舞臺(tái)就是這小小的課堂，臺(tái)上四十分鐘的精彩是師者睿智、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的見(jiàn)證。教師，要時(shí)時(shí)走在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路上……教師的教育理念因開(kāi)拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳。