<h3 style="text-align: left;"> 為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)南義學(xué)區(qū)劉主任與合水縣教育局主管領(lǐng)導(dǎo)及西華池小學(xué)校長(zhǎng)積極銜接，學(xué)區(qū)特選派63名中青年教師赴合水縣西華池小學(xué)開(kāi)展為期兩天的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有課堂教學(xué)觀摩、專題講座、大課間活動(dòng)、校園文化建設(shè)。</h3> <h3 style="text-align: center">觀摩學(xué)習(xí)老師進(jìn)行測(cè)溫登記</h3> <p style="text-align: center;">西華池小學(xué)校長(zhǎng)朱學(xué)儉、副校長(zhǎng)劉興平正在和南義學(xué)區(qū)主任劉春年商討活動(dòng)細(xì)節(jié)</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center">大課間活動(dòng)展示</h3> <p> 11月17日第一節(jié)是李娜老師六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的面積》。這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)有高度，題型設(shè)計(jì)有梯度，公式推導(dǎo)嚴(yán)密，轉(zhuǎn)化過(guò)程演示直觀形象，學(xué)生興趣高漲，練習(xí)題接近生活，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，教學(xué)效果良好。</p> 第二節(jié)是閆會(huì)芳老師三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)四邊形》。閆老師通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手剪一剪、做游戲、走迷宮的形式，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握四邊形的特征，學(xué)生參與率高，整體掌握很好。 <p> 第三節(jié)是曹西林老師六年級(jí)英語(yǔ)《Unit5 What does he do?》。曹老師口語(yǔ)流利，課堂活潑而又不失嚴(yán)謹(jǐn)，容量大，注重口語(yǔ)交際，課堂實(shí)在，教學(xué)效果佳。</p> <p> 11月18日第一節(jié)是李芳老師五年級(jí)群文閱讀《童話中的語(yǔ)言藝術(shù)》。李芳老師的語(yǔ)言功底扎實(shí)，普通話好，駕馭課堂的能力出眾，課堂容量大，涉及到四個(gè)童話故事，整節(jié)課的詞語(yǔ)量大，學(xué)生的知識(shí)積累多，收獲大。</p> <p> 第二節(jié)是魏紅霞老師二年級(jí)語(yǔ)文《難忘的潑水節(jié)》。這節(jié)課設(shè)計(jì)科學(xué)，既注重學(xué)生讀的訓(xùn)練，又重視寫的練習(xí)。魏老師通過(guò)對(duì)中心句的反復(fù)讀，讓學(xué)生真正感受潑水節(jié)的喜慶、熱鬧、難忘，進(jìn)一步體會(huì)到周總理的平易近人和人民心連心。她注重書(shū)寫指導(dǎo)，用手機(jī)拍照學(xué)生寫字作業(yè)，并現(xiàn)場(chǎng)在電子平板上展示，有利于學(xué)生糾正錯(cuò)誤的寫字姿勢(shì)，有助于學(xué)生良好書(shū)寫習(xí)慣的培養(yǎng)和正確寫字姿勢(shì)的形成。</p> <p> 第三節(jié)是李娟老師四年級(jí)英語(yǔ)《Unit 4 My home》。李老師是合水縣英語(yǔ)名師工作室負(fù)責(zé)人，專業(yè)出身，英語(yǔ)水平高，口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)對(duì)話，課件動(dòng)畫(huà)視頻很有吸引力，使學(xué)生始終興趣高漲，課堂輕松、歡快、實(shí)在，效果良好。李老師板書(shū)特別漂亮，是難得一見(jiàn)的英語(yǔ)示范課，令人拍手叫絕。</p> <p> 下午上課前的校園文化建設(shè)介紹，使我們對(duì)西華池小學(xué)有了更深刻的了解。通過(guò)對(duì)大楸樹(shù)文化和學(xué)校40多名國(guó)家、省、市、縣教育名師的介紹和150多面獎(jiǎng)牌的展示，使我們深深地感受到了百年老校---西華池小學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)以及華小人的文化魅力。</p> <p> 在評(píng)課環(huán)節(jié)，被提名評(píng)課的12名老師表現(xiàn)非常給力，聲音宏亮，層次分明，簡(jiǎn)單到位。特別是朱依芳、張瑩、王娟、張濤老師的點(diǎn)評(píng)令人眼前一亮，讓人記憶猶新。通過(guò)在外評(píng)課，不僅使老師的評(píng)課水平得到了一次充分地鍛煉，也使老師的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了有效地提升，也可以明顯的感覺(jué)到老師正在進(jìn)步。</p> <p> 專題報(bào)告環(huán)節(jié)，11月17日，首先是郭改粉老師的《做幸福教師 育快樂(lè)學(xué)生》。郭老師是全國(guó)模范教師，個(gè)人功底扎實(shí)，文學(xué)素養(yǎng)高，講座精彩有內(nèi)涵，能緊密聯(lián)系自身教學(xué)實(shí)際，所舉實(shí)例很有代表性和說(shuō)服力，很接底氣，闡述了做一名幸福教師要有樂(lè)觀的良好心態(tài)，需要不斷地學(xué)習(xí)，更要有仁愛(ài)之心的三個(gè)觀點(diǎn)，受到現(xiàn)場(chǎng)所有老師的充分認(rèn)可。接著是趙宏霞老師的《培養(yǎng)興趣抓習(xí)慣 潛移默化提質(zhì)量》。趙老師的講座是關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)分享。她從創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，巧用兒歌、游戲等方面入手，重點(diǎn)講述了如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，怎樣抓習(xí)慣、促成績(jī)，給英語(yǔ)老師抓好教學(xué)成績(jī)提供了很好的思路和方法，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。最后是陳鋒鋒老師的《在生活中尋找數(shù)學(xué) 在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》。陳老師也是分享了自己從教多年來(lái)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)。她重點(diǎn)講述了三個(gè)方面；一是立足實(shí)際，挖掘教材中的生活素材；二是師生協(xié)作，搜集生活中的數(shù)學(xué)素材；三是多樣展示，在體驗(yàn)生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這將對(duì)我們數(shù)學(xué)學(xué)科教師今后的教學(xué)起到很大的幫助作用，真的是受益匪淺。</p><p> 11月18日，第一個(gè)是郭海霞老師的《用心教師 潛心育人》。郭海霞老師充分結(jié)合自己二十多年的語(yǔ)文教學(xué)工作談了關(guān)于抓好語(yǔ)文教學(xué)的三個(gè)建議：一是教師要用師生擂臺(tái)的形式抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是教師要用備戰(zhàn)高考的態(tài)度抓好日常教學(xué)；三是教師要用慈母般的愛(ài)心喚醒學(xué)困生。她以本班學(xué)生為例，通過(guò)班級(jí)學(xué)生照片展示，分享自身一些成功經(jīng)驗(yàn)和做法，使大家很受啟發(fā)，對(duì)老師今后的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作將會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。第二個(gè)是隴原名師軒轅曉驪的《愛(ài)是教育成功的前提》。軒轅老師是西華池小學(xué)的代名詞，很有名氣。幾年前10月1日受國(guó)務(wù)院邀請(qǐng)參加了北京的慶國(guó)慶活動(dòng)，能聽(tīng)到軒轅老師的專題講座真的很榮幸。軒轅老師她結(jié)合自己36年的教學(xué)生涯，從關(guān)愛(ài)學(xué)生的角度去尊重學(xué)生個(gè)性差異，挖掘?qū)W生天賦，最終實(shí)現(xiàn)教育的成功。她以今年首次擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作為例，以本班最為調(diào)皮、好動(dòng)的學(xué)生為典型，講述了自己曾經(jīng)的茫然和無(wú)奈，最終經(jīng)過(guò)自己的堅(jiān)持不懈和巧用方法，使這名學(xué)生取得了各方面的進(jìn)步。她說(shuō)，對(duì)待特殊學(xué)生要有耐心，要控制好自己的情緒，不能意氣用事，更不能簡(jiǎn)單粗暴，要有不厭其煩的堅(jiān)持精神，去感化，去幫助，幫助這些學(xué)生找到自信，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，力爭(zhēng)是這些聰明而不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生早日躋身優(yōu)秀學(xué)生行列。她現(xiàn)場(chǎng)教給了老師們?nèi)绾螏椭鷮W(xué)困生成長(zhǎng)的方法，很有實(shí)際價(jià)值，值得學(xué)習(xí)推廣。</p> <h3 style="text-align: center">南義學(xué)區(qū)向西華池小學(xué)贈(zèng)送錦旗</h3> <h3 style="text-align: center">合影留念</h3> <p> 本次活動(dòng)是南義學(xué)區(qū)和西華池小學(xué)溝通協(xié)調(diào)后開(kāi)展的一項(xiàng)縣際互動(dòng)交流活動(dòng)。旨在讓老師們走出南義看南義教育，走出寧縣看南義教育，開(kāi)拓視野，讓大家內(nèi)部互相協(xié)作，跨出南義說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)西華池小學(xué)在教育教學(xué)管理，校園文化建設(shè)及校本教研活動(dòng)開(kāi)展情況。學(xué)習(xí)過(guò)程中，西華池小學(xué)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極，待人接物熱情好客，開(kāi)展活動(dòng)細(xì)致入微，將西華池小學(xué)提倡的“真善美”校園文化貫穿在活動(dòng)的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻。</p><p> 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們收獲頗豐，相信我們老師會(huì)將本次學(xué)習(xí)的收獲運(yùn)用到我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中來(lái)，助推南義基礎(chǔ)教育事業(yè)邁上新的臺(tái)階。</p>