<p>――平定一中高一地理組“一人一節(jié)公開課”概況</p> <p> 春華秋實，平中的十一月，洋溢著秋的韻味，又夾雜著一絲冬的寒意。在這充滿希望與收獲的季節(jié)，平定一中高一地理組“一人一節(jié)公開課”圓滿落下了帷幕。</p> <p> 為積極推進教學改革與創(chuàng)新，探索課堂教學新教法、新學法、打造高效課堂，促進教師間的學習交流，比學趕幫，博采眾長，全面提升我校教師的課堂教學能力。經(jīng)學校研究，本學期開展了“一人一節(jié)公開課”課堂教學活動。五位地理教師精心準備，積極備戰(zhàn)，并以“同課異構”的形式展開了活動，讓課堂綻放不一樣的精彩。</p> <p> 9月24日張菊娥和穆曉斌兩位老師的《大氣受熱過程》一課，聚焦核心素養(yǎng)，注重課堂創(chuàng)新，精心設計教學環(huán)節(jié)，以高昂的熱情，全新的理念投入到課堂教學中，詮釋了各自對新課改的理解。張老師采用學案式教學，教學切入點恰當，問題設計針對性強，并能根據(jù)學生實際拓展、延伸。穆老師圖文并茂，注重學生讀圖能力的培養(yǎng)，學法指導性強，課堂能夠體現(xiàn)分組教學、分層教學、分類教學的要求。</p> <p> 10月29日王麗芳和王景樂兩位老師的《海水的性質》一課，依據(jù)課標、基于學情、利用教材確定教學目標，目標設定合理、準確、科學，具有梯度和拓展性。教學內(nèi)容正確、充實，體現(xiàn)課程性質，彰顯學科特色。王麗芳老師教學思路清晰，重點突出，教學中以學生為主體，通過自主、合作、探究等方式進行學習活動，充分調(diào)動學生積極性。王景樂老師在講授中積極開發(fā)、整合和利用多種教學資源，運用動畫模擬和教具演示，讓學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加強對知識的理解和掌握，課堂氣氛活躍。</p> <p> 11月19日，趙志強老師的《土壤》一課，教學設計新，導入有趣，課堂結構合理、緊湊、完整，注重對知識深度的挖掘，知識點處理細致，強調(diào)了對學生地理思維能力的培養(yǎng)和審題能力的提高，同時培養(yǎng)學生聽、記、思、議、評等良好的學習習慣。</p> <p> 評課是教學管理環(huán)節(jié)中重要的一部分，把握好評課環(huán)節(jié)對教師成長很重要。學校辦公室主任石海昌老師在課后帶領我們評課，主講老師進行說課，從教學設計、教學效果等方面做簡要總結與反思，五位地理老師積極參與，各抒己見，繼而取長補短，共同提高。石老師對大家的課進行充分肯定的同時，也對我們提出了更高的要求，在教學中注意重難點的突破，注意激發(fā)學生的思維，調(diào)動學生的積極性，真正做到打造高效課堂。</p> <p> 凝心聚力，砥礪前行。本次活動為老師們提供了一個相互交流與學習的平臺，也讓我們找到了自身的不足和努力的方向，相信我們的課堂會越來越精彩。</p>