<p> 為了開闊實踐教師的視野，讓班級任教老師深刻領(lǐng)悟教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神內(nèi)涵，了解3——6歲幼兒幼兒學習方式和特點，學習學前教育課程的設(shè)計和組織形式，進一步提升教育教學的專業(yè)技能，幼兒園特開展教師“藝術(shù).音樂”觀摩教學活動。</p> <p> 此次教學觀摩活動意在推廣“音樂”活動以游戲為主的特別教學模式，各活動領(lǐng)域之間、目標之間的相互滲透和整合，讓孩子在快樂中學習、在快樂中成長！幼兒園教學活動蘊含的內(nèi)在價值，教師對孩子學習品質(zhì)的隱性培養(yǎng)，幼兒園教學活動以經(jīng)驗為中心、兒童為中心、以活動為中心的教育形式。 讓老師們在活動中進一步提升教育理論和教學水平，取長補短學習優(yōu)秀的教育教學方法。</p> <p>歐陽利紅老師的《吹泡泡》</p> <p>黃佳珍老師的《在農(nóng)場里》</p> <p>歐陽歡老師的《動物會》</p> <p>曾敏老師的《超級歌會》</p> <p>黃玲老師的《童年響叮當》</p> <p>羅鮮麗老師的《潑水歌》</p> <p>李海云老師的《丟手絹》</p> <p>蔣玉婷老師的《拔蘿卜》</p> <p>鄺潔潔老師的《小蜜蜂》</p> <p>胡薇老師的《快樂的小青蛙》</p> <p>李海霞老師的《找朋友》</p> <p>程佳珍老師的《小雨沙沙》</p> <p>李琴老師的《小雨沙沙》</p> <p>彭展老師的《王老先生有塊地》</p> <p>李墩優(yōu)老師的《毛毛蟲啃蘋果》</p> <p>黃露老師的《火車來了》</p> <p>師幼互動部分課程小視頻</p> <p> 本次活動，授課教師教態(tài)活潑、親切、自然，語言生動，親和力強，課堂活躍，幼兒學習態(tài)度積極，情緒良好，在經(jīng)驗、能力等方面獲得了相應的提高。教師較好地把握了活動的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過渡自然和諧，層層遞進，讓孩子在快樂的學習氛圍中大膽地表達、操作?；顒咏M織有序，層次清晰，重點突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構(gòu)安全、平等的學習環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動性、參與性和操作性。</p>