<p> 為更好的“讓教育改善家庭，讓家庭助力教育”，引導家長關注家庭教育，喚醒家長自我成長意愿，樹立終身學習意識，掌握更科學的家庭教育理念和方法，清林小學于2020年11月18日晚邀請幸福導師許曉虹老師，為本校一年級新生家長帶來了第一課—《良好習慣對孩子的成長意義》。</p> <p> 開講前許老師帶著家長朋友們做了一個熱身活動：十指交叉。讓家長們體會到改變一個習慣是不舒服的過程；因為人的行為是按習慣行事的，但是習慣可以改變，只是需要不斷重復。</p> <p> 熱身結束后，進入今天的主講課題《良好習慣對孩子的成長意義》，許老師從以下三方面進行分析：</p><p>01、家長培養(yǎng)孩子習慣現(xiàn)狀；</p><p>02、培養(yǎng)良好習慣困難的根源；</p><p>03、助孩子養(yǎng)成良好習慣。</p> <p> 結合線上線下的互動數(shù)據（覺察自己），大部分家長為1類或2類，少數(shù)為3類。孩子的不良習慣大部分來源于家長的焦慮、負面管教和后知后覺。希望接下來的學習能給家長解答心中的疑惑。</p> <p> 良好習慣締造健康人格。教育的核心是培養(yǎng)孩子健康人格，而習慣養(yǎng)成是培養(yǎng)健康人格的重要途徑。要知道小習慣也能成就大事業(yè)。從小培養(yǎng)起來的良好習慣，將會影響一生，堅持下來就意味著走向成功。核心習慣驅動一個小成功重塑下一個小成功。</p> <p> 教育的極致是行為的影響。家庭是培養(yǎng)習慣的學校，父母則是培養(yǎng)習慣的老師。父母言傳身教、潛移默化地影響著孩子的習慣養(yǎng)成。</p> <p> 通過生動形象的小猴子胡里奧的故事，許老師給家長講解了習慣回路的形成這一知識點。</p> <p> 最后許老師分享了家庭公約、養(yǎng)成良好習慣的原則及習慣養(yǎng)成的6步驟。希望通過家庭公約，來達成良好習慣培養(yǎng)的目的。建立“家庭公約”的規(guī)則，不能簡單粗暴，要以尊重孩子為前提，來共同協(xié)商。抓好一個“核心習慣”，持久訓練，養(yǎng)成一個好習慣，形成良好的家風。</p> <p> 講座中，許老師穿插著為家長們分享很多家庭教育的案例和視頻，讓在線的家長們了解到良好習慣對孩子的成長意義。整個講座在家長們熱烈的掌聲中結束了，家長們表示在此次培訓中，感觸很深，收獲巨大。我們一起看看家長們的學習記錄心得吧！ </p>