群雁高飛頭雁領(lǐng)——2020年秋季學(xué)期?？谑写笾缕骆?zhèn)中心小學(xué)班主任會議簡訊

葉麗萍

為持續(xù)推進(jìn)班主任工作質(zhì)量的提高，促進(jìn)班主任之間經(jīng)驗的學(xué)習(xí)與交流，分享班級德育管理智慧，鍛造師德高尚、管理能力強、有教育智慧的班主任隊伍，?？谑写笾缕骆?zhèn)中心小學(xué)于2020年11月18日下午在綜合樓203室召開了2020年秋季學(xué)期班主任工作會議暨班主任經(jīng)驗智慧分享會。出席本次會議的領(lǐng)導(dǎo)有：盧業(yè)豪校長、周和平副校長、邢谷平教導(dǎo)、譚光波副教導(dǎo)、德育處洪山主任、林書銳干事。 　　今天為我們做班主任經(jīng)驗分享的是六（5）班的班主任王娜娜老師。她主要圍繞“如何做一名智慧的班主任”分三點展開闡述。在她的匯報中涌現(xiàn)諸多言簡意賅的計策、也不乏極具說服力的個例展示，臺下的領(lǐng)導(dǎo)和班主任們聽得頻頻點頭表示認(rèn)同。 　　王老師分享的“攻城不行即攻心”的班級管理經(jīng)驗指出：一、我們要控制自己的行為。有時候我們自己的情緒失控，當(dāng)眾與學(xué)生發(fā)生沖突。這其實結(jié)果是什么呢？就是讓我們下不了臺。第二、我們要了解學(xué)生的心理。我們平時除了上課之外，其實更應(yīng)該需要花時間去研究學(xué)生的心理。第三、我們還要懂得隨機應(yīng)變。因為學(xué)生的心理是千變?nèi)f化的，而且小學(xué)生的心理是非常脆弱，要知道老師要改變的不是學(xué)生的身體，而是他們的心靈。所以了解學(xué)生的心理，而且同時在不同場景要隨時變化，這點很重要。有時候，我們?nèi)绻\用了錯誤的方法，比如說體罰，雖然這可能會有震懾學(xué)生的效果，但過多的體罰，只會讓學(xué)生更加的反抗我們。尤其是高段的孩子，雖然他在身體上被折服了，但他心理根本不會服從。面對調(diào)皮搗蛋的孩子可以嘗試采用多多表揚和故意冷落兩種方式雙管齊下。 　　對于如何處理好班主任與學(xué)生的正確關(guān)系，王老師認(rèn)為是學(xué)生對你又愛又怕。他既愛你，尊重你，同時他又會敬畏你他對你所布置的任務(wù)、所制定的規(guī)則有一定的敬畏之心，這樣才會有利于我們班級工作的開展，利于我們班級的管理。在班級管理中我們除了要用“愛”感化學(xué)生，用“細(xì)”觀察學(xué)生，還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)然，對學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度，愛而有方”，這樣才會收到良好的教育效果。 　　班主任經(jīng)驗智慧分享完畢后，盧業(yè)豪校長做了具有針對性的小結(jié)發(fā)言，隨后周和平副校長也對眾班主任們提出了點滴寄語。 　　盧校長對全校班主任的工作和辛苦付出給予了充分肯定，他認(rèn)為班主任們是在工作中潛心實踐，為班級管理開拓了一片天地，收獲了獨特的經(jīng)驗，享受了班級管理的喜悅。他希望全體班主任能繼續(xù)秉持用愛心、細(xì)心、用心的堅定信念，認(rèn)真做好學(xué)校德育工作，讓我們的學(xué)生茁壯健康成長。 　　周校長高屋建瓴地為我們指出：他山之石，可以攻玉。他希望聽完今天的班主任經(jīng)驗智慧分享，包括回到日常的工作中，我們可以善于借鑒同事間好的一套做法，加強自身班主任工作的專業(yè)能力提升。 　　此次班主任經(jīng)驗智慧分享會為眾班主任們搭建了相互學(xué)習(xí)、溝通交流的平臺，為以后的班級管理工作提供了許多寶貴的經(jīng)驗與借鑒，并給班主任的下一步工作指明了新的方向。