<p> 為了解半學(xué)期來(lái)教育共同體學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，也為了在考試質(zhì)量分析交流后，更能有效指導(dǎo)畢業(yè)班教師開展教育教學(xué)工作。11月18日，水南明德小學(xué)組織共同體學(xué)校開展了本學(xué)期期中考試質(zhì)量分析會(huì)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了草林中心小學(xué)、黃坑中心小學(xué)、北京西站小學(xué)各校負(fù)責(zé)人及各校派出的畢業(yè)班各科教師。</p> <p> 水南明德小學(xué)肖建國(guó)校長(zhǎng)高度重視本次活動(dòng)，教導(dǎo)處對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了周密細(xì)致的安排。</p> <p>此次活動(dòng)的總議程分四項(xiàng)：</p><p>1、教育共同體學(xué)校的老師針對(duì)期中考試情況具體分析。</p><p>2、進(jìn)行試卷分析。</p><p>3、各學(xué)科主持人總結(jié)發(fā)言。</p><p>4、教育共同體學(xué)校集中領(lǐng)導(dǎo)講話。</p> <p> 與會(huì)教師積極總結(jié)自身教學(xué)過(guò)程中的成效與不足，并對(duì)本次考試展開了熱烈的討論與交流。同時(shí)，為切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)提出意見和建議。</p> 語(yǔ)文組 <p> 語(yǔ)文組議程分為三部分:</p><p>一、各校對(duì)本校的期中考試總體情況進(jìn)行剖析以及對(duì)本班考試情況進(jìn)行詳細(xì)地分析。</p><p>二、鐘春梁老師對(duì)試卷進(jìn)行分析。主要從以下幾點(diǎn):</p><p>1、書寫</p><p>2、積累與運(yùn)用</p><p>3、綜合性學(xué)習(xí)</p><p>4、閱讀</p><p>5、作文</p><p>對(duì)每一類題該如何答題進(jìn)行了詳細(xì)地講解。在座的每一位老師認(rèn)真地做著筆記。</p><p>三、彭偉材副校長(zhǎng)聽了各位的分析之后，對(duì)各校提出了幾點(diǎn)建議:</p><p>1、基礎(chǔ)要過(guò)關(guān)</p><p>2、注重學(xué)法的指導(dǎo)</p><p>3、查缺補(bǔ)漏</p> 數(shù)學(xué)組 <p>數(shù)學(xué)組由郭源招老師進(jìn)行試卷分析，</p><p>方海鷹副校長(zhǎng)根據(jù)本次質(zhì)量分析會(huì)情況對(duì)今后的教學(xué)提出三點(diǎn)建議：</p><p>第一是怎么看？——態(tài)度決定質(zhì)量 我們對(duì)待考試不僅要關(guān)注成績(jī)的高低，更要關(guān)注暴露的問(wèn)題。要找到相應(yīng)的措施來(lái)解決存在的問(wèn)題，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找差距，定措施，這才是我們質(zhì)量分析的根本所在。</p><p>第二是怎么想？——效率提高質(zhì)量 每一位老師應(yīng)該反思，認(rèn)清差距了，找到原因了，才能夠有的放矢進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率， 要讓學(xué)生學(xué)得透、學(xué)得精，抓住了要領(lǐng)，怎么問(wèn)都問(wèn)不倒，這就是高效。不能做到高效，最起碼做到有效。 </p><p>第三是怎么做？——方法確定質(zhì)量 有了態(tài)度和認(rèn)識(shí)，更重要的是要有行動(dòng)，要理理思路，找準(zhǔn)方向。 1、抓理念?！?、抓常規(guī)。3、抓學(xué)困生。</p><p><br></p><p>彭春明副校長(zhǎng)也針對(duì)老師在討論中提出的疑惑及困難一一解答并進(jìn)行學(xué)術(shù)性指導(dǎo)！</p> 英語(yǔ)組 <p>英語(yǔ)組由劉小瓏?yán)蠋熯M(jìn)行試卷分析，在英語(yǔ)組的交流總結(jié)中：</p><p>彭新安副校長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)提出幾點(diǎn)建議及要求：</p><p>（1）加強(qiáng)英語(yǔ)新課改的學(xué)習(xí)，使課改的教學(xué)理念深入人心并落實(shí)到自己的教學(xué)上。</p><p>（2）教學(xué)新內(nèi)容時(shí)，要盡量設(shè)計(jì)一些情境，讓學(xué)生把已學(xué)知識(shí)運(yùn)用到情境中表達(dá)出來(lái)，在教學(xué)中要加強(qiáng)平時(shí)英語(yǔ)知識(shí)的融合貫通和培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。</p><p>（3）適時(shí)適當(dāng)?shù)闹v解一些基本語(yǔ)法知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)。</p><p>（4）在平時(shí)教學(xué)中要嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范書寫詞句，書寫工整。</p><p>（5）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。</p> <p> 在分學(xué)科進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析后，教育共同體學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班老師們齊聚一堂，共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和計(jì)策。教育共同體學(xué)校的幾位校長(zhǎng)針對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表講話，最后水南明德小學(xué)肖建國(guó)校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并提出要求。</p> <p> 期中考試質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到——一份耕耘，換來(lái)一份欣喜的收獲；一份付出，換來(lái)一份真誠(chéng)的回報(bào)。期中質(zhì)量分析會(huì)促使大家在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，激勵(lì)大家在教學(xué)新征程中繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之道，為教學(xué)質(zhì)量的全面提升貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p><p> 相信在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，共同體學(xué)校的全體老師都能夠信心滿滿、蓄勢(shì)待發(fā)，目標(biāo)清晰、團(tuán)結(jié)一致，攜手同心、攻堅(jiān)克難，努力奏響教育教學(xué)質(zhì)量的最強(qiáng)音！</p>