<p> 暈倒的李垚宇</p><p> 李垚宇,我們五四班的“熊貓寶貝”,得全班寵愛于一身,是我們班內(nèi)心溫柔的存在。</p><p> 不會哭的他,那天竟然被老師批評后傷心地留下了眼淚,我甚是欣喜,他智力在恢復(fù)。原本以為這是一個好兆頭。(他的病,必須每天服藥,但是藥物會損傷他的智力。不服藥,又隨時有生命危險(xiǎn)。著實(shí)兩難?。?lt;/p><p> 正在辦公室改作業(yè),突然闖進(jìn)一驚慌的孩子,“李垚宇暈倒了!”聲音中夾雜著慌亂,以致我都不記得來人是誰。</p><p> 沖進(jìn)教室,李老師抱著李垚宇的頭,他身子側(cè)臥在講臺,鼻子和嘴里都是鮮血,我立刻掐住他的人中,懂事的孩子遞來衛(wèi)生紙,簡單處理后。他漸漸恢復(fù)了血色,但神志依然恍惚。幸虧李老師年輕力壯,把他抱進(jìn)辦公室躺著。我趕緊給李垚宇媽媽打電話,準(zhǔn)備通知120送醫(yī)院。</p><p> 李垚宇媽媽正在修文上班,她不同意送醫(yī)院,說這是老毛病,緩緩就好了,去醫(yī)院沒有用。可是,看著迷糊的孩子,我真的手足無措,第一次感到無力。</p><p> 他清醒了,開口的第一句話是:“我睡不戳,我要到教室里去!”掙扎著起來。我給他穿好鞋子,以為他徹底清醒了,但是他一站起來有些搖搖欲墜的感覺,于是,辦公室老師幫我把老師有扶手的椅子??搬到他的座位。哪知他執(zhí)意不坐,我們只好把椅子放在他凳子的后面。</p><p> 我內(nèi)心無比難過,李垚宇也許并不知道什么,但是他卻明白教室里能讓他安心,及時腦子里還不太清醒??吹胶⒆訉ν瑢W(xué)的依戀,我哽咽了“李垚宇就想和大家在一起!”</p><p> 終于,李垚宇媽媽來接他回去了,我暫時松了一口氣。我和她媽媽交流了一下。原來她暑假帶李垚宇看了醫(yī)生,以為李垚宇病情有好轉(zhuǎn),就減了一味藥,加之李垚宇長高長胖,他智力的恢復(fù)恰恰說明藥物作用的無效,難怪會暈倒。我心中隱隱憂慮。囑咐他,孩子好了再來吧。</p><p> 第二天,我們上完一節(jié)課去做課間操,我正在巡查,突然李垚宇直挺挺地又暈倒了。渾身抽搐,臉色泛青,口吐白沫,樣子特別可怕。我們班孩子很自覺遠(yuǎn)離,把空氣留給李垚宇。我依然掐住他的人中,在王老師的幫助了,我再次通知他的媽媽,回答依然是不送醫(yī)院,他外婆和外公接他回家。王老師背著剛剛有點(diǎn)蘇醒的李垚宇回教室,他無力地趴在王老師身上,眼睛半閉著,他好沉,王老師都?xì)獯灰选?lt;/p><p> 他依然要回教室,依然在小板凳后面放著老師的扶手椅子。</p><p> 他外婆接他回家了。</p><p> 教室里,我繼續(xù)和孩子們上著人生“第一次”與眾不同的感受。龍文傲說:“李垚宇暈倒了,我第一次感受到生命的脆弱,我第一次感受到生病的可怕,我第一次感受到身體健康是多么幸運(yùn)!”</p><p> 我不知道李垚宇下次暈倒會在什么時候,我得打起一千分的精神,不敢離開教室半步。我特意囑咐孩子們,李垚宇真的是“熊貓寶貝”,我們必須無比愛他,隨時都要關(guān)注他,他的身邊不能沒有人啊!</p> <p> 生命真是脆弱至極</p><p> 任芷涵</p><p> 當(dāng)我們出生的那一刻,世界上就多了一個獨(dú)一無二的生命,也是一個生氣勃勃、無法替代的奇跡??蛇@奇跡般的生命讓我覺得脆弱不堪,甚至下一刻就無聲無息地消失不見。在親眼目睹李垚宇因病倒下的那一刻,我才明白自己有一副健康身體的可貴。</p><p> 記得那天本來大家都在自顧自的玩耍,不知怎么的所有人圍向講臺,我還沒發(fā)現(xiàn)出了事,只看見一群人在講臺旁邊又是跳又是叫,神情又緊張又擔(dān)憂。一個個像見了鬼一樣,我還以為他們在大驚小怪。不大一會兒,更多人圍上來了,圍成了一個水泄不通的圓,一群人著急忙慌的,他們鬧得可兇了,雖然有人了管紀(jì)律,但依然有人瞎鬧,有人不停地遞著衛(wèi)生紙,有人還在探頭探腦。好奇怪,莫非真的出了事,我走過去瞧了瞧,頓時我整個人都石化了,才發(fā)現(xiàn)他們并非大驚小怪。李垚宇此時正像斷線風(fēng)箏一般躺在地上,還吐著血,一看就是嚴(yán)重發(fā)病了,旁邊是擔(dān)心不已的李老師。</p><p> 李垚宇有氣無力的躺著,一切都來得太突然了!李垚宇剛剛還在生氣勃勃的蹦跳著,高高興興地玩耍著,現(xiàn)在卻暈倒在地,吐著令人揪心的鮮血。李垚宇從來沒有這樣生過病,這是第一次吐血。我一直以為脆弱的生命只在電視劇里才有,而我們的生命是無比頑強(qiáng)的,是永垂不朽的?,F(xiàn)在我才知道生命之所以可貴是因?yàn)樗鼇碇灰?,稍有不慎就可能看不見明天的太陽了?lt;/p><p> 也不知老天爺是怎么想的,造出車禍、中毒、溺水各種各樣的意外。就是這些千千萬萬的意外使生命這么脆弱,那天我和媽媽就被大車撞壞了車,這種事如果沒經(jīng)歷過,我是絞盡腦汁、冥思苦想也不會想到這種安全事故發(fā)生在我的生命之中。記得媽媽告訴我有一天他朋友去吃飯時差點(diǎn)兒被硫酸誤傷,我的天,這運(yùn)氣。誰能想到出去吃個飯也能碰上潑硫酸呢?說不定哪天一出門就出車禍,說不定哪天走個路,也能摔死。有這么難以預(yù)料甚至致命的事故,生命不脆弱才怪呢。</p><p> 誰都怕死,也不愿死。誰都想長命百歲,誰都想好好看看這世界,長長久久的感受愛和被愛的溫暖。可誰能預(yù)知危險(xiǎn)呢?我們所過的每一天都有可能是最后一天,我們所做的每一件事都有可能是最后一件事。所以我才不會說什么我今天不做不敢做,我明天才做。明天永遠(yuǎn)是未知的。明天是虛無縹緲,昨天已經(jīng)成為過去,今天實(shí)實(shí)在在,今天做、今天開始,才有真正結(jié)果。我希望在我的人生中,能過好每一個“今天”;至于“明天”嘛,明天再說吧!</p> <p>我們班上的“熊貓寶貝 ”</p><p> 吳靜茹</p><p> 大家知道嗎 ,我們五四班有一位特別可愛的同學(xué) 。他就是一一李垚宇。為什么說他是我們班上的“熊貓寶貝”呢 ?因?yàn)樗闹橇τ悬c(diǎn)跟不上 ,但是我們,以及張老師都特別特別的愛他 ,我相信“熊貓寶貝”李垚宇總有一天也會恢復(fù)智力的 ,和我們共同學(xué)習(xí) 。</p><p> 雖然我們一直很愛他 ,但是誰也不知道意外還是比我們先來一步啊 !就在這周四有一個很不幸的事 ,我們的“熊貓寶貝”暈倒了兩次了 ,想知道為什么嗎 ?那就和我一起來看看吧 !就在周四上數(shù)學(xué)課的時候 ,李垚宇與突然暈倒了 ,當(dāng)時還好,他倒在了數(shù)學(xué)老師(李老師)的腳上 ,有一個同學(xué)急忙跑去告訴張老師李垚宇與暈倒了 ,張老師急忙拋下手中的事 ,“李垚宇生病了都還想跟我們在一起上課 ?!睆埨蠋熾y過的哭著說 。聽完我也特別感動 。這是李垚宇第一次暈倒了 。</p><p> 第二次李垚宇暈倒在周五的做課間操的時候 ,李垚宇跳著跳著不知道怎么又暈倒了,本來想打120電話的,可是,李垚宇媽媽就是不打 ,旁邊的班和我們班上的某些同學(xué)還在笑 ,想問你們?yōu)槭裁匆δ??請問如果是你你還笑的出來嗎 ?就在這時,我們英雄王老師挺身而出 ,背上背著生病而沉重的李垚宇 ,而這時,張老師也陪在李垚宇身旁照顧他并回教室 。我想老天為什么要對這么一個乖孩子下手呢 ?</p><p> 所以,同學(xué)們我們要更加愛李垚宇 ,還要保護(hù)好他 ,同時也要愛護(hù)自己的身體 ,讓自己變得特別健康 。希望他(“熊貓寶貝”李垚宇)能早日恢復(fù)智力吧 !我們共同進(jìn)步和學(xué)習(xí) 。</p> <p>“熊貓寶貝”</p><p> 趙東浩</p><p> 大家都知道我們班的熊貓寶貝是誰吧! 那就是李垚宇,雖然他上課不聽話要亂跑,但是我們都關(guān)愛他。</p><p> 他得了一種怪病,隨時都可能暈倒,躺在地上。星期四上午他就倒在了講臺的地板上,還好是同數(shù)學(xué)李老師的身上彈了一下才倒下去的,不然小命就不保嘍。他由于倒下去的時候身體不停的抖動,還在吐血呢!太可憐了,必須掐住人中才可能把李垚宇救醒。我趕緊爬上窗把窗打開,因?yàn)檫@樣好透氣。</p><p> 就在周五的時候,李垚宇又在操場上倒下了,跟上次一樣,身體還是在抖動,但這次沒有吐血。我們依然在搶救李垚宇,可惡的是三班居然還說了李垚宇就要斷氣了,真的我們太生氣了。恨不得立刻就沖上去打死他們。我們說道:“你們?nèi)嗟娜业娜慷家獢鄽猓 蔽覀円粴庵掳堰@句臭話給還了回去,太解氣了。</p><p> 今天我在李垚宇身上看到了生命的弱小,看到了生命的可貴,第一次感到我現(xiàn)在是多么的幸福!</p><p> 李垚宇,加油!你是最棒的!你一定會好起來的!</p> <p>明天還是意外</p><p> 茍?jiān)娬Z</p><p> 誰都不知道明天和意外哪個先到,誰也無法決定一個人的生死,就連上帝也無法決定一個人的性命如何。</p><p> 那一天,我正在交數(shù)學(xué)報(bào)紙。突然,李垚宇一下子暈了下去,倒在了地面上。李老師和大家都非常著急,李老師彎下腰來,抬起李垚宇的頭,發(fā)現(xiàn)嘴上和臉上全都是血液,連地面上也有李垚宇吐出的鮮血。李老師急忙叫人去找班主任張老師,而大家也一起緊圍了上去,只有少數(shù)人(也包括我)在位置上安靜的坐著。要是說我不著急,其實(shí)我也非常著急,但我知道,要是我也一起去圍觀,就更加混亂了?,F(xiàn)在正是要冷靜的時候,在座位上安靜的坐著,干著自己的事情,也算是出了一小份力了。</p><p> 這時,張老師來了,張老師把人群全部疏散。李老師背著李垚宇,跟著張老師走了。教室里,還有許多同學(xué)在議論著李垚宇剛才發(fā)生的突然事件。過了一會兒,張老師和其他的老師回來了,他們走進(jìn)教室,安頓好李垚宇后,張老師哭著跟我們說了些關(guān)于李垚宇的事,我的心也不自覺地感到了心痛。</p><p> 第二天做課間操時,李垚宇又暈倒了,其他班的人也跑來圍觀,看完之后還在原位上模仿李垚宇剛才暈倒時的動作。我那時真想把跑來圍觀的人給收拾一頓,但是不可以。</p><p> 那時,我第一次真正體會到,有一個健康的身體多好,體會到了一個生命到底有多么弱小,更體會到了要更加愛護(hù)生命的重要性。大家一定要愛護(hù)自己的健康安全,活好當(dāng)下,不留任何的遺憾。</p> <p>李垚宇暈倒了</p><p> 譚心</p><p> 我記得李垚宇好像之前只在一、二年級的時候暈倒過那么幾次,而三、四年級一次也沒有暈倒過??烧l又能夠想到,在五年級的這一周里,李垚宇他就連著暈倒了兩次。</p><p> 這學(xué)期第一次是在這一周的星期四,當(dāng)時我正坐在座位上,津津有味地看書,剛一抬頭就發(fā)現(xiàn)我們班有好多同學(xué)都圍在講臺的周圍,于是我趕忙放下書跑了過去,拉著一個人就問她到底發(fā)生什么事了,她告訴我是李垚宇直接在講臺上面暈倒了,而且還在吐血。</p><p> 過了一會兒,張老師來了,她就和李老師一起把李垚宇扶到了辦公室里。不久之后,李垚宇又被扶回到了教室,老師在他的椅子后面放了一個有靠背的椅子,可他就是不肯坐,就那樣趴在桌子上面不說話。</p><p> 第二次是在周五做課間操的時候,音樂響起,我們準(zhǔn)備跑步,只聽見“咚”的一聲,李垚宇就倒在了操場結(jié)實(shí)的地面上。我們班的同學(xué)一直沒有開始跑,都跟李垚宇離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,讓更多的氧氣傳輸?shù)嚼顖愑畹谋乔焕锩?,可他還是開始渾身抽搐,嘴巴上也有一些白色泡沫。等過了幾分鐘之后,王老師就背著李垚宇回到了教室。</p><p> 張老師說,李垚宇吃的藥本身就是會損傷智力的,現(xiàn)在李垚宇 他的智力正在恢復(fù),就相當(dāng)于那個藥并沒有起作用。還說李垚宇說他不想待在辦公室里,就想呆在教室里和大家一起上課。說完,張老師就哭了。</p><p> 李垚宇得了這個病真的很不幸,可是他在我們這樣一個集體,有關(guān)心他愛護(hù)他的老師和同學(xué)們,他也是幸運(yùn)的。</p> <p>哭兒寶張老師</p><p> 張溢軒</p><p> 在我們的班上有一位,有一位幽默的母老虎——張老師。</p><p> 下課了,我正一如既往地教著數(shù)學(xué)作業(yè),忽然,一個人徑直的倒在了地上,不停的抽搐著,我一下反應(yīng)過來了,那是李垚宇!李老師,以光的速度閃到李垚宇旁邊,掐住人中幫他止鼻血,而我和其他人便飛快地跑去找張老師,“老師來了,老師來了,快讓開!”“開出一條道,讓空氣流進(jìn)去,不要悶著李垚宇!”人群中散發(fā)著嘈雜的聲音,大家慌了,不知道怎樣才好。</p><p> 李垚宇在抽搐著,大家的心在顫抖著,張老師的心如同針扎般一下一下的痛著……她那曾經(jīng)很嚴(yán)肅的目光被擔(dān)心和焦慮蓋住了。李垚宇口鼻中的血,如同痛苦的證明,流進(jìn)大家的心里。終于四肢無力的李垚宇被張老師背進(jìn)了辦公室,我們有點(diǎn)不知所措……</p><p> 在一節(jié)不安寧的課后,張老師把李垚宇送了過來,并為他安排了一個黑皮沙發(fā)“你們知道嗎?李瑤宇不肯休息,他無論怎樣也要來和大家一起上課”……說著說著張老師的鼻頭紅了,亮晶晶的淚水打濕了眼眶,那不是被母愛感動而哭,也不是生氣的哭,更不是開玩笑的哭,那是為了李垚宇而哭,是無比心痛的哭。</p><p> 李垚宇是我們班內(nèi)心溫柔的代言人,是我們的熊貓寶貝!</p><p> 張老師的眼淚非常珍貴,為李垚宇而落下,這是多么的心疼呀!我第一次感到了生命的可貴,它如同小草般嬌嫩,不經(jīng)意便折了枝。</p><p> 我們的哭兒寶張老師,她有時很兇,但她也愛我們班的每一位同學(xué)。</p> <p>驚魂的課間操</p><p> 陶炎坤</p><p> 星期五上午的語文課上完后,我們來到操場上做課間操,正當(dāng)我們做到中途的時候,一件可怕的事情沒有預(yù)兆的發(fā)生了。</p><p> 我們班的“熊貓寶貝”李垚宇“咚”的一聲倒在了地上,手腳還在不停的抽搐,樣子可怕極了,像是著了魔一樣。大家見了連忙對王老師大喊:“王老師快過來,王老師快過來,李垚宇昏倒了”!王老師一聽,急忙以風(fēng)一般的速度趕到了李垚宇身邊,用大拇指用力的按住他的人中,可不知怎么了,這時候李垚宇開始口吐白沫,表現(xiàn)的更加嚴(yán)重了。這時我們班的一些同學(xué)趕忙遞給王老師一些紙,王老師接過紙后小心翼翼的給李垚宇擦拭嘴邊的白沫,這個時候李垚宇不再抽搐,但是他閉上了眼睛,我們心里很緊張,生怕有什么意外發(fā)生。</p><p> 過了一會兒李垚宇終于醒了,他慢慢的睜開了眼睛。在這短短的幾分鐘時間,我感覺好像過了幾個世紀(jì)一樣。老師把她扶了起來,但是他還沒有完全恢復(fù),還站不穩(wěn),于是就把他扶走了。這時我懸掛在心里的那一個大石頭終于放下了。在這期間有很多細(xì)節(jié)我讓我很感動,因?yàn)槔顖愑钤诨璧箷r同學(xué)們立刻讓到了一邊去,給李垚宇和王老師留出了足夠空間,還給王老師遞紙,并且把其他班圍觀的同學(xué)都趕走,避免他受到傷害。</p><p> 雖然李垚宇能很快的恢復(fù),但真希望以后不要再有這樣的事情在他身上發(fā)生,希望他早日康復(fù)能和我們一樣有健康的身體。</p> <p>暈 倒</p><p> 王澤雅</p><p> 李垚宇,他可是我們班的“熊貓寶寶”,可他卻連連的暈倒了兩次,可把張老師嚇壞了!</p><p> 這天,我正在交數(shù)學(xué)報(bào)紙,李垚宇就排在我的后面,還跟我打鬧嘻戲得很開心??僧?dāng)我剛回到座位上準(zhǔn)備修改報(bào)紙上的錯題時,同學(xué)們就大聲地叫道:“快叫老師來!快叫老師來!”我以為是那些運(yùn)動會得獎牌的同學(xué)在炫耀自己,也就沒怎么在意??珊竺嬗致犚娝麄冊诮小芭丁“ ?!”等感嘆詞,我也就忍不住過去看了看,不看不知道,一看嚇一跳,李垚宇暈倒了。</p><p> 李垚宇距離上次暈倒已經(jīng)兩三年了,這次可把老師和同學(xué)們嚇壞了!</p><p> 李垚宇躺在地上,嘴里還吐著鮮血,好像還在抽搐,因?yàn)槔蠋熣f李垚宇暈倒時不能圍著,所以同學(xué)們都很自覺,都不上前圍著,有的同學(xué)還打開窗戶透氣呢!給他留出足夠的空間,可懂事了!李老師連忙背起李垚宇向辦公室走去,而張老師則在給李垚宇的家長打電話。我們大家都很擔(dān)心,課都沒怎么上好,聽說張老師還哭了呢!</p><p> 你以為悲劇就這樣結(jié)束了嗎?可病魔根本沒有放棄,又繼續(xù)在李垚宇身上作怪。正是今天,做課間操時還好好的,活蹦亂跳的,可一做完操,就又暈倒了。這次抽搐的比上次還厲害。三班、五班的人都圍了過來,李垚宇根本呼吸不到新鮮的空氣,還有人說李垚宇“個兒屁了”,一聽到“個兒屁”這個詞,我就心里一震,這是我第一次感到生命是那么短暫,那么脆弱,那么渺小,第一次感到我能健健康康地活在世界上是多么的幸福、快樂!</p><p> 請大家隨時隨地都要保護(hù)好我們班的“熊貓寶寶李垚宇”,不讓他再暈倒!</p> <p> 感恩的心</p><p> 生命中有太多太多該感恩的東西,有太多太多該感恩的人,親情、友情、親人、朋友、老師。在此我想感恩我兒子遇到的每一位老師和同學(xué)。</p><p> 就在上周四的上午,我正在工作中,突然,張老師電話來了,我有種不祥的預(yù)感,是不是李垚宇在學(xué)校暈倒了,因?yàn)椋话闱闆r,上課時間張老師不會給我打電話的,果不其然,張老師電話那頭的聲音好慌張,“李垚宇媽媽,快點(diǎn)來學(xué)校,李垚宇暈倒了,鼻子和嘴巴都在流血,我們馬上打120了”,我掛斷電話,開車就往學(xué)校趕,開車都忘記了那條路限速70公里/小時,心里只想著快點(diǎn)趕到學(xué)校,看看兒子的狀況如何了,大概開了十幾分鐘的路程的時候,張老師打電話來告訴我,現(xiàn)在李垚宇經(jīng)過他們幾個齊心協(xié)力,已經(jīng)蘇醒過來了,現(xiàn)在李老師給他背到辦公室,躺在老師的床上休息,我這心里的石頭才落下了,趕到教室,簡單和張老師交流了下,張老師也給我交待還是讓李垚宇回家休息下,回來休息了一下午,恢復(fù)了正常,第二天和平時一樣,自己背著書包上學(xué)了,因?yàn)樯弦恢芩职殖霾铋_會,早上我要弄他妹妹,他就自己去學(xué)校的。結(jié)果,10點(diǎn)鐘左右的時候,突然,張老師的電話來了,我心跳加速,李垚宇是不是又暈倒了,“李垚宇媽媽,李垚宇又暈倒了”,張老師說,我們馬上打120,我解釋說,暫時不打,因?yàn)槔顖愑钸@個病一但發(fā)作了,就會暈幾分鐘,過了幾分鐘就沒事了,去醫(yī)院的話解決不了什么問題。掛斷電話,我馬上給他外婆打電話,外婆在樂山來眉山的路上,馬上迅速叫司機(jī)第一時間先送他到學(xué)校,外婆給他接回家休息了。我馬上叫他爸爸聯(lián)系他的主管醫(yī)生,怎么會無緣無故連續(xù)兩天發(fā)生暈倒了,醫(yī)生分析,可能是李垚宇長期服用那個藥物,已經(jīng)有依賴性了,那個藥物看來還是不能斷,繼續(xù)給他吃起。因?yàn)槭罴賻メt(yī)院檢查,腦電圖顯示無癲癇波了,醫(yī)生說,看來李垚宇的病情好轉(zhuǎn)了,可以慢慢減藥了,就回來慢慢減少了一種藥。</p><p> 看著張老師和同學(xué)們寫的文章,看完之后我眼淚止不住的流,真的好感謝李垚宇一生中遇到的這么好的老師和同學(xué),作為他的媽媽,有太多太多的話想說,現(xiàn)在一切都只有感恩二字,我希望李垚宇在那么多人的關(guān)心和愛護(hù)下,一定會健康快樂的成長,智力也會慢慢變好的,我要讓他以后學(xué)會感恩,永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)有那么多人一直在默默的愛他。</p>