<font color="#b06fbb" style=""> </font><font color="#333333" style="">為了全面反思剖析近階段教學效果，明確下一階段的教學任務，11月17日下午，漳州市第一外國語學校初二年段在學術報告廳召開八（上）期中考試質量分析會。漳州市第一外國語學校黃志勇校長、下年段行政領導黃長源主任、初二年段段長鄭秋月老師及初二年全體教師參加本次會議。</font> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#9b9b9b">會議由初二段長鄭秋月老師主持</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#9b9b9b">科任老師認真聆聽</font></b></h3> <p> 會議上，鄭老師圍繞“找問題、想對策”這個主題，通過“三率一分”全面分析了本次期中考試的情況，明確了開學以來各班級取得的進步和存在的不足，對班主任及任課教師的辛勤付出表示感謝。</p> <p> 本次期中考，我校與漳州一中、漳州七中兩所兄弟學校舉行聯(lián)考，鄭老師通過直觀的數(shù)據(jù)差異，肯定了我校取得的良好成績，同時也指出了優(yōu)生不拔尖的問題，對此，鄭老師現(xiàn)場督促各科任教師重視尖子生短板，力爭在后續(xù)教學過程中取得更加優(yōu)異的成績。</p> 隨后，各備課組組長解讀本次聯(lián)考的出題情況，對學生的答題情況作了細致的分析，并結合學生的卷面反饋，找到了一些共性的問題：一是，學生自主學習意識不強，學習主動性有待提高；二是，學生審題能力較差，文科信息提取能力不足，理科思維不夠靈活；三是，答題不夠規(guī)范，答題習慣有待引導和強化。 <div> 針對這幾點問題，八大學科的備課組長根據(jù)學科特點，有針對性地提出改進策略，具體如下：</div> <h3 style="text-align: center"></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><u><b>語文——江雅華老師</b></u></font></h1><h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><b>1.通過“進一步培優(yōu)”來使A層學生達成平均分120的目標；<br></b></span><span style="color: inherit;"><b>2.通過“不放走任何一個學生”的方針落實B層學生擴大優(yōu)良率的目標；<br></b></span><span style="color: inherit;"><b>3.通過“不厭其煩地以測代抄、以測代練、以測代講”的策略來大幅提高C層學生的及格率。</b></span></h3><h1 style="text-align: center;"><u style=""><font color="#167efb"><b>數(shù)學——陳緣老師</b></font></u></h1><h3 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"><b>1.根據(jù)班情，分層導學，裁剪教學內容，重“質”不重“量”;<br></b></span><span style="color: inherit;"><b>2.A層在保證基礎計算扎實的前提下，適當加強難題訓練;<br></b></span><span style="color: inherit;"><b>3.BC層抓基礎，利用課堂小測反復訓練計算。</b></span></h3><h1 style="text-align: center;"><u style=""><b style=""><font color="#ff8a00">英語——黃凌燕老師</font></b></u></h1><h3 style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">1. 抓基礎，重小測；<br></b><b style="color: inherit;">2. 培養(yǎng)優(yōu)生，進行針對性的輔導，提高優(yōu)生學習、解題能力。<br></b><b style="color: inherit;">3. 對優(yōu)生、及格臨界生實行人盯人，落實到位。</b></h3><h1 style="text-align: center;"><u style=""><font color="#39b54a"><b>物理——沈其德老師</b></font></u></h1><b><h3 style="text-align: left;"><b style="color: inherit;">1.落實50—59分段學生貢獻及格率；<br></b><b style="color: inherit;">2.落實80—84分段學生提高優(yōu)秀率;<br></b><b style="color: inherit;">3.強化規(guī)范解題步驟，提高學生解題能力。</b></h3></b> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>政治——劉曉蕓老師</u></b></h1><p><b>1.提高課堂效率：基礎練習爭取在課堂上完成并鞏固；</b></p><p><b>2.分層訓練：A層訓練典型題目，C層鞏固基礎知識；</b></p><p><b>3.保證鞏固基礎知識的前提下盡量趕課，爭取更多時間復習。</b></p><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>歷史——許紅嬰老師</u></b></h1><p><b>1.各層次學生均要狠抓落實，針對學生學情特點采取不同手段；</b></p><p><b>2.兼顧華師大版的提法，注意慣用的出題動向；</b></p><p><b>3.科學規(guī)劃教學進度，期末預留充足的時間，開展練習、復習、模擬考。</b></p><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>地理——蘭藝穎老師</u></b></h1><p><b>1.對于優(yōu)生，進行深度教學，培養(yǎng)高階思維，與高中知識接軌；</b></p><p><b>2.對于后進生，巧用小測，溫故而知新；</b></p><p><b>3.對于中等生，要完善其知識體系，規(guī)范答題。</b></p><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><u>生物——蔡舒艷老師</u></b></h1><p><b>1.把握基礎分、規(guī)律分，提高各班及格率。與學生一起尋找答題的規(guī)律，提高優(yōu)秀率。</b></p><p><b>2.組內分工完成分層材料，BC層牢抓基礎知識背誦過關，默寫易錯字詞；A層學生強調基礎外，還將額外訓練不同題型的解答方法；</b></p><p><b style="color: inherit;">3.提前做好教學規(guī)劃：預計元旦前，完成八下內容教學，為下學期中考總復習做準備。余下一個月左右的時間，進行八上期末總復習。</b></p> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#9b9b9b">下年段行政領導黃長源主任發(fā)言</font></b></h3> “通過成績研究學生學習態(tài)度與方法，及時根據(jù)學生接收反饋程度調整教學進度，保證各班有效地教學、有紀律地上課。”除重申質量分析的重要性，下年段行政領導黃長源主任還提醒科任老師，做好家校溝通地必要性，倡導年段以備課組為單位定期開展“作業(yè)、筆記展覽”活動，鼓勵學生自主學習，營造良好氛圍。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#9b9b9b">漳州市第一外國語學校黃志勇校長總結發(fā)言</font></b></h3> <p> 黃校長首先從學習階段、學業(yè)任務兩個維度強調了初二年所處的重要地位。他指出，初二年段的師生正面臨生物、地理中考的雙重壓力，新政策下“體育學科是否列入平常考察？”也是年段需要關注的問題。接著，黃校長提出“基礎要過關，培優(yōu)要落實，尾巴要注意，德育要加強”的期望與年段教師共勉?！暗掠秊橄龋虒W為重”，希望各科任老師與班主任通力合作，抓兩頭促中間，協(xié)力完成好教書育人的使命，爭做一個有情懷的老師。</p> <font color="#b06fbb"> </font><font color="#333333">本次期中質量分析，與會老師同找問題，共想對策，明確了未來的教學重點和改進方向，為下一階段教育教學工作的有序開展、學生成績的穩(wěn)步提升奠定了基礎。相信在校領導的大力支持下，在初二年全體師生的共同努力下，初二年段定能再創(chuàng)佳績！</font>