<p> 作者 張曉婷</p> <p> 今天是父親離開(kāi)我們四周年的日子。</p><p><br></p><p> 當(dāng)走過(guò)歲月的苦寒地帶，當(dāng)沉痛的悲傷被深深的思念所替代的此刻，我想對(duì)父親最后的教誨做一次應(yīng)答，希望它穿越時(shí)空也好，緯度也罷，亦或是另一平行宇宙，最終它能抵達(dá)父親所居的彼岸，這是我美好的心愿！</p><p><br></p><p> 父親在他最后的日子里，我求教于父親病榻之前:“我今后在學(xué)習(xí)書(shū)法和繪畫方面，應(yīng)側(cè)重哪項(xiàng)呢？”</p><p><br></p><p> 父親吃力地用沙啞的嗓音斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“你還要繼續(xù)畫畫，書(shū)法是國(guó)畫的基礎(chǔ)，它能提高你國(guó)畫的功力，你在書(shū)法上有很好的稟賦與悟性，如果你能堅(jiān)持寫上兩年，一定會(huì)有不錯(cuò)的成就的！”</p><p><br></p><p> 這是父親最后的教誨，也是父親對(duì)我的希冀。我深知，父親從來(lái)都不吝惜對(duì)我的贊許與鞭策，在他危病之際依舊不忘給我如此的鼓勵(lì)，我唯恐由于內(nèi)心的感動(dòng)會(huì)讓這重要的囑咐在記憶中含糊不清，失去它的準(zhǔn)確性，我立刻將它記在了身邊的護(hù)理日記上。我想讓它像鳴鐘一樣時(shí)刻提醒我，去完成父親對(duì)我的期待，這也是我未來(lái)心中的“事業(yè)”。</p><p><br></p><p> 時(shí)間一年一年地過(guò)去了，鳴鐘雖依然在耳，但我并未踐行。我想這其中的原因如父親可視的話，他也不會(huì)怪罪我的。</p><p><br></p><p> 先是與大姐和眾姊妹護(hù)理臥床的母親，后又去外省幫女兒照看孩子，我手中的筆停滯了，轉(zhuǎn)眼間就是三年。這三年里，我也曾焦慮過(guò)，想到父親對(duì)我說(shuō)的話，心里便像塞進(jìn)一把荒草般地難受，但責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是一個(gè)好女兒與好母親所必須的。母親的一生為我們姊妹們做了很好的示范，她對(duì)公婆的好人口皆碑，為子女的愛(ài)傾其所能。榜樣在先，我為此擱筆，盡管難受，我無(wú)怨無(wú)悔，晚交作業(yè)，也會(huì)得到父親諒解的。</p><p><br></p><p> 父親三周年祭，我從遠(yuǎn)方歸來(lái)，不久便逢新冠疫情，形勢(shì)所迫，不能遠(yuǎn)行。女兒理解，并還我以自由，這讓我得以幫助大姐裝修了老房子，大姐搬家之后，我才開(kāi)始了這段歲月靜好的日子。</p><p><br></p><p> 終于，我可以拿起久已生疏的毛筆，開(kāi)始了幾年前父親給我布置的學(xué)業(yè)，讓荒蕪的精神園地里有了筆墨，有了丹青?？粗@些并不成熟的作品，我依舊快樂(lè)，開(kāi)心！</p><p><br></p><p> 在學(xué)習(xí)書(shū)法名家書(shū)貼的同時(shí)，我不想將父親的衣缽丟棄，或擱置一旁。繼承父親的書(shū)法很難，它有著難以達(dá)到的高度，但父親的書(shū)法帶著中國(guó)書(shū)法傳統(tǒng)的美與厚重，所以我愿意傳承與肩負(fù)，最終形成自己的風(fēng)格。</p><p><br></p><p> 經(jīng)過(guò)近幾個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，到我向父親交第一批作業(yè)的時(shí)間了。無(wú)論如何，我都不會(huì)停下手中的筆，還會(huì)有后續(xù)的作業(yè)呈上的！”</p>