家校心連心，教育手牽手-----湯陰實(shí)驗(yàn)中學(xué)七一班家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)

湯陰一中初中部

因?yàn)橛鲆姡悦利?；因?yàn)閿y手，所以精彩。 　　蕭伯納說(shuō):“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€(gè)蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多?！?lt;/p> 　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化家校溝通，湯陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七一班于11月14日上午召開了全體家長(zhǎng)會(huì)。班主任靳老師致歡迎辭并介紹各位任課老師情況。 　　語(yǔ)文老師寧曉靜清朗的話語(yǔ)宛若春風(fēng)拂面，在分析期中成績(jī)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)練字、閱讀、習(xí)作的重要性。寫一手漂亮字，做一篇好文章，提升文學(xué)素養(yǎng)，是語(yǔ)文課的培養(yǎng)目標(biāo)。 　　英語(yǔ)老師崔繼輝溫柔美麗，話兒如涓涓細(xì)流娓娓動(dòng)聽。崔老師從聽說(shuō)讀寫四方面提出詳盡要求，強(qiáng)調(diào)“得閱讀者得天下”，學(xué)生要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。 　　班主任靳翠英老師全面介紹班級(jí)情況，從思想和學(xué)習(xí)兩方面分析中學(xué)與小學(xué)階段的不同，講述了學(xué)校和班級(jí)的管理措施及家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng)。此外，靳老師還以自己育兒經(jīng)驗(yàn)告訴家長(zhǎng)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，父母要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，與孩子一起成長(zhǎng)。 　　會(huì)后，靳老師又與不少家長(zhǎng)近距離溝通，為家長(zhǎng)解惑，指點(diǎn)迷津。已經(jīng)十一點(diǎn)半了，家長(zhǎng)們才依依不舍離開。 　　老師，你緊握知識(shí)的舵盤，載我們駛?cè)胫腔鄣暮Ｑ?；你傾吐鼓勵(lì)的話語(yǔ)，伴我們走進(jìn)夢(mèng)想的國(guó)度；你開啟思考的大門，帶我們抵達(dá)成功的彼岸。老師，謝謝您！讓我們家校心連心，教育手牽手，共創(chuàng)七一佳績(jī)，共繪美好未來(lái)！