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家校共育,我和孩子共成長(zhǎng)

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3.4~期中家長(zhǎng)會(huì) <p>  時(shí)間:2020年11月14日</p><p> 地點(diǎn):即墨區(qū)華山路小學(xué)</p><p> 班級(jí):三年級(jí)四班</p><p> 編輯:三.四家委會(huì)</p><p><br></p><p> 迎著朝陽(yáng),踏在這青春活力的校園里,心里充滿無(wú)限憧憬、感恩、感謝、合作、共贏。期待已久的等候,井然有序的進(jìn)行著,華小,我們來(lái)了!</p><p> </p> <p>  </p><p> 為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系,架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁,增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的信任與了解,達(dá)到共育,攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),我們?nèi)昙?jí)四班迎來(lái)了第一次家長(zhǎng)會(huì)。</p> 數(shù)學(xué) <p>  我們的數(shù)學(xué)老師宮健老師,是一位德育兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,滿滿的耐心和責(zé)任心體現(xiàn)的淋漓盡致,寓教于樂(lè)。</p> <p>  1.學(xué)生的概況</p><p> 2. 課堂紀(jì)律,作業(yè)完成程度</p><p> 3.考試整體情況</p><p> 嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的學(xué)風(fēng),耐心、細(xì)心的給大家講解,讓我們受益匪淺,數(shù)學(xué)學(xué)的不僅僅是一門學(xué)科,更是一門邏輯思維!</p> <p>  “字如其人”強(qiáng)調(diào)書寫在平時(shí)點(diǎn)滴的重要性,認(rèn)真是一種態(tài)度,從點(diǎn)滴做起,超越自我。</p> 英語(yǔ) <p> 知性優(yōu)雅的英語(yǔ)老師牟萌萌,在英語(yǔ)方面一直是言傳身教于學(xué)生,著重孩子口語(yǔ)的鍛煉,多讀,多聽(tīng),多練。</p> <p>  新課程理念與實(shí)際教學(xué)有效結(jié)合,思考著如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和知識(shí)掌握程度,從而達(dá)到學(xué)以致用。</p> <p>  試卷的分析,一份耕耘一分收獲,分析原因,汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),接受不足,努力超越自我。</p> 語(yǔ)文 <p> 低調(diào)內(nèi)斂,溫文爾雅的張衛(wèi)娜老師,3.4班的班主任,“做人比成才重要”。</p><p> 是的,學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,只能反應(yīng)出孩子這一階段性的學(xué)習(xí)狀態(tài),但它不是唯一衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn),接納自己的不完美,具有抗挫能力,認(rèn)真的態(tài)度,優(yōu)良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,德智體全面發(fā)展才是孩子們不可或缺!</p> <p>  習(xí)慣千差萬(wàn)別,未來(lái)天壤之別。</p><p> 好習(xí)慣的樣成:</p><p> 1.主動(dòng)讀書</p><p> 2.多思,善問(wèn)</p><p> 3.及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),主動(dòng)學(xué)習(xí)</p><p> 4.認(rèn)真書寫,主動(dòng)回答問(wèn)題</p> <p>  快樂(lè)閱讀,讓閱讀成為一種習(xí)慣,多讀書,讀好書。</p> <p>  華小“舞蹈隊(duì)”、“打擊樂(lè)隊(duì)”、“足球隊(duì)”等在各項(xiàng)比賽中所獲得榮譽(yù),讓我們的孩子受益其中。加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。階段性的達(dá)標(biāo)測(cè)試,各項(xiàng)的耐心講解,讓我們家長(zhǎng)受益匪淺!</p> <p>  作業(yè)的細(xì)心講解,笑容可親,俯下身子耐心聆聽(tīng),有您真好!</p> <p>  非常感謝我們的“朝霞守護(hù)者”,3.4班的家長(zhǎng)志愿者為孩子們所付出的一切。</p> <p>  向?qū)﹃P(guān)心我們孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的老師們,表示誠(chéng)摯的感謝!向支持我們,給予理解3.4班集體的家長(zhǎng)們表示真誠(chéng)的感謝!</p><p> </p> <p>  家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)們之間的聯(lián)系,家長(zhǎng)支持老師,不護(hù)短,教育才有力量。老師管教學(xué)生不姑息,孩子才有未來(lái)。只有家長(zhǎng)和老師的共同努力,我們的孩子才有更好的發(fā)展!相互理解,相互配合,才能相互成就!</p>

孩子

家長(zhǎng)

老師

家長(zhǎng)會(huì)

我們

耐心

學(xué)習(xí)

共育

講解

超越自我