<p> “面向地方，服務(wù)地方”是縣域職業(yè)學(xué)校的基本辦學(xué)屬性，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，縣域職業(yè)學(xué)校巫溪職業(yè)教育中心電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)是這樣做的。</p><p> 成立職業(yè)技術(shù)下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)，組織隊(duì)員們帶著用電工具箱及用電耗材進(jìn)入貧困農(nóng)舍中，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)。</p> <p> </p><p> 11月13日，陽(yáng)光明媚，服務(wù)隊(duì)來(lái)到古路鎮(zhèn)來(lái)到貧困戶(hù)家中，為老人排除電路故障，搭建電路，新裝插座開(kāi)關(guān)，指導(dǎo)老人用電常識(shí)。并配送用電插板、驗(yàn)電筆等家庭用電備用品?！ ?lt;/p><p> 老人們感恩祖國(guó)，感恩巫溪職教中心，感謝電子專(zhuān)業(yè)老師們提供的無(wú)償幫助，解決他們家里用電不順的問(wèn)題，笑逐顏開(kāi)。</p><p> </p> <p> 活動(dòng)準(zhǔn)備展開(kāi)，老師們共同協(xié)作，查找農(nóng)舍用電問(wèn)題，規(guī)劃線(xiàn)路。</p><p> </p> <p> 爬梯，搭線(xiàn)，擰螺絲，線(xiàn)路上墻；誰(shuí)能想到，三尺講臺(tái)之外，中職電子技術(shù)應(yīng)用在生活中發(fā)揮著重要的作用。</p> <p> 檢查電路，田永華老師手握驗(yàn)電筆檢測(cè)電路通斷；然后和趙楊老師、張西鳳老師、魏波老師相互協(xié)作搭線(xiàn)、安裝控制開(kāi)關(guān)和燈泡；他們一會(huì)兒木梯上一會(huì)兒木梯下，時(shí)而拿著螺絲刀，時(shí)而拿著鐵錘身姿矯健，笑容燦爛又可愛(ài)。</p><p> 排除故障、改建線(xiàn)路工作就這樣相互補(bǔ)充又有序展開(kāi)。</p> <p> 認(rèn)真的樣子，猶如在課堂上聚精會(huì)神講課的模樣。</p> <p> 巾幗不讓須眉，爬梯維修排查故障；專(zhuān)業(yè)教師張老師向老人們推廣安全用電常識(shí)，增強(qiáng)老人在家的用電安全常識(shí)。</p> <p> 俊朗的笑容，靈巧的雙手，趙洋老師的喜悅和滿(mǎn)足溢于言表！ </p> <p> 中職技術(shù)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)功能，服務(wù)地方周邊，助力鄉(xiāng)村振興；這不是作秀，它是實(shí)用的中職技術(shù)；并且將巫溪職教中心電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)的中職技術(shù)帶給貧困山區(qū)的老人，希望深山的貧困老人也能安心使用夜晚里的燈光。巫溪職教中心電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)貢獻(xiàn)出他們的一份力量，順利完成第三期中職技術(shù)下鄉(xiāng)入戶(hù)活動(dòng)。</p><p> 中職技術(shù)服務(wù)鄉(xiāng)農(nóng)，共建生態(tài)宜居好鄉(xiāng)村的功能，超越現(xiàn)有的行動(dòng)模式，在實(shí)踐中探索更多的可能性，開(kāi)創(chuàng)有動(dòng)力、有活力、有效力的美好局面。</p>