<p>主題：《欲識(shí)其噸，必承其重》</p><p>內(nèi)容：噸的認(rèn)識(shí)</p><p>時(shí)間：2020年11月3日</p><p>主持：毛獻(xiàn)茹、俞雅潔</p><p>參與人員：全體數(shù)學(xué)老師和三年級(jí)學(xué)生</p><p>地點(diǎn)：上陽小學(xué)沙池邊</p><p><br></p> <p>“噸”是一個(gè)非常大的質(zhì)量單位，對(duì)以具體形象思維為主的三年級(jí)學(xué)生來說，具有抽象性，怎么才能讓他們認(rèn)識(shí)1噸有多少？需要讓他們?nèi)ジ兄腕w驗(yàn)，從量和形中認(rèn)識(shí)“噸”這個(gè)質(zhì)量單位。</p> <p>2020年10月21日下午，在王燕校長的帶領(lǐng)下，對(duì)《噸的認(rèn)識(shí)》實(shí)踐活動(dòng)方案進(jìn)行研討，王校長和全體數(shù)學(xué)老師為本課程出謀劃策，一起把方案再細(xì)化、使之具體、完善。目的是為了更有效的完成此次實(shí)體化課程，真正的讓孩子們?cè)谡鎸?shí)體驗(yàn)中突破本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，獲得成長。</p> <p>11月3日上午第二節(jié)毛老師在三二班對(duì)活動(dòng)要點(diǎn)和活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行了提醒，并帶領(lǐng)大家一起解讀了活動(dòng)目標(biāo)。</p> <p>全班分成4個(gè)小組，10人一小組，終于可以開始體驗(yàn)了，大家很興奮。</p> <p>先體驗(yàn)1千克。</p> <p>1千克真輕呀！</p> <p>再體驗(yàn)10千克。</p> <p>10千克有點(diǎn)重，還好，我還能提起來，有點(diǎn)吃力。</p> <p>我們小組陸續(xù)把10個(gè)10千克放進(jìn)1個(gè)大袋子吧，每放一個(gè)10千克，大家都體驗(yàn)一下，越來越重，越來用的人越多。哎喲，1個(gè)袋子放不下，2個(gè)袋子吧。</p> <p>10個(gè)10千克是100千克，100千克好重呀！大家一起使勁呀！</p> <p>我們發(fā)現(xiàn)要抬起100千克，大約需要11個(gè)人或12個(gè)人。100千克好重！</p> <p>趕緊記錄下來吧，100千克需11人或12人。</p> <p>學(xué)校正在施工，每袋水泥的質(zhì)量是50千克，20袋水泥是1000千克，也就是1噸。10個(gè)100千克是1噸。</p> <p>下午三一班和三三班開始體驗(yàn)了。</p> <p>他們也分別體驗(yàn)了1千克、10千克、100千克。</p> <p>終于三個(gè)班合作稱出了1噸，1噸好重，稱的過程很不容易，我們雖然抬不動(dòng)，但我們推測(cè)出三個(gè)班127名同學(xué)一起一定可以抬得動(dòng)。</p> <p>通過體驗(yàn)學(xué)生知道測(cè)量較重或大宗物品的質(zhì)量時(shí)，我們還可以用噸做質(zhì)量單位。毛老師和俞老師適時(shí)引出了噸的概念，讓孩子們認(rèn)識(shí)“1噸”，孩子們也從真實(shí)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到1噸=1000千克。</p> <p>我們趕快記錄到學(xué)習(xí)單上吧。</p> <p>我們制作了《噸的認(rèn)識(shí)》手抄報(bào)，在班上進(jìn)行了分享和展示。</p> <p>通過這次體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們親身體驗(yàn)了1噸有多重，增強(qiáng)了對(duì)1噸實(shí)際質(zhì)量的感受，建立了1噸的質(zhì)量觀念。數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，相信此次體驗(yàn)活動(dòng)會(huì)帶給孩子們不一樣的收獲。</p>