研課磨課促成長課堂教學展風采——國培計劃（2020）南召縣送教下鄉(xiāng)培訓項目之研課磨課

時光.抹茶

初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時光。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，國培計劃小學語文二班進入研課磨課環(huán)節(jié)。2020年11月13日，小學語文二班所有學員再次相聚南河店鎮(zhèn)延嶺溝小學，在陳青松老師和各位專家的帶領下，開啟為期兩天的教研之行。本次研課磨課，共有五位老師帶來了精彩的展示課，同課異構(gòu)，讓備課多思路、多方法，以互相學習、共同提高為目標，帶著期望，收獲更多。 　　上午八點，老師們已早早來到延嶺溝小學進行簽到準備，陳老師和張主任對這一天的聽課評課活動進行了安排。 　　首先為大家展示的是南河店鎮(zhèn)延嶺溝小學劉通老師執(zhí)教的《少年閏土》第二課時。 　　聽課完畢，大家聚在會議室認真地進行評課，各位老師結(jié)合自己的記錄，誠懇地對執(zhí)教老師提出中肯的意見和建議。 　　大家暢所欲言，共同學習，共同提高。劉老師的課開門見山直奔主題，準備充分，緊扣課文重點展開教學。目標設計合理，學生賞析文章之后，根據(jù)課后作業(yè)設計了小練筆，讀寫結(jié)合。 　　緊接著是王琳琳老師和李方老師的執(zhí)教的同課異構(gòu)課《美麗的小興安嶺》。兩位老師年輕美麗，充滿激情，聲情并茂，教態(tài)大方，她們的課讓人聽后意猶未盡。 　　王琳琳老師俯下身子和學生親切交流。 　　課堂氣氛十分活躍，學生們爭搶舉手回答問題。 　　李方老師聲音洪亮，語言親切，對學生循循善誘，讓人印象深刻。 　　課后稍作休息后，陳老師帶領大家進行點評，武繼方主任對兩位老師的課進行了全面詳細的評價。王琳琳老師的課很好地把握了文本，層次清楚，挖掘重點，先找景物再抓關鍵詞，把課堂自主權(quán)還給學生，真正做到了以人為本，鍛煉了學生的口語表達能力。善于引領，采用動畫展示秋天的美，以美為主線，巧妙點撥，讓學生充分感悟。李方老師富有創(chuàng)造力的課堂，把思維導圖用在課堂上，很有創(chuàng)新，理解詞語讓學生用動作演示，備課用心，達到了目標。 　　溫暖的午后，聽課活動準時開始，由一年級的閆世麗老師和尹延青老師給我們帶來的《雪地里的小畫家》。 　　閆老師熱情奔放，給學生上了一節(jié)實實在在扎扎實實的課，教態(tài)自然，教法老道，生字認讀達到了目標，把生字放回句子中讀，放回課文中讀，在課件中讀，反復的讀加深了印象，還注意了課文的朗讀以及學生書寫時的姿勢。尹老師用歡快的歌曲一下子拉近了孩子們和文本的距離，把問題設置給學生，把講臺變成了孩子們展示的舞臺，用自探提示做好導航，讓學生快速地收集信息，拓展環(huán)節(jié)自然，讓孩子們用表演的形式記住了課文內(nèi)容。上了一節(jié)有質(zhì)量且符合孩子年齡特點的優(yōu)質(zhì)課。 　　通過研課磨課，大家共同學習，汲取精華，共同促進，在不斷歷練中完善自己，愿我們攜手共成長，花開教研路！