<p style="text-align: center;">當我們深度沐浴在</p><p style="text-align: center;">每一場研修之當下時</p><p style="text-align: center;">那是一種幸福的感覺</p><p style="text-align: center;">有孩子的地方</p><p style="text-align: center;">教育無處不在</p><p style="text-align: center;">“研”之有物</p><p style="text-align: center;">成長時刻發(fā)生</p><p><br></p><p><br></p> <p>橫州鎮(zhèn)幼兒園作為承辦方</p><p>迎來了11間幼兒園參賽</p><p>200多人參研</p><p>一場酣暢淋漓的賽事盛宴</p><p>緊鑼密鼓地拉響了</p> <p>為了有效推進幼兒園教師返崗研訓(xùn)質(zhì)量和實效，以幼兒園社會領(lǐng)域活動案例為教研載體，更廣泛地輻射與分享相關(guān)研修成果，激發(fā)幼教人再次審視自身教育觀，助推教師的專業(yè)成長。橫州鎮(zhèn)組織開展2020年幼兒園“送教下鄉(xiāng)”返崗園本研修成果展示評比活動。</p><p><br></p> <p><br></p><p>評委由人民政府幼兒園、橫州鎮(zhèn)幼兒園、橫州鎮(zhèn)大竹幼兒園、小紅帽幼兒園、銀河藝星幼兒園、專業(yè)大咖坐鎮(zhèn)現(xiàn)場，精彩一觸即發(fā)</p> <p>本次賽課的評價方式較以往更為多元，綜合采用了比賽成績以教案、上課、反思的總成績計算，滿分100分。</p><p>??教案（分值30分）選手團隊進行規(guī)范化的教學(xué)設(shè)計。</p><p>??上課（分值60分）選手根據(jù)本園的教學(xué)設(shè)計進行上課。</p><p>??反思（分值10分）選手根據(jù)現(xiàn)場上課后進行課后反思。</p> <p>比賽正式拉開帷幕！讓我們置身現(xiàn)場，一探究竟吧</p><p>走進現(xiàn)場</p><p>橫州鎮(zhèn)各幼兒園參賽教師彰顯著幼教人的卓絕風(fēng)采</p><p>高手云集一堂共研盛會</p> <p><b style="font-size: 22px;">賽中各展技能，方顯教師專業(yè)</b></p><p>共11名執(zhí)教教師依次做展示、反思，從幼兒的年齡特點出發(fā)，發(fā)揮幼兒各方面發(fā)展相對成熟的優(yōu)勢，為我們呈現(xiàn)了既年輕又充滿了激情的成果展示。教師們教學(xué)設(shè)計新穎，流程闡述清晰，她們用穩(wěn)健自如的儀態(tài)，個個神采奕奕 ，彰顯著老教師的自信和課堂駕馭能力。她們用扎實的理論知識作為支撐，將《指南》和《綱要》內(nèi)容實施到教學(xué)活動中。充分展示了教師們扎實的理論功底與專業(yè)素養(yǎng)，用實力展現(xiàn)積淀的專業(yè)能力</p> <p>1.大班社會領(lǐng)域活動《節(jié)約用水》</p><p>——紫荊幼兒園 李 霞教師</p><p><br></p> <p>2.大班社會領(lǐng)域活動《感恩的心》</p><p>——智德博學(xué)幼兒園 黃少萍教師</p><p><br></p><p><br></p> <p>3.大班社會領(lǐng)域活動《了不起的人們》</p><p>——幸福泉幼兒園 樂清清教師</p><p><br></p><p><br></p> <p>4.中班社會領(lǐng)域活動《請耐心等待》</p><p>——春天里幼兒園 莫麗燕教師</p><p><br></p> <p>5.中班社會領(lǐng)域活動《我的家鄉(xiāng)》</p><p>——橫州鎮(zhèn)幼兒園 盧麗萍教師</p><p><br></p> <p>6.大班社會領(lǐng)域活動《傳遞微笑》</p><p>——紅蘋果幼兒園 戴玉潔教師</p><p><br></p> <p>7.中班社會領(lǐng)域活動《我會排隊》</p><p>——悠久東方幼兒園 農(nóng)秋燕教師</p><p><br></p> <p>8.大班社會領(lǐng)域活動《有趣的廣告》</p><p> ——橫州鎮(zhèn)幼兒園 趙麗君教師</p><p><br></p><p><br></p> <p>9.中班社會領(lǐng)域活動《會說話的標志》</p><p>——華星幼兒園 蘇國香教師</p><p><br></p> <p>10.大班社會領(lǐng)域活動《光盤行動》</p><p>——行知幼兒園 何蓮花教師</p><p><br></p><p><br></p> <p>11.大班社會領(lǐng)域活動《“光盤”行動》</p><p>——小紅帽二幼 賴海梅教師</p><p><br></p> <p><b style="font-size: 22px;">聚焦 · 點評</b></p><p>賽后回顧反思，橫州鎮(zhèn)大竹幼兒園莫芳園長作為評委代表就此次比賽分別進行教學(xué)設(shè)計總結(jié)發(fā)言，她以“《指南》背景下社會領(lǐng)域集體教學(xué)活動的體例”，分別從設(shè)計意圖要依據(jù)《綱要》、《指南》分析教材、幼兒學(xué)情，制定出具體可行、科學(xué)合理的活動；活動目標是否符合幼兒年齡特點、目標設(shè)計能否促進有效支持幼兒發(fā)展、社會領(lǐng)域情感、認知、技能三緯度的目標內(nèi)容制定；活動內(nèi)容容量適宜，重點、難點安排頻度適量；準備環(huán)節(jié)有物質(zhì)準備和知識經(jīng)驗的準備、有幼兒和老師兩方面的準備；教學(xué)過程是否緊扣目標、指導(dǎo)語是否清晰明了等并就如何改進活動設(shè)計進行點評。讓參研的教師們，厘清思路，把握方向，推動專業(yè)性成長！</p> <p>橫州鎮(zhèn)幼兒園吳世梅園長評委代表就此次比賽分別進行上課兩個優(yōu)點、兩個缺點、一個思考來總結(jié)。教師們平日里的積淀，涌現(xiàn)出了很多熠熠閃光的成果案例。開展“送教下鄉(xiāng)”項目返崗園本研修成果展示評比活動是尊重教師實際成長的過程，順應(yīng)園本研究發(fā)展階段的一次支持性的研修。期待在研修的支持下，橫州鎮(zhèn)幼教人的課程實踐有待進一步的提升。也更期待研修后的準確提煉、及時交流。倡導(dǎo)碰撞、思辨、質(zhì)疑，在“共享、共鳴、共贏”的研修特質(zhì)中實現(xiàn)一線教師、幼兒、教研團隊的多方多維度的發(fā)展和共贏。</p> <p>橫縣人民政府幼兒園韋燕華園長評委代表就此次比賽分別進行教學(xué)反思總結(jié)發(fā)言，教育目標達成的情況、是否符合《指南》精神、活動要解決的重點難點問題是什么、提問是否能引起幼兒積極思考積極參與探究</p> <p><b style="font-size: 22px;">教育留痕 載譽而歸</b></p><p>?? 特等獎：橫州鎮(zhèn)幼兒園</p><p>??一等獎：橫州鎮(zhèn)幼兒園、小紅帽二幼、紅蘋果幼兒園、紫荊幼兒園</p><p>??二等獎：智德博學(xué)幼兒園、幸福泉幼兒園、春天里幼兒園、悠久東方幼兒園、華星幼兒園、行知幼兒園，上臺領(lǐng)取榮譽證書，同時表彰一批在返崗研修工作中成績突出的工作者</p> <p>這是一代又一代幼教人辛勤耕耘的成績。這是橫州鎮(zhèn)幼教人秉承著對幼教事業(yè)的執(zhí)著和堅守，不斷優(yōu)化創(chuàng)新，用汗水、熱忱、理想和情懷編織出的絢爛之花！一直以來，橫州鎮(zhèn)教育人都以飽滿的熱忱投入教育，服務(wù)家園；以堅定的教育理想，筑師魂之基，以廣博的教育情懷，筑師德之基，以精誠的教育實踐，筑品質(zhì)之基。時間有力、教育留痕，乘風(fēng)破浪，一往無前的信念，鑄就著一個個成就時刻。祝賀收獲榮譽的教師</p> <p>這是一次成果的展示，也是一次思維的碰撞，更是一次深入的研討學(xué)習(xí)。</p><p>研修總是伴隨著一種反思，總會帶給我們大家一些觸動，這就是研修的魅力。</p><p>沒有完美的教學(xué)，只有不斷完善的教師</p><p>本次活動為教師提供了展現(xiàn)自我的平臺</p><p>也讓教師在交流研討中積淀了教育智慧</p><p>提升了專業(yè)能力，深化了教育教學(xué)思維</p><p><br></p> <p>每一次比賽都如淬火的試煉</p><p>每份努力都是值得回味的寶藏</p><p>每一次的研修都在悄然地撼動著</p><p>我們固有的思維和慣性做法</p><p>帶來新的啟發(fā)。</p><p>我們在一步一步中前行，</p><p>在一點一滴中蛻變</p> <p>以教研為引</p><p>點燃智慧的火花</p><p>匯聚教研智慧</p><p>學(xué)以致用</p><p>持之以恒</p><p>共促專業(yè)發(fā)展</p><p>共同為橫州鎮(zhèn)學(xué)前教育奉獻力量</p><p><br></p> <p style="text-align: right;"><b style="font-size: 20px;">編輯：陳凌</b></p><p style="text-align: right;"><b style="font-size: 20px;">審核：莫芳</b></p>