<p> 為了繼續(xù)深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，展示教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)采，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師進(jìn)修學(xué)校決定組織開(kāi)展中學(xué)第十五屆“素質(zhì)杯”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽決賽活動(dòng)。</p> <p> 竟賽采用“指定課題、抽簽選課、異地(班)上課”形式，即：參賽教師和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的課題由教研員根據(jù)賽點(diǎn)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度分年級(jí)確定，教研員提前大約一周時(shí)間組織本學(xué)科參賽教師和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)抽簽選課。本次參賽教師和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都是使用異班上課。</p> <p> 本屆“素質(zhì)杯”的主題是“課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)自主互助作用的有效發(fā)揮”。在決賽階段要多關(guān)注教師教學(xué)基本功和信息技術(shù)應(yīng)用能力，深化信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的研究。</p> <p> 2020年11月9-10日龍江縣縣地理優(yōu)質(zhì)課大賽在育英、育龍兩所中學(xué)賽區(qū)隆重舉行，來(lái)自全縣的6位地理老師進(jìn)行一場(chǎng)精彩的教學(xué)大比武，他們帶著十八般武藝，各具特色盡顯神通，老師們用自己精心設(shè)計(jì)的一節(jié)節(jié)精彩紛呈的地理課，為前來(lái)聽(tīng)課的老師們帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)知識(shí)的盛宴。</p> <p> 11月9日在育英賽區(qū)賽課的三位地理教師分別是六中的石光老師，三中的王釗老師，龍江鎮(zhèn)的王蕾老師，講課的課題是八年級(jí)上冊(cè)第四章第三節(jié)《工業(yè)》，三位比賽的教師精心設(shè)計(jì)，都較好的實(shí)施課堂教學(xué)，教學(xué)思路清晰。利用小組合作的形式，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；利用多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)生融入情境。將一節(jié)同樣的課題《工業(yè)》——呈現(xiàn)出了不同的精彩。</p> <p>11月10日在育龍賽區(qū)賽課的三位地理教師分別是七棵樹(shù)鎮(zhèn)的姚佳吟老師，育英的滕嘉鑫老師，山泉鎮(zhèn)的張海軍老師，講課的課題是八年級(jí)上冊(cè)第三章第三節(jié)《水資源》，老師們用生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言，富于趣味性的表情，將在場(chǎng)的學(xué)生與老師融入了之中。課堂上老師，引導(dǎo)孩子們舉一反三，擴(kuò)展延伸，不僅點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，而且進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)！</p> <p> 本次優(yōu)質(zhì)課比賽的評(píng)委，對(duì)每一位參賽老師的表現(xiàn)都秉持一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真傾聽(tīng)，用心記錄，做到公平公正！</p> <p> 功夫不負(fù)有心人，成功都是留給有準(zhǔn)備的人。經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，各位老師都獲得了可喜的成績(jī)！花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。此次地理優(yōu)質(zhì)課的開(kāi)展，為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀(guān)摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。此次活動(dòng)，龍江縣教師進(jìn)修學(xué)校給了老師們展示的平臺(tái)，優(yōu)秀的學(xué)生的積極配合讓課堂更加的精彩。相信接下來(lái)的老師們，都能在努力和奮斗中努力奔跑。因?yàn)橹挥许频Z奮進(jìn)，才能遇見(jiàn)更完美的自己。</p>