城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手，助推教育共發(fā)展——記東安一小送培橫塘學(xué)校第一階段調(diào)研診斷活動

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深秋的紅葉承載著我們?nèi)缁鸬臒崆?，初冬的暖陽包裹了我們真誠的感動。為全面落實(shí)東安縣（2020）“手拉手”項(xiàng)目文件精神，助推城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，東安一小牽手橫塘學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目于2020年11月12日在橫塘學(xué)校隆重舉行！近50名教師參加。  蒞臨本次活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：東安縣教師進(jìn)修學(xué)校校長宋和明、副校長王增純、副校長蘇建平、東安縣教育局教師管理中心副主任郭海榮，東安縣教研室副主任卿甫友。 開班儀式 在東安一小教科室副主任唐梅蘭的主持下，本次手拉手活動的開班儀式正式拉開了序幕！ 活動第一項(xiàng)：橫塘學(xué)校校長滕文政致詞。他對縣領(lǐng)導(dǎo)和送培團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)道而來表示了熱烈歡迎，同時(shí)也向大家介紹了橫塘學(xué)校目前的現(xiàn)狀，以及面臨的困難和急需改進(jìn)的地方，并對所有參培老師提出了殷切希望——望老師們都能借著手拉手這個(gè)平臺，成長自己，充實(shí)自己！ 活動第二項(xiàng)：郭海榮同志作項(xiàng)目介紹。郭主任就本次手拉手項(xiàng)目如何開展與實(shí)施給我們做了詳細(xì)介紹，指出送培團(tuán)隊(duì)不僅要保質(zhì)保量的完成送培任務(wù)，更要力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，敢打硬仗的精神。 活動第三項(xiàng)：學(xué)員代表桂玉華老師發(fā)言。桂老師的發(fā)言很真摯，也很實(shí)在，她對這次培訓(xùn)充滿著期待，充滿著信心，也表明了自己學(xué)習(xí)的決心。 活動第四項(xiàng)：宋和明校長作項(xiàng)目指導(dǎo)。為了更好地開展“手拉手"培訓(xùn)項(xiàng)目，使結(jié)對幫扶做出實(shí)效，宋校長給我們提出了四點(diǎn)建設(shè)性的意見，即統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；明確要求，精心組織；規(guī)范有序，穩(wěn)步推進(jìn)；總結(jié)反思，規(guī)范資料。還提到教師的專業(yè)之路，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有更好，沒有最好。教師要做好學(xué)生成長的引路人、筑夢人，就要不斷鑄就自我，提升自我。 活動第五項(xiàng)：班主任唐梅蘭作課程介紹。她從四個(gè)階段的具體部署、安排給大家做了簡單介紹，強(qiáng)調(diào)了學(xué)員考核細(xì)則，給送培團(tuán)隊(duì)和參培學(xué)員都提出了更具體的目標(biāo)。 推門聽課調(diào)研診斷 開班儀式后，教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和兩位校長就如何開展“手拉手”項(xiàng)目進(jìn)行了交流。 送培團(tuán)隊(duì)的老師們深入橫塘學(xué)校的課堂，開展了推門聽課活動，對老師的授課情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也有了初步的了解。 課后，送培團(tuán)隊(duì)的老師與橫塘學(xué)校老師對目前的工作現(xiàn)狀、工作困惑以及教學(xué)上遇到的難題都進(jìn)行了深入的交流。通過交流，不僅讓我們看到城鄉(xiāng)學(xué)校教育之間的差距，也讓我們明確了本次手拉手培訓(xùn)的目標(biāo)和方向！ 專題講座 東安一小政教室主任龍紅強(qiáng)同志給大家?guī)砹艘惶镁手v座——《如何才能做好一個(gè)班主任》。 龍主任從做一名班主任需要有“五心”（愛心、耐心、責(zé)任心、恒心、平常心、）、需要善識善用人才、需要處理好幾個(gè)人際關(guān)系這三個(gè)方面跟大家做了交流，帶給大家很多實(shí)實(shí)在在的干貨，讓在座的老師們都受益匪淺！ 師徒結(jié)對 根據(jù)東安縣（2020）手拉手項(xiàng)目的文件精神，為加速橫塘學(xué)校教師的專業(yè)成長，我們還開展了師徒結(jié)對儀式。 26對師徒共同簽署了工作協(xié)議，協(xié)議中明確了師徒雙方的職責(zé)。此項(xiàng)舉措，為老師們搭建了互幫互學(xué)的平臺，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)共享，共同成長！ <h3 style="text-align: justify;">“手拉手”送教下鄉(xiāng)活動是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源的互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，兩校在本學(xué)期還有示范教學(xué)、研課磨課、成果展示等活動，讓我們一起期待“兩校同發(fā)展、教師共進(jìn)步”的新局面。</h3>