<p> 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想，體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興?！睘檫M(jìn)一步提高五幼五園教師體育專業(yè)技能，提升幼兒體育活動(dòng)的實(shí)效性，推動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)深入開(kāi)展，2020年11月12日在五幼副中心園兒童劇場(chǎng)開(kāi)展了“如何有效利用材料，促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展”北京市第五幼兒園五園教師體育教學(xué)能力培訓(xùn)活動(dòng)。</p><p> 特別邀請(qǐng)具有專業(yè)幼兒體育研究經(jīng)驗(yàn)的北京綠樹(shù)體育的老師們，向五園的教師進(jìn)行有效使用材料促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的培訓(xùn)活動(dòng)。專業(yè)的培訓(xùn)不僅規(guī)范了教師的體育基本技能，還學(xué)會(huì)如何用更專業(yè)的方法組織幼兒戶外體育游戲，更為今后幼兒園體育教學(xué)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p> “兵馬未動(dòng)，糧草先行”，只有儲(chǔ)備充足的理論經(jīng)驗(yàn)才足以支撐實(shí)踐教學(xué)。鯊魚(yú)老師給教師們從三個(gè)層面細(xì)致地講解了運(yùn)動(dòng)如何促進(jìn)幼兒發(fā)展：</p><p>一、身體發(fā)展層面：</p><p>1.保持適宜的身高和體重、保持良好的身體形態(tài)；</p><p>2.發(fā)展平衡能力、協(xié)調(diào)能力（協(xié)調(diào)性）、靈敏性、力量和耐力。</p><p>3.掌握基本動(dòng)作走、跑、跳、投、攀、鉆、爬等。</p><p>二、心理發(fā)展層面：</p><p>1.自我能力與自我保護(hù)認(rèn)知；</p><p>2.個(gè)體差異與行為差異認(rèn)知；</p><p>3.建立自尊心；</p><p>4.建立自我價(jià)值觀；</p><p>5.教會(huì)孩子從追求贏到學(xué)會(huì)輸；</p><p>三、社會(huì)發(fā)展層面：</p><p>1.團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作；</p><p>2.規(guī)則感的建立；</p><p>3.建立健康意識(shí)，形成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。</p><p> 比如：鼓勵(lì)孩子在一個(gè)安全的環(huán)境往下跳，著陸在軟墊上的感覺(jué)、膝蓋彎曲后形成緩沖的感覺(jué)，這些信息會(huì)幫助孩子構(gòu)建成對(duì)這一行為的認(rèn)知，讓他明白在這個(gè)高度下、在軟墊的保護(hù)下，這種行為是安全的。</p><p> 不同條件下的不斷嘗試，能夠幫助孩子建立起一個(gè)立體的、豐富的認(rèn)知，讓孩子明白自己當(dāng)前身體能力的邊界在哪里，哪些行為是安全的、哪些行為是容易發(fā)生意外的。</p> <p> 理論學(xué)習(xí)之后，到了實(shí)操部分。肌肉老師用更直觀的方式讓老師們親身體驗(yàn)、感受材料的一物多玩，不同游戲內(nèi)容對(duì)各種關(guān)鍵身體機(jī)能的發(fā)展作用。</p> <p style="text-align: center;">首先是熱身環(huán)節(jié)</p> <p style="text-align: center;">看老師們做的多認(rèn)真呀！</p> <p> 熱身運(yùn)動(dòng)也是我們平常帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行體育活動(dòng)之前必備的項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng)能幫助身體血液循環(huán)加快，身體體溫慢慢提高。</p> <p style="text-align: center;">活動(dòng)開(kāi)始啦！全體老師們分為了兩隊(duì)。</p> <p style="text-align: center;">看老師們高興的模樣就能知道游戲有多有趣！</p> <p style="text-align: center;">游戲由簡(jiǎn)到難，但都沒(méi)有難倒老師們。</p> <p> </p> <p> 愉快的時(shí)光總過(guò)得很快，到了最后的拉伸環(huán)節(jié)了，看老師們用力的樣子。</p> <p> </p> <p> 活動(dòng)接近了尾聲，老師們紛紛對(duì)本次培訓(xùn)發(fā)表了自己的想法和感受，寓教于樂(lè)，受益匪淺。</p> <p> 五幼紅湖園楊書(shū)麗老師：在我們的工作中要引導(dǎo)幼兒，讓每個(gè)孩子都把體能鍛煉到最好，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，總是會(huì)害怕孩子們受傷。最重要的就是沒(méi)有掌握到正確的方法，延用今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)，更好的引導(dǎo)孩子，那就可以讓我們的孩子得到更好的發(fā)展。</p> <p> 五幼紅湖園侯靜老師：感謝綠樹(shù)體育的老師們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)讓我感受很深。看到視頻里小朋友們的身體素質(zhì)以及所做的體育游戲時(shí)，率先帶給我的感受就是：震驚。孩子們體能的無(wú)限可能性讓我倍感驚喜。這時(shí)我開(kāi)始反思自己在進(jìn)行體育游戲時(shí)，太畏手畏腳了，總是會(huì)擔(dān)心孩子們玩這個(gè)游戲會(huì)不會(huì)有磕碰；做這個(gè)動(dòng)作會(huì)不會(huì)摔跟頭，但是通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多保證安全的保護(hù)孩子們的方法。我會(huì)在今后的體育游戲中，讓孩子們勇于大膽地去嘗試，發(fā)掘自身更大更多的可能性，去收獲更多的驚喜與喜悅。</p> <p> 五幼崇文園任佳杰老師：通過(guò)今天的培訓(xùn)，感受了更多游戲的開(kāi)展方式。之前的教學(xué)總是根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計(jì)，內(nèi)容單一。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了可以將多種活動(dòng)融合開(kāi)展。在跑、跳等游戲中加入對(duì)上肢、核心力量的練習(xí)，使兒童的身體素質(zhì)在游戲中得到全面發(fā)展。對(duì)教學(xué)中器材的使用也學(xué)習(xí)了更多的使用方式，同一個(gè)器材的不同使用形式，可以配合不同的活動(dòng)內(nèi)容，打破器材的局限，給孩子帶來(lái)更有趣的活動(dòng)體驗(yàn)。</p> <p> 五幼副中心園李晨老師：作為體育老師很高興今天能夠通過(guò)綠樹(shù)體育老師的講課，學(xué)到了很多新知識(shí)，新想法和新思路，在今后的體育課中，要運(yùn)用今天所學(xué)到的知識(shí)和技能。</p> <p> 五幼分園劉嬌嬌老師：今天特別感謝綠樹(shù)體育的老師的培訓(xùn)，讓我們學(xué)到了很多體育游戲和小活動(dòng)，我們可以更好的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)中去，帶領(lǐng)的孩子們快樂(lè)健康的玩起來(lái)！之前有看到過(guò)日本的孩子們跳山羊，跑跳等視頻，當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別羨慕，因?yàn)殡m然作為一名教育工作者，但是在中國(guó)是有局限的，是我們可能不敢辦的。這次看到咱們綠樹(shù)的教學(xué)視頻，覺(jué)得很激動(dòng)，我們中國(guó)的孩子們也能受到這么專業(yè)，有效的訓(xùn)練，相信以后我們中國(guó)的孩子們會(huì)越來(lái)越棒！</p> <p> 五幼總園劉春雨老師：首先感謝兩位綠樹(shù)的老師，帶給我們幼兒運(yùn)動(dòng)專業(yè)理論的引導(dǎo)的同時(shí)，還進(jìn)行了身體力行的專業(yè)示范，從動(dòng)作的分析和標(biāo)準(zhǔn)的示范中體現(xiàn)出教師示范的重要性及對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)的專業(yè)性。其實(shí)，老師們使用的體育材料幼兒園里都很常見(jiàn)，卻創(chuàng)設(shè)出了不同內(nèi)容形式、不同訓(xùn)練重點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)游戲，發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)出幼兒的無(wú)限可能性，這對(duì)我們是一種思路的擴(kuò)展和學(xué)習(xí)，謝謝您帶給我們的學(xué)習(xí)和思考。</p> <p> 活動(dòng)的最后，鯊魚(yú)老師對(duì)本次進(jìn)行總結(jié)，體育活動(dòng)對(duì)兒童生理發(fā)展具有著不可替代的促進(jìn)作用，并且對(duì)兒童心理及社交發(fā)展也有著正面的影響，可以促進(jìn)創(chuàng)意，刺激多方面思維，培養(yǎng)良好的情感及性格，增加自信，鍛煉意志，認(rèn)識(shí)正確的價(jià)值觀。</p> <p> </p> <p> 每一次充電學(xué)習(xí)，老師們都能學(xué)到新的知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐反思以往教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題與困難，經(jīng)過(guò)專業(yè)教師的示范和指導(dǎo)，我們又得到了新的提升。</p> <p style="text-align: center;">陽(yáng)光、草地、奔跑的身影……</p><p style="text-align: center;">讓我們陪伴孩子暢快游戲、盡情歡樂(lè)！</p><p style="text-align: center;">激發(fā)運(yùn)動(dòng)生活的追求！</p><p style="text-align: center;">培育體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)！</p><p style="text-align: center;">樹(shù)立團(tuán)隊(duì)拼搏的堅(jiān)持！</p><p style="text-align: center;">讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！</p> <p> 文字：丁雪丹</p><p> 編輯：李 晨</p><p> 審核：袁 清</p>