本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校，年級(jí)組，班級(jí)的共同努力下，我校德育工作取得了一定的成績(jī)。為了提高經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校德育工作效果，進(jìn)行提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校于2020年11月6日舉行了德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 由徐東慧和楊曉霞老師進(jìn)行班主任德育經(jīng)驗(yàn)交流，這兩位老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任，無(wú)論是教學(xué)過(guò)程中還是與學(xué)生相處過(guò)程中都有自己高效獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，與其他的老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享共同努力才能使學(xué)校也更加進(jìn)步。 <p> 徐老師1999年參加教育工作，一級(jí)教師，任教期間一直擔(dān)任班主任，徐老師吃苦耐勞勇于挑重?fù)?dān)，先后在校、鄉(xiāng)、區(qū)講公開課、研討課、示范課并多次獲獎(jiǎng)，評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師。</p> 徐老師從以下幾個(gè)方面進(jìn)行交流。<div>1.健全班級(jí)的規(guī)章制度，依章“治”班。</div><div>2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，實(shí)行“班務(wù)”自治。</div><div>3.關(guān)愛關(guān)心學(xué)生。教師的贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。</div><div>4.堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學(xué)完美地管理班級(jí)。</div><div>5.培優(yōu)輔差，發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生學(xué)業(yè)共同提高</div><div>總之，班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。<br></div> <p> 楊老師1986年級(jí)參加教育工作，一級(jí)教師，任教期間一直擔(dān)任班主任，先后在校、鄉(xiāng)、講公開課并多次獲獎(jiǎng)，評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，并獲得“綏化市四有好老師”光榮稱號(hào)。</p> 楊老師認(rèn)為，班主任是班級(jí)工作的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是班級(jí)家庭的家長(zhǎng)，班主任既要搞好教育工作，又要處理好方方面面的事情，但是，班主任的精力是有限的，所以班主任要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的能力。<div>1.培養(yǎng)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班干部。</div><div>2.運(yùn)用語(yǔ)言激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</div><div>3.因材施教，面向全體學(xué)生。</div> 最后，由項(xiàng)校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，教師要以身作則，尤其班主任，經(jīng)常要與學(xué)生接觸，教師的言行舉止容易影響學(xué)生。作為一名教師要時(shí)刻注意言行舉止，富有正能量的東西。管理班級(jí)光靠班主任是很吃力的，這就需要組建強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍。作為班主任在學(xué)生面前要樹立個(gè)人威信，這樣才會(huì)使學(xué)生信服。要關(guān)愛學(xué)生，不侮辱打罵學(xué)生。 <p> 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！</p><p> </p><p> 連崗鄉(xiāng)中心小學(xué)校</p><p> 2020年11月6日 </p>