<p> <b>2020年11月9日至13日,會昌縣教科體局10位督學赴廈門參加贛州市五縣聯(lián)合教育督學專題研修班培訓學習。</b></p> <p> <b>本次培訓采用專題講座、現(xiàn)場教學、交流研討等多種形式,5位資深專家的傾囊相授,5場不同講座的精彩演繹,既有督導工作開展的操作性教學,也有對于督導發(fā)展的理論性宣貫,多角度展現(xiàn)督學工作的復雜性與重要性。</b></p> <p> <b>抵達廈門當晚,督學們聆聽了廈門市思明區(qū)第二實驗小學校長王礫的《小學生綜合素質(zhì)評價的探索與實踐》專題講座,此次培訓活動正式拉開序幕。</b></p> <p> <b>為更好的結(jié)合實際開展教學,翌日,督學們前往第二實驗小學考察學習,參觀了心理健康輔導站及紅十字生命健康安全體驗室。王礫校長介紹了學校概況、智慧校園“三星評價”的創(chuàng)立動機、內(nèi)涵特點、實施步驟以及所取得的顯著成效。督學們通過參觀校園、聽取匯報、現(xiàn)場交流等方式,充分肯定了王礫校長對教育實踐的大膽探索和對先進教育理念的深刻理解。</b></p> <p> <b>11日至12日,廈門市的一線督學們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了一場場精彩講座。福建省優(yōu)秀專家任勇從大背景出發(fā),講述在督導中探尋基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展;湖里區(qū)責任督學王有光圍繞政策法規(guī)詳細介紹了督學工作的目的和原則、督學人員的配置和相關(guān)條件,以及學校督導評估工作的總體要求;督導室督學科科長柯上風從當前教育形勢和督導內(nèi)涵入手,結(jié)合廈門督導的優(yōu)秀經(jīng)驗,以幽默風趣的方式呈現(xiàn)了如何督導評估的一系列舉措;滄海區(qū)教育局副局長孫民云從督學的視角,漫談區(qū)縣督學隊伍的專業(yè)化建設(shè),他認為一個合格的督學應(yīng)是教育專家、管理專家和教學專家,這也是督學的專業(yè)底色。</b></p><p><b> 幾位專家大咖理論素養(yǎng)深厚,實踐經(jīng)驗豐富,思考和研究能力讓人嘆服。海量知識信息讓人應(yīng)接不暇,收獲滿滿。</b></p> <p><b> 本次學習培訓形式多樣、方法靈活,內(nèi)容豐富、針對性強。督學們學習認真,專心聽講,積極交流發(fā)言,嚴格遵守培訓紀律。大家表示,今后要進一步加強學習,不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì);要把學習成果積極應(yīng)用到教育督導實踐之中,不斷強化服務(wù)意識、提高工作水平,做一名有擔當、負責任、受歡迎的責任督學,為會昌教育事業(yè)健康科學發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。</b></p><p><b> </b></p>