放飛青春鑄就夢(mèng)想

生命因?qū)W生而精彩

八年級(jí)月考頒獎(jiǎng)啦 　　沒有努力，就沒有前行；沒有奮斗，哪來(lái)的成功？ ———題記 　　2020年10月13日和14日兩天，我校組織了一場(chǎng)七八年級(jí)用自律和態(tài)度鑄就的第一學(xué)期第一次月考檢測(cè)，這是疫情開學(xué)后的第一次考試，孩子們用努力和加油向我們承諾:我們會(huì)一直奮斗下去！ 　　學(xué)校為了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)在這次月考中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)子，專門組織了一次全校七八九年級(jí)都參加的校級(jí)頒獎(jiǎng)典禮，孫宏艷主任設(shè)計(jì)并主持了本次頒獎(jiǎng)儀式！ 　　八年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)盛汝強(qiáng)副主任宣讀在這次月考中榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)以及學(xué)科特優(yōu)獎(jiǎng)的總計(jì)185人的八年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生頒獎(jiǎng)中……?? 八年級(jí)一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 八年級(jí)各班進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)生名單 八年級(jí)學(xué)科特優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)生名單 八四班學(xué)生代表盛名銳同學(xué)發(fā)言 年少可以輕狂，但青春必須無(wú)悔 ——八年級(jí)月考總結(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 我是來(lái)自八四班的盛名銳。今天，我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)代表發(fā)言，我也很高興能將我學(xué)習(xí)的一些方法分享給大家。 首先是抓住課堂。對(duì)于學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，因?yàn)樗撬幸磺械幕A(chǔ)，在這四十五分鐘里，精力必須保證200%的高度集中，并配合老師的提問(wèn)積極發(fā)言。課上，老師不能分身，一對(duì)一來(lái)給你講不會(huì)的題是不太可能的，所以碰到自己不懂的問(wèn)題，首先要擠時(shí)間自己進(jìn)行鉆研，如果還是不能解決的，一定要問(wèn)老師弄懂了之后再自己消化，千萬(wàn)不要放過(guò)它。 其次是抓緊時(shí)間。升入八年級(jí)后，中考科目由七年級(jí)的三科變成六科，而且知識(shí)難度明顯加大，再加上我們疫情期間課程的耽誤，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊，做作業(yè)的時(shí)間都是擠出來(lái)的。那么我們的時(shí)間該怎么找？從哪里擠呢？課間十分鐘時(shí)間就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，雖說(shuō)完不成數(shù)學(xué)的大題，但英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的選擇題還是可以解決的。當(dāng)然，課間休息的時(shí)間總是會(huì)吵吵鬧鬧的，這就要看你的定力如何了，是過(guò)去一起講話，還是寫作業(yè)？相信只要下定決心來(lái)好好學(xué)習(xí)，這道選擇題的答案就毋庸置疑了。另外你無(wú)法選擇你所處的環(huán)境是怎樣的，你不能要求它是絕對(duì)適合你的，所以既然我們沒有能力改變環(huán)境，那我們就只能改變自己，管住自己。其實(shí)，除了課間十分鐘，飯前飯后的時(shí)間以及別人懶惰和貪玩的時(shí)間我們都可以擠，只要我們想學(xué)要學(xué)，就會(huì)有太多的零散時(shí)間被我們利用，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越高效，越來(lái)越有效，在明年的中考中定會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的好成績(jī)！ 三是獨(dú)立學(xué)習(xí)。特別是作業(yè)一定要自己獨(dú)立完成，不能在沒有經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真思考就輕易地去向別人求助，在做數(shù)學(xué)題的大題時(shí)，可能有不少人跟我有一樣的經(jīng)歷，做到一半時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了無(wú)限循環(huán)的糾結(jié)中。改還是不改，這是一個(gè)問(wèn)題。剛開始總是不愿意，但是慢慢地我開始改變自己，再碰到這種情況，有幾種方法，我就會(huì)試著寫幾種方法。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我在這個(gè)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的理解更加深透了，解題能力也逐漸提升了不少。 四是合理規(guī)劃。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是單純的完成老師的作業(yè)，我們應(yīng)該有更多自己的時(shí)間學(xué)自己的不足，補(bǔ)知識(shí)漏洞，對(duì)于合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，我習(xí)慣在大腦里為自己貼上一張小紙條或便利貼，把布置的作業(yè)和要完成的事情列在上面，寫上時(shí)限，完成一項(xiàng)就在后面打個(gè)勾，這樣既可以有計(jì)劃、有效率地去完成任務(wù)，又可以避免遺忘或漏掉重要的作業(yè)。 五是調(diào)好心態(tài)。無(wú)論是課堂還是作業(yè)，都是為了考試而來(lái)，同學(xué)們都會(huì)很緊張，我也一樣。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)心態(tài)和考試心態(tài)非常重要，慢慢地我也尋找到了一個(gè)好的心理疏通方法，那就是把考試當(dāng)成平時(shí)的作業(yè)一樣來(lái)對(duì)待，當(dāng)然，這個(gè)前提也是要把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)成考試一樣來(lái)對(duì)待。我們每次考試結(jié)束之后，都會(huì)有一些令我們捶胸頓足、后悔不迭地丟分出現(xiàn)，歸其原因皆是諸如審題失誤、粗心大意、計(jì)算錯(cuò)誤之類的毛病。針對(duì)這些頑疾，我在此建議你們可以養(yǎng)成邊做題邊圈上重點(diǎn)字詞的習(xí)慣，從源頭上杜絕這類現(xiàn)象的發(fā)生。 六是要有夢(mèng)想。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們總是要問(wèn)：“我們干嘛學(xué)習(xí)？分?jǐn)?shù)高低與我們何干？” 答案是：“Your dream!”當(dāng)你有了夢(mèng)想，就會(huì)對(duì)目前的學(xué)習(xí)有了激情，學(xué)起來(lái)才會(huì)更有動(dòng)力！學(xué)習(xí)本身很累，但因?yàn)槲矣心繕?biāo)，所以我奮斗，我堅(jiān)持，無(wú)論以后這個(gè)夢(mèng)想是否成真，至少我努力過(guò)，為之擦過(guò)汗水，拭過(guò)淚水，以后成人后便無(wú)怨無(wú)悔！ 同學(xué)們，白領(lǐng)要高效才會(huì)分分鐘幾百萬(wàn)上下，而學(xué)生則需要勤奮。當(dāng)你把細(xì)致，高效和勤奮融于一身，相信你就能成功！ 最后，我想對(duì)所有學(xué)生說(shuō)：月考已經(jīng)結(jié)束，可期中考試就在三周以后，在此我希望所有學(xué)生都能背水一戰(zhàn)，把這三周的課堂、作業(yè)、輔導(dǎo)都能做到分秒必爭(zhēng)，高效有效，在期中考試中考取一個(gè)好成績(jī)！ 我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！ 我要用最響亮的口號(hào)迎接陽(yáng)光，我要用最勤快的雙手打掃家園，我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，還要用最頑強(qiáng)的微小應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。 敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用新年實(shí)現(xiàn)理想。 八年級(jí)的所有學(xué)子們，加油！加油?。〖佑停。?！ 　　馬校長(zhǎng)在頒獎(jiǎng)典禮的最后做了總結(jié)發(fā)言，馬校長(zhǎng)希望:所有的學(xué)生都能結(jié)合自己的月考情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的主攻方向都是非常重要的，大家一定要重視，在此提幾點(diǎn)建議 : 1.先反思學(xué)習(xí)態(tài)度，事實(shí)上大家都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。對(duì)于追求的目標(biāo) ，很多人只是想想說(shuō)說(shuō)，其實(shí)心里都不相信自己能達(dá)到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來(lái)，如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的。不成功者對(duì)目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人，行動(dòng)的矮子，命運(yùn)可想而知。 2.正確看待成績(jī)。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤、這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒問(wèn)題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無(wú)意義。 3.如何對(duì)待做錯(cuò)的題：對(duì)試卷中的問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)歸類。不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及。。。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步的努力方向。 4.錯(cuò)題歸類考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。 5.他山之石可以攻玉：每次考試你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的確是因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠(chéng)懇向他們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問(wèn)。 　　月考已經(jīng)過(guò)去，期中考試將在11月10不期而遇，望所有八年級(jí)的莘莘學(xué)子再接再厲，造就更大的輝煌！ 孩子們，你們羨慕那些獲獎(jiǎng)的學(xué)生嗎？你們也想獲獎(jiǎng)嗎？那就請(qǐng)你們一定要記得更加努力，用自己的拼盡全力迎戰(zhàn)期中考試，用自己的行動(dòng)向所有人證明:我們也很強(qiáng)！我們都不錯(cuò)??！我們超級(jí)棒?。?！ 期中考試頒獎(jiǎng)典禮，見嘍！等你們來(lái)！