<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">——延職附小四年級（12）班語文體驗作業(yè)</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！北締卧黝}為“留心觀察”，學(xué)生學(xué)習(xí)留心觀察，目的是積累生活素材，方便孩子在習(xí)作過程中有內(nèi)容可寫，不斷提高習(xí)作能力。力圖引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，留心觀察周圍的人、事、景、物，感受作者觀察的細(xì)致，體會細(xì)致觀察的好處，逐步養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)要知行合一，為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察實踐，上周劉老師布置了一項語文體驗作業(yè)：“泡豆芽”！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 每天放學(xué)回家后，同學(xué)們都會迫不及待的觀察綠豆的變化，用自己的方式記錄綠豆每天的變化…</span></p> 一、實踐 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">每一顆可愛的小綠豆好像在對我們微笑??</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 你看，有剛掙破衣裳的小綠豆，有破殼而出的“小逗號”，還有甩著尾巴的“小蝌蚪......</span></p> 二、觀察日記 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 同學(xué)們通過每天認(rèn)真地觀察豆芽的生長過程，觀察日記運(yùn)用了多種生動形象的修辭手法，把豆芽的變化過程描寫得非常生動。</span></p> 三、手抄報 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子們用自己手中的五彩畫筆，生動形象的記錄了豆芽的變化規(guī)律，一幅幅五彩繽紛的手抄報更讓人大飽眼福。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;"> 不好意思沒有了哦??，是不是還沒有從孩子們五彩斑斕的世界走出來呢？</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 通過這次語文體驗作業(yè)，同學(xué)們目睹了綠豆芽的生長過程，體驗到了觀察的樂趣，也感受到了綠豆芽蓬勃的生命力。同時要向它們學(xué)習(xí)，每天都積極向上的成長！</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">處處留心皆學(xué)問</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">同學(xué)們加油！</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p>