<p> 為貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助同學(xué)們開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，榆中縣教育局、榆中縣青少年活中心組織開展了首屆“探索科學(xué)樂(lè)趣?暢游知識(shí)海洋”主題研學(xué)活動(dòng)，11月3日，我校百余名學(xué)生參加了本次研學(xué)活動(dòng)。參加當(dāng)天研學(xué)旅行活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有縣教育局副局長(zhǎng)談應(yīng)峰、青少年活動(dòng)中心主任顏毅東等。</p> <p> 首先，參訪蘭州大學(xué)博物館中的校史展、黃河古象廳、歷史文物展及生物與環(huán)境展等，在講解員的講解下，同學(xué)們對(duì)蘭大校史、人類發(fā)展史以及西北地區(qū)自然環(huán)境有了更加生動(dòng)立體的理解，校史展秉承著“自強(qiáng)不息，獨(dú)樹一幟”的校訓(xùn)精神，記錄了數(shù)代蘭大人身居西北，胸懷天下的渾厚風(fēng)骨；歷史文物展再現(xiàn)了先民高超的技藝與審美情趣。</p> <p> 接下來(lái)，同學(xué)們走進(jìn)蘭州大學(xué)生物國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，生命科學(xué)學(xué)院的教授為同學(xué)們深入淺出地講授了動(dòng)植物方面的一些有趣的知識(shí)，這是對(duì)課本知識(shí)的有益補(bǔ)充與拓展，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，更激發(fā)了探索新知的興趣。</p> <p> 中午，同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)食堂，吃到了第一份“大學(xué)餐”， 提前感受大學(xué)生活氣氛。</p> <p> 午飯后，老師組織同學(xué)們進(jìn)行了學(xué)習(xí)心得分享會(huì)。</p><p> “我喜歡生物與環(huán)境展廳，因?yàn)樗S富了我的生物知識(shí)，我知道了雪豹是青藏高原之王，巖羊是攀緣高手……”</p><p> “通過(guò)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，我明白了學(xué)習(xí)對(duì)人的發(fā)展何等重要，從現(xiàn)在起，我要 “勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”我要為考上心儀的高中而努力，考上雙一流大學(xué)而奮斗！”</p> <p> 下午，同學(xué)們走進(jìn)天山堂學(xué)術(shù)報(bào)告廳，首先聆聽了王勇教授的生命科學(xué)科普?qǐng)?bào)告，懂得了病毒的來(lái)源、病毒的傳播途徑等等；接下來(lái)，聆聽了時(shí)偉教授的中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃專題講座，大家一邊聽講座，一邊描繪著自己的人生藍(lán)圖！時(shí)老師還談到了張伯苓的“愛國(guó)三問(wèn)”：“你是中國(guó)人嗎？你愛中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”啟發(fā)研學(xué)少年不由地反思自己如何更好的傳承“愛國(guó)三問(wèn)”，使之真正成為歷史之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)、未來(lái)之問(wèn)！ </p> 最后，進(jìn)行了結(jié)營(yíng)儀式，老師對(duì)本次研學(xué)活動(dòng)作了總結(jié)，青少年活動(dòng)中心顏毅東主任為優(yōu)秀營(yíng)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 <p>玩中學(xué)，行中思，</p><p>看到同學(xué)們臉上洋溢的笑容，</p><p>露出深思與恍然大悟的表情，</p><p>我想，這一趟，他們一定受益匪淺，</p><p>一次研學(xué)旅行，一場(chǎng)與夢(mèng)想的邂逅，這就是蘭大與我們的故事。</p><p>就讓我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！為自己理想中的大學(xué)不斷努力、不斷進(jìn)步！</p> 撰稿：張建強(qiáng)<div>審稿：曾得年</div>