<p> 為提升我縣教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)教師之間的交流和合作，全面提高各科教育教學(xué)質(zhì)量，2020年11月4日，在縣教科局教研室的組織安排下，以“相約課堂助教學(xué)，交流研討共成長(zhǎng)”為主題的送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)在留莊小學(xué)舉行。縣教研室小教組宮新月主任、新城小學(xué)教師、留莊小學(xué)教師等20余人參加了此次教研。</p> <p> 按照本次活動(dòng)的要求，四名優(yōu)秀教師分別為我們呈現(xiàn)了四節(jié)特色鮮明、構(gòu)思巧妙的示范課，實(shí)現(xiàn)了以老帶新、以優(yōu)帶青的良好效果。</p><p> 教研室宮主任講授的《霧在哪里》立足于學(xué)生“讀”和“用”的能力培養(yǎng)，圍繞大閱讀的主題，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)點(diǎn)，不僅學(xué)生們收獲滿滿，參與教研的全體教師也深受啟發(fā)。</p> <p> 聲情并茂地朗讀、恰如其分的評(píng)價(jià)用語(yǔ)、機(jī)智的課堂駕馭能力，深深感染了在座的所有學(xué)生們和觀課的老師們。</p> <p> 宋華林老師講授的《麻雀》一課，用清晰的教學(xué)思路，將前置性作業(yè)完美地融入課堂，讓學(xué)生充分感受到如何將一件事情的經(jīng)過(guò)描述清楚生動(dòng)，提升了學(xué)生的思維品質(zhì)，亮點(diǎn)紛呈，讓年輕教師受益匪淺。</p> <p> 趙小萍老師所講授的《大小多少》，巧妙抓住低段學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，用激情四射的課堂氛圍帶動(dòng)所有學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與其中，教學(xué)效果顯著。</p> <p> 王佳杰老師講授的《圓的認(rèn)識(shí)》，在前置性作業(yè)中，巧妙創(chuàng)設(shè)生活情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將圓的概念清晰生動(dòng)地展示給學(xué)生，大家在意猶未盡中結(jié)束了這節(jié)課。</p> <p> 四節(jié)示范課講授完成后，全體教師進(jìn)行了細(xì)致的交流研討，經(jīng)過(guò)宮主任的耐心指導(dǎo)和四位作課教師的認(rèn)真剖析，全體教師對(duì)前置性作業(yè)在課堂上的運(yùn)用有了新的理解和認(rèn)識(shí)。</p> <p> 最后留莊小學(xué)王麗紅校長(zhǎng)和王力主任對(duì)于這次送教活動(dòng)分別進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，通過(guò)這四節(jié)示范課對(duì)在座各位老師寄予了新的期望，希望我們?nèi)蘸蟮恼n堂可以更加開(kāi)放，更有活力，使學(xué)生和教師都能有所收獲。</p> <p> 通過(guò)這次教研，作課者和觀課者不同的教學(xué)理念進(jìn)行了積極的交流碰撞，相信通過(guò)這樣的碰撞，各自的教學(xué)方法都能有所升華。</p><p> 相信在各位老師們的共同努力下，我們的教學(xué)水平會(huì)再成長(zhǎng)一個(gè)新高度。</p>