<p> 11月5日下午，我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師有幸聆聽了夢(mèng)想達(dá)人張老師的一節(jié)數(shù)學(xué)和夢(mèng)想課程融合課。一開始我們好疑惑，不知道這兩門課程怎么融合，課前數(shù)學(xué)大組長帶我們學(xué)習(xí)了課程教學(xué)理念，夢(mèng)想課程教學(xué)時(shí)采用的模式是：以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為主攻的問題探究式課堂教學(xué)。夢(mèng)想課的四步法分別為：熱身活動(dòng)、主題活動(dòng)、展示分享、總結(jié)評(píng)價(jià)。每個(gè)環(huán)節(jié)的側(cè)重點(diǎn)各不相同。</p><p>1.熱身活動(dòng)：簡(jiǎn)短有趣，迅速吸引學(xué)生的注意力，最好5分鐘內(nèi)完成，并和上課主題相關(guān)，或者為主題活作鋪墊。這和平時(shí)的激趣導(dǎo)入有共同之處，都是迅速吸引學(xué)生對(duì)課堂的興趣，同時(shí)夢(mèng)想課里有很多實(shí)用的小游戲，也完全可以在課前或課中讓學(xué)生開展活動(dòng)，增加課堂的趣味性。</p><p>2.主題活動(dòng)：設(shè)計(jì)多樣，圍繞探究內(nèi)容螺旋深入，層層遞進(jìn)。學(xué)生分組探討，合作完成，教師監(jiān)控引導(dǎo)，確保主題活動(dòng)的有效性。</p><p>3.展示分享：分尊重學(xué)生，機(jī)會(huì)平等，讓學(xué)生安全展示自我。4.總結(jié)評(píng)價(jià)：多使用鼓勵(lì)性語言，信任、支持。夢(mèng)想課的四步法完全可以運(yùn)用于學(xué)科課堂教學(xué)中，可以選用某個(gè)環(huán)節(jié)，也可以按這四個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，使我們的課堂更加豐富、有效。</p><p>看看看，教研開始了！</p> <p>孩子們自信大方的表演</p> <p>你明白了嗎？孩子</p> <p>認(rèn)真聽哦！</p> <p>課堂小結(jié)</p> <p>漂亮的板書</p> <p>鉆石紙??筆記</p> <p>老師們認(rèn)真的聽課</p> <p>糜老師認(rèn)真的做筆記</p> <p>楊老師用心的思考</p> <p>張老師認(rèn)真的寫聽課記錄</p> <p>你一言我一語，我們來教研</p> <p>我來寫寫寫</p> <p>黃老師指導(dǎo)一下</p> <p>目標(biāo)合理</p> <p>黃老師夸你哦！</p> <p>吳老師認(rèn)真筆記</p> <p>分享展示</p> <p>向菊老師認(rèn)真解說</p> <p>我來談?wù)?，收貨多?lt;/p>