養(yǎng)成好習(xí)慣 鑄就好未來(lái)，——實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)“我們的好習(xí)慣”展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)~Miss.Fan?? <p> 播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；</p><p> 播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；</p><p> 播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。</p><p> 著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：什么是教育？一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)階段是教育的基礎(chǔ)階段，是人生的奠基時(shí)期，是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。因此，加強(qiáng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，是有效提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)未來(lái)人才具備可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力的重要途徑。</p> <p> 為深入推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光教育生態(tài)課堂改革內(nèi)涵生長(zhǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營(yíng)造文明氛圍，幫助學(xué)生形成良好的道德意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，踐行“每一個(gè)都精彩”的核心理念，我校于11月3日舉辦“我們的好習(xí)慣”展示活動(dòng)。</p> <p> 本次展示活動(dòng)中，四年級(jí)10個(gè)班級(jí)結(jié)合“實(shí)驗(yàn)小學(xué)六部曲”，從晨讀、課前、上課、午寫(xiě)、小組討論、放學(xué)六個(gè)方面進(jìn)行綜合展示，同時(shí)將《實(shí)驗(yàn)小學(xué)養(yǎng)成教育好習(xí)慣兒歌》穿插在展示過(guò)程中。</p> <p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪校長(zhǎng)攜教導(dǎo)室、政教室等處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，對(duì)本次活動(dòng)中各班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了檢閱。</p> <p> 活動(dòng)伊始，各班班主任組織本班學(xué)生列隊(duì)入場(chǎng)。孩子們整齊的隊(duì)列展示，動(dòng)作干脆、利落，既展現(xiàn)了學(xué)生蓬勃向上的良好風(fēng)貌，也展示了學(xué)校在抓細(xì)節(jié)管理，努力打造文明校園方面所取得的成果。</p> <p> 接下來(lái)，四年級(jí)10個(gè)班級(jí)依次在主席臺(tái)展示學(xué)生在校一天的與學(xué)習(xí)習(xí)慣相關(guān)的活動(dòng)。</p> <p> 晨讀我們這樣做：坐姿端正，腰挺直，頭擺正，書(shū)聲朗朗，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳遠(yuǎn)。書(shū)本穩(wěn)穩(wěn)拿手中，還要稍稍向外斜。同學(xué)們雙腳平放于地上與肩同寬，身體端正，自然放松，雙手拿書(shū)，眼睛和書(shū)保持一尺左右的距離，聲音整齊響亮不拖沓。</p> <p> 預(yù)備鈴，叮叮當(dāng)。我們趕快進(jìn)課堂，課本習(xí)題、筆記本，整齊擺在課桌上。鋼筆鉛筆紅水筆，圈點(diǎn)改錯(cuò)要用上。再備一個(gè)草稿本，發(fā)言之前寫(xiě)提綱。趁著老師還沒(méi)來(lái)，快把新課來(lái)想想。課前準(zhǔn)備做得好，上課就會(huì)有收獲。看，孩子們坐得多端正！</p> <p> 上課啦！同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講課，努力了解講話(huà)內(nèi)容，情緒飽滿(mǎn)，精力集中。上課我們這樣做：遵守紀(jì)律坐姿正，積極舉手勤思考。善于傾聽(tīng)與合作，敢于質(zhì)疑答問(wèn)題。</p> <p> 要發(fā)言，先舉手，同學(xué)講，認(rèn)真聽(tīng)。一聽(tīng)到老師提出的問(wèn)題，孩子們紛紛舉起了右手，五指并攏，向上舉直，語(yǔ)言表達(dá)完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊，充分體現(xiàn)了實(shí)小學(xué)生的精氣神！</p> <p> 午寫(xiě)時(shí)我們一邊寫(xiě)一邊心想《寫(xiě)字歌》：寫(xiě)字要用心，無(wú)心字不成。蠶頭鳳尾是隸書(shū)，楷體豎直又橫平。筆斷意海行書(shū)體，作業(yè)書(shū)寫(xiě)能工整?？朔S意和懶惰，功夫不負(fù)有心人。</p> <p> 小組討論我們這樣做：積極參與，仔細(xì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)他人的想法，大膽提出自己的見(jiàn)解。</p> <p> 放學(xué)我們這樣做：請(qǐng)大家安靜、迅速收拾好書(shū)包。全體起立，把凳子輕輕地放在課桌下面，撿起地上紙屑。安靜有序的到門(mén)口站隊(duì)，路隊(duì)快、靜、齊！</p> <p> 展示結(jié)束后，四年級(jí)全體學(xué)生在周晁峰同學(xué)的帶領(lǐng)下，鏗鏘有力地宣讀了“養(yǎng)成好習(xí)慣”誓詞：我是一名優(yōu)秀的實(shí)小學(xué)生，從今天起我要養(yǎng)成許多良好的習(xí)慣：我要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我要養(yǎng)成流利朗讀的習(xí)慣，我要養(yǎng)成坐姿正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，我要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，我要養(yǎng)成講文明講禮貌的習(xí)慣，我要成為學(xué)校的好學(xué)生，我要成為父母的好孩子！</p> <p> 一雙雙篤定的眼神，充滿(mǎn)激情，一句句堅(jiān)定的誓言，響徹云霄。我們感受到了孩子們的決心和豪情。</p> <p> 根據(jù)同學(xué)們的展示情況，經(jīng)過(guò)評(píng)委們緊張的統(tǒng)計(jì)，最終評(píng)選出了一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名。汪校長(zhǎng)和余主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，進(jìn)行表彰。展示活動(dòng)在頒獎(jiǎng)的歡呼聲中落下帷幕。</p> <p> 多一個(gè)好習(xí)慣，心中就多一份自信；</p><p> 多一個(gè)好習(xí)慣，生活就多一份機(jī)遇；</p><p> 多一個(gè)好習(xí)慣，生命里就多一份享受美好生活的能力。</p> <p> 最后，四年級(jí)組長(zhǎng)范玉喬老師為活動(dòng)做了總結(jié)。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們感受到了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力有了很大提升，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)初見(jiàn)成效。</p><p> 習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，學(xué)習(xí)習(xí)慣展示活動(dòng)已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)常態(tài)的特色工作。所有的汗水必將回報(bào)，所有的付出必將收獲。養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好未來(lái)！希望通過(guò)小學(xué)階段良好習(xí)慣的培養(yǎng)，成就每位實(shí)小學(xué)子的美好未來(lái)!</p> <p>文字&編輯：范玉喬</p><p><br></p><p>圖片：黎旭</p><p><br></p><p>初審：余達(dá)成</p><p><br></p><p>審核：汪厚旬</p><p><br></p><p>活動(dòng)策劃：四年級(jí)組</p> 習(xí)慣我要養(yǎng)成展示學(xué)習(xí)四年級(jí)活動(dòng)學(xué)生小學(xué)良好