<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">用心跟愛一起走，</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">合力育人多籌謀。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">你我分享金點(diǎn)子，</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">班級(jí)管理顯身手。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8); background-color: rgb(157, 34, 34);">──</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">題記</span></p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p>俗話說“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展，11月2日下午 ，漢華小學(xué)在該校第一會(huì)議室召開了“漢華小學(xué)2020---2021學(xué)年秋期班主任論壇”。及時(shí)為班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的校本培訓(xùn)。</p><p> </p><p>在輕松的氛圍中，何榮玉、齊宗愛、王拂曉、李賀玲、王楓、趙珍華六位班主任熱情洋溢，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，巧妙運(yùn)用多媒體課件，分別以《用愛心鑄就文明之花》、《聚焦班級(jí)管理 提升育人藝術(shù)》、《心會(huì)跟愛一起走》、《用心去愛》、《一切為了雛鷹的騰飛》和《做新時(shí)代幸福的班主任》為題，就“學(xué)生的養(yǎng)成教育”、“學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)”、“如何加強(qiáng)家校溝通”、“如何打造班級(jí)文化名片”等方面，深入剖析，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，展示自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛，幸福地體驗(yàn)著“與學(xué)生在一起所獲得的快樂”。他們從不同的角度各有側(cè)重地介紹了自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，與大家共同分享教育心得。言談中,她們對(duì)教育的熱愛與追求感染了在座的每一位老師,讓與會(huì)班主任受益匪淺，博得了一次又一次熱烈的掌聲。</p><p><br></p><p>閆泳校長(zhǎng)深中肯綮，對(duì)此次論壇作了總結(jié)性發(fā)言，她肯定了老師們所交流的經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)全體班主任老師克服困難，不斷提高自己的教育水平，老中青年班主任要相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將漢華小學(xué)的教育工作提上一個(gè)新的高度。</p><p><br></p><p>這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給老師們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級(jí)管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級(jí)工作的新方法，切實(shí)解決了班級(jí)工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力。同時(shí)，拓寬了班主任的工作思路，提高了育人整體水平，增強(qiáng)了教育實(shí)效。</p> <p>何榮玉：</p><p>愛學(xué)生就成功了一半！</p><p>愛是春風(fēng)，可以播撒盎然的生機(jī)；</p><p>愛是甘霖，可以滋潤(rùn)久旱的心田；</p><p>愛是燭火，可以點(diǎn)燃希望的光芒；</p><p>愛是陽(yáng)光，可以照亮前進(jìn)的方向；</p><p>愛是鑰匙，可以開啟緊閉的心扉。</p> <p>齊宗愛：</p><p>清風(fēng)拂面多攻心，</p><p>四大建設(shè)勝黃金。</p> <p>王拂曉：</p><p>心會(huì)跟愛一起走，春風(fēng)化雨愛差生。</p><p>熱心獻(xiàn)給工作，愛心獻(xiàn)給學(xué)生。</p> <p>李賀玲：</p><p>用心愛，言必行，行必果。</p><p>王 楓：</p><p>“三心”并舉育幼苗??</p> <p>趙珍華：</p><p>“偏愛”后進(jìn)生，</p><p>“厚愛”困難生，</p><p>“博愛”中等生，</p><p>“嚴(yán)愛”優(yōu)等生。</p><p>心存芬芳，一路陽(yáng)光。</p> <p>碧空白棉逍遙浮，</p><p>銀杏黃蝶自在舞。</p><p>園丁不忘耕耘志，</p><p>班媽常讀管理書。</p><p>兩袖清風(fēng)于素身，</p><p>一片冰心在玉壺。</p><p>講臺(tái)揮筆寫春秋，</p><p>杏壇振翅展宏圖。</p> <p>杏壇展翅</p><p><br></p><p><br></p><p>班級(jí)管理有良方，</p><p>八仙過海本領(lǐng)強(qiáng)。</p><p>心存芬芳撒陽(yáng)光，</p><p>胸藏韜略育棟梁。</p><p>殫精竭慮教書匠，</p><p>披肝瀝膽拼命郎。</p><p>盡職盡責(zé)露鋒芒，</p><p>用情用愛著華章。</p>