<p> 教室是師生共同學習、生活的場所，為創(chuàng)造溫馨和諧的校園環(huán)境，提高教室的文化品位，激發(fā)我校學生的積極性和創(chuàng)造性，進而增強班級榮譽感和凝聚力，2020年11月2日下午，烏魯木齊市第29中學開展了以年級為小組的教室美化評比活動。</p> <p> 在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在德育處燕云主任的組織下，黨支部書記李峙江、校長朱大成、德育副校長戴永峰帶領(lǐng)三位年級組長及班主任教師分別對各班級的美化裝點進行了參觀評比。</p><p><br></p> <p> 認真觀摩、學習的老師們</p> <p>7年級8班的孩子為老師們解說本班的文化墻</p> <p> 各班師生都能結(jié)合本班的實際情況和管理特色，精心準備、巧妙構(gòu)思、精心布置。我們發(fā)現(xiàn)：各班的教室環(huán)境發(fā)生了巨大的變化——"班級公布欄"整潔美觀、"衛(wèi)生角" 、"圖書角"干凈整齊、室內(nèi)窗明幾凈； "作品展覽欄"展示著孩子們的繪畫、書法風采。</p><p> </p> <p> 班主任們匠心獨運，緊緊圍繞適合自己班級文化建設(shè)而展開，布置各具特色，令人賞心悅目、每一間教室儼然成為校園一道道亮麗的風景線。</p> <p> 孩子們用自己靈巧的雙手點綴學習空間。在班主任的指導下積極參與，用手中的筆詮釋理想的生活、放飛心中的夢想。</p><p> 在大家的共同努力下，各個教室被打扮得煥然一新，靚麗可愛，同時展現(xiàn)出了各班級各具特色的文化底蘊。</p> <p> 評比活動很快就結(jié)束了，可是大家仍沉醉其中，不舍離開。此次活動，充分地發(fā)揮并展現(xiàn)全校師生的集體智慧。不僅優(yōu)化了育人環(huán)境，還增強了班級凝聚力，同時也提高了學生的動手能力，營造了濃厚的班級文化氛圍，有力推動我?！碍h(huán)境美、生活樂、人際諧、身心健、育人優(yōu)、幸福人”校園文化建設(shè)。</p>