<h5 style="text-align: center;"><b>承中華文化潛心琢玉栽花綻放生命精彩</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>揚文明新風(fēng)勵志立德樹人彰顯玉城魅力</b></h5> 為貫徹落實新課標(biāo)精神，深化“玉成”課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)教研能力，促進青年教師成長，建設(shè)強有力的教學(xué)團隊。我校在10月19日-10月30日舉行了為期兩周的“教學(xué)能手”比賽活動。活動由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，并得到了四會市教育局教研室的大力支持，取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。 <p> 為確保比賽的順利開展，教導(dǎo)處進行了科學(xué)籌辦和精心部署。組織召開了科組長會議，在會議上，教導(dǎo)處薛三妹主任對科組長公布了比賽方案，許少萍副校長希望各科組長積極組織教師參賽，用心準(zhǔn)備，精心研磨，賽出水平，賽出風(fēng)采。</p> <p> 本次比賽，老師們踴躍報名，積極參與，全校共有28名老師參賽，其中小學(xué)組11名，中學(xué)組17名。各科組在科組長的帶領(lǐng)下，積極開展集體備課，各參賽老師用心備課，試教，研磨，做好了充分的準(zhǔn)備。</p> 賽課中，各位參賽教師使出渾身解數(shù)，各展風(fēng)采，通過獨特的教學(xué)設(shè)計、精彩的語言、生動有趣的講解，靈活多樣的手段，很好的融入了“玉成”課堂教學(xué)模式中，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。 （一）小學(xué)篇 <font color="#167efb"><b>1. 小學(xué)語文</b></font><br data-filtered="filtered"> 楊雪妹、姚群好、江少群和陳敏四位參賽老師都很注重課前三分鐘的訓(xùn)練，都把“玉成課堂”模式落實到位。而且教態(tài)自然、大方，語言親切，能夠調(diào)控學(xué)生的積極性，師生互動較好，課堂氣氛活躍，教師基本功扎實，學(xué)生學(xué)得也扎實。 <font color="#167efb">▲楊老師引導(dǎo)學(xué)生進行有效的小組學(xué)習(xí)，落實品詞品句，抓好雙基訓(xùn)練，課堂效果好。</font> <font color="#167efb">▲姚老師教態(tài)親切自然、課堂氣氛活躍，學(xué)生積極、踴躍地參加活動，師生配合默契。</font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲江老師落實“讀、品、練”，學(xué)生聲情并茂，朗讀形式多樣。</span></p> <font color="#167efb">▲陳老師遵循低年級教學(xué)的規(guī)律，充分利用肢體語言，教態(tài)親切自然，激發(fā)學(xué)生的興趣，課堂氣氛活躍。</font><br> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">?2. 小學(xué)數(shù)學(xué)</b></p><p> 潘雪梅、江伙珍、譚賢嬌和陳曉敏四位參賽老師擁有扎實的教學(xué)基本功，較強的課堂駕馭能力，教態(tài)自然、親切、大方。她們精心備課、制作精美的課件，運用“玉成”課堂模式展開教學(xué)。</p> <font color="#167efb">▲譚賢嬌老師參與到學(xué)生的小組討論中，對學(xué)生給予適當(dāng)?shù)狞c撥。</font> <font color="#167efb">▲潘雪梅老師認(rèn)真聽取學(xué)生的討論情況。</font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲江伙珍老師對學(xué)習(xí)小組給予幫助。</span></p> <font color="#167efb">▲陳曉敏老師引導(dǎo)學(xué)生作了精彩的匯報展示。</font> <font color="#167efb"><b>3.小學(xué)英語</b></font><br> 楊樹英、劉瑞彬和黃翠懂三位老師都認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，從課堂效果來看，都能根據(jù)學(xué)生實際、靈活多變教學(xué)設(shè)計，運用不同的教學(xué)手段和不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，盡顯教師的獨特教學(xué)風(fēng)格。<br> <font color="#167efb">▲楊樹英老師循循引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，課堂氣氛活躍。</font> <font color="#167efb">▲黃翠懂老師充分利用肢體語言，親切自然的教態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生進入英語語境。</font> <font color="#167efb">▲劉瑞彬老師親切自然的教態(tài)、學(xué)生積極、踴躍地參加活動，師生配合默契。</font> （二）中學(xué)篇 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1.初中語文</b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲張衛(wèi)新老師在課堂上情感豐富、極具親和力與感染力，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，課堂氣氛非常活躍，學(xué)生自信地展示，是一節(jié)基本功扎實，非常接地氣的課。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲鄧偉明老師大膽挑戰(zhàn)，與同學(xué)們一起探討整本書閱讀——如何閱讀名著，組織學(xué)生合作研討，分享偉人的故事，很好地傳承了紅色基因。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲朱觀弟老師執(zhí)教的《孤獨之旅》，是一節(jié)真正的比賽課型，教學(xué)設(shè)計獨特新穎，選擇的切入點非常好，通過品讀人物的四句語言描寫，抽絲剝繭地理解了杜小康的成長歷程，并使學(xué)生產(chǎn)生了共鳴。短短的一節(jié)課，讓學(xué)生體會到了文學(xué)潤澤心靈的魅力，意猶未盡。杜小康長大了，同學(xué)們也領(lǐng)會到了：苦難是人生的老師。</span></p> <font color="#167efb"><b>2.初中數(shù)學(xué)</b></font> <font color="#167efb">▲艾風(fēng)老師的課富有激情，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重點突出，練習(xí)題的設(shè)計科學(xué)合理。</font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲馬華麗老師的課充分利用教具，引導(dǎo)學(xué)生動手探究出知識要點，小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生積極討論，氣氛活躍，展示環(huán)節(jié)學(xué)生大膽展示，老師及時鼓勵學(xué)生。</span></p> <font color="#167efb"><b>3.初中英語</b></font><br> 何東苑，林艷芬和黃楚瑩三位老師精心演繹的“玉成”模式比賽課，體現(xiàn)了新課標(biāo)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的學(xué)習(xí)方式，“先學(xué)后教”的教學(xué)理念。整個教學(xué)過程，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。收到了很好的教學(xué)效果。<br> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲何東苑老師巧妙把愛國教育融于“玉成”課堂之中。</span></p> <font color="#167efb">▲黃楚瑩老師的“玉成”課堂，學(xué)生積極參與，氣氛活躍。</font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲林艷芬老師的課堂，條理清晰，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，師生互動好。</span></p> <b>4.初中理化</b> <font color="#167efb">▲吳燁嫦老師細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生進行電路的連接，力求每組學(xué)生都能通過動手實驗操作解決問題。</font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲劉傳寶老師課堂風(fēng)趣幽默，通過實際操作與仿真實驗的結(jié)合讓學(xué)生加深對知識點的掌握。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲曾惠如老師通過讓學(xué)生在有趣的實驗現(xiàn)象中收獲化學(xué)知識點。</span></p> <font color="#167efb"><b>5.中學(xué)道法、生物科組</b></font><br> 參賽教師精心設(shè)計教案，深入分析和全面理解教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生的實際運用“玉成”教學(xué)模式，課堂內(nèi)容豐富多彩，課堂組織形式多樣，板書清晰，為評委和聽課教師呈現(xiàn)出了一堂堂精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。<br> <font color="#167efb">▲楊陽老師七年級的生物——多細(xì)胞生物的組成。</font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲胡燕梅老師的道法——預(yù)防犯罪。語言簡潔明快，教態(tài)自然大方，師生互動良好，每位學(xué)生都能積極參與進來，課堂氣氛生動活潑。學(xué)科核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與四個方面在課堂上充分體現(xiàn)出來。</span></p> <font color="#167efb"><b>6.中學(xué)史地科組</b></font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲鄧倩婷的《辛亥革命》結(jié)合本組的課題研究，以學(xué)生匯報參觀彭澤民紀(jì)念室成果引入，以“感知英雄，傳承革命精神”為主題，演繹了一節(jié)精彩的歷史課。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲劉偉俊的《世界氣候》，學(xué)生積極活躍，大膽展示?！拔液臀业募亦l(xiāng)”為主題的角色扮演，將立德樹人與教學(xué)巧妙結(jié)合。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲賴永輝老師在小組合作環(huán)節(jié)設(shè)計了地圖拼圖游戲比賽，學(xué)生有趣學(xué)習(xí)，積極參與，大膽展示，快樂地收獲知識。</span></p> <font color="#167efb"><b>7.體藝組</b></font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲陳坤桃老師生動講解、示范“立定三級蛙跳”，學(xué)生聚精會神聽講。</span></p> 比賽結(jié)束后，各科組召開教研，教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員、科組教師對參賽課進行了精彩點評，大家暢所欲言、發(fā)表見解、在聆聽中思考、在思考中有所悟、在領(lǐng)悟中成長。 <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲教研室陳朝霞教師高度肯定語文組：年經(jīng)教師敢于挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，精心打磨，教研氛圍濃，有真正的賽課風(fēng)范。</span></p> <font color="#167efb">▲教研室領(lǐng)導(dǎo)王躍、彭翠萍老師充分肯定“玉成”課堂的優(yōu)越性。</font> <font color="#167efb">▲教研室林燦金副主任中肯地評價物理課堂，提出教學(xué)建議。</font> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ▲教研室張育斌老師與化學(xué)老師交流，指導(dǎo)教學(xué)。</span></p> <font color="#167efb">▲教研室賴森權(quán)主任與道法老師交流探討，充分肯定，提出建議。</font> 一次比賽、一輪磨煉、一番成長、一堂好課、一份收獲。<br> 經(jīng)過各位評委公平、公正、公開的評比，本次“教學(xué)能手”比賽最終評出14名特等獎，14名一等獎。<br> “教學(xué)能手”比賽，為教師搭建了平臺，進一步深化了教師對“玉成”課堂教學(xué)模式的理解與運用，激發(fā)了教師鉆研業(yè)務(wù)，提升能力的熱情，推動了我校教師的專業(yè)成長。我們玉城人將以此次比賽為契機，不忘初心，立德樹人，砥礪前行！<br> <div style="text-align: center;">撰稿：黃育龍</div><div style="text-align: center;">編輯：張衛(wèi)新</div><div style="text-align: center;">審核：薛三妹</div>