<p> 為了改變以往傳統(tǒng)的老師在上面講，家長在下面聽的家長會模式，盡可能的讓家長們更直觀、更立體的了解幼兒園，讓家長通過自己的看、聽、感受來更加深入的了解孩子生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，2020年10月26日我們開展了體驗式新家長會。我們意在通過這樣的方式使家長們對九堡小天使幼兒園這個溫暖的大家庭不陌生、不生疏，會更加積極、放心的與孩子一起在我們的幼兒園里生活、學(xué)習(xí)。</p><p> 會前，老師們集體研討并學(xué)習(xí)體驗式家長會到底該怎么開！模擬游戲、情景式表演、頭腦風(fēng)暴，為體驗式家長會的召開做好充足的準(zhǔn)備！</p> 環(huán)境準(zhǔn)備 <p> 會前，老師們細(xì)心地將課室布置得溫馨又舒服，早早在門口做迎接準(zhǔn)備，對家長們的到來充滿期待！</p> <p>家長們準(zhǔn)時到會的身影，總是能帶給老師們滿滿的能量。</p> 體驗游戲 <p>體驗式游戲：家長和老師們通過體驗式游戲，了解和感受每個游戲背后的教育意義。</p> <p> 體驗式游戲：《失明者》 攙扶孩子前進(jìn)的人就是我們的家長。通過這個游戲，我們明白，如何家長都不能代替孩子的成長。孩子讓家長攙扶，是對家長的信任，但家長不能因為這種信任，就剝奪了孩子摸索的過程。</p> <p> 體驗式游戲:《捉泥鰍》 </p><p>規(guī)則：當(dāng)聽到捉泥鰍三個字時,就去抓人家的手指，被捉到的人就要得到相應(yīng)的懲罰。</p><p>教育分享:游戲是孩子最喜歡的活動,孩子的童年應(yīng)該是在游戲中度過。幼兒園的教育是以游戲為基本活動,開發(fā)智力,培養(yǎng)興趣與好習(xí)慣,寓教育于各種活動之中,游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式,因此,我們幼兒園的教育形式是:讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩。 </p> <p>體驗游戲：讓家長發(fā)現(xiàn)孩子是天生的創(chuàng)造者</p><p>規(guī)則介紹：在地上畫兩條線，讓家長從這根線走到那根線，可以走、跑、青蛙跳，每次方法都不一樣，別人用過的方法不能再用，如果用了相同的方法就要受罰。</p><p>分析：如果不親身體驗，家長可能不會相信，能走出了幾十種花樣，通過游戲讓他們親身體會到人的潛能和創(chuàng)造力是無限的?！表槃菀龑?dǎo)家長們相信幼兒的創(chuàng)造力更是無限的，一定要給孩子創(chuàng)造出理解、支持、引導(dǎo)的發(fā)展空間。</p> <p>體驗游戲：讓家長發(fā)現(xiàn)孩子是天生的創(chuàng)造者</p><p>規(guī)則介紹：在地上畫兩條線，讓家長從這根線走到那根線，可以走、跑、青蛙跳，每次方法都不一樣，別人用過的方法不能再用，如果用了相同的方法就要受罰。</p><p>分析：如果不親身體驗，家長可能不會相信，能走出了幾十種花樣，通過游戲讓他們親身體會到人的潛能和創(chuàng)造力是無限的。”順勢引導(dǎo)家長們相信幼兒的創(chuàng)造力更是無限的，一定要給孩子創(chuàng)造出理解、支持、引導(dǎo)的發(fā)展空間。</p> 話題探討 <p>本次家長會主題：小班—幼兒行為習(xí)慣、生活能力的培養(yǎng)；中班—幼兒自主能力培養(yǎng)；大班—幼小銜接那些事！家長們分組討論，開展頭腦風(fēng)暴，由組長展示討論結(jié)果！</p> <p> 話題探討：通過話題討論，家長們各抒己見，分享自己的育兒經(jīng)驗，在分享過程中，家長們想起孩子聽話的、調(diào)皮的，可愛的點點滴滴，臉上都洋溢著幸福的笑容，會場一片歡聲笑語，原來孩子們給我們帶來過這么多快樂，陪伴孩子經(jīng)歷人生的每一個階段，是一件多么幸福的事。</p> 家委會發(fā)言 <p>班級的工作離不開家委的支持，各班家委代表發(fā)言，將本學(xué)期家長工作及家委職責(zé)進(jìn)行闡述！家委們表示家長和老師為了共同的目標(biāo)會一起努力，為孩子們健康快樂地成長而加油！</p> 全家福 <p> 在老師們的精心準(zhǔn)備下，家長們的支持理解下，本次的家長會圓滿落幕，相信在本次的家長會中，老師和家長的心更加緊密地聯(lián)系在了一起，希望通過幼兒園，老師和家長的共同努力下，我們的孩子能健康快樂地成長！</p>