<p> 10月29日，農(nóng)凌、劉新明督學(xué)工作室在六聯(lián)小學(xué)開(kāi)展聯(lián)合研修活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了福田區(qū)教育局教育督導(dǎo)室趙青木督學(xué)擔(dān)任主講嘉賓，并做了題為《督學(xué)的視角——深圳市辦學(xué)水平評(píng)估典型案例分享》的專題講座。</p> <p> 活動(dòng)伊始，農(nóng)凌督學(xué)首先對(duì)劉新明督學(xué)工作室一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并指出：聯(lián)合研修是督學(xué)專業(yè)化成長(zhǎng)的有效方式，它可以更好實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)融合，資源共享。同時(shí)也對(duì)研修團(tuán)隊(duì)提出期望：借助聯(lián)合研修搭建的交流平臺(tái)，互通有無(wú)，共融共進(jìn)。</p> <p> 隨后福田區(qū)教育局教育督導(dǎo)室趙青木督學(xué)圍繞“督學(xué)的視角”做專題報(bào)告。他以生活鏡頭中視角的運(yùn)用作為切入點(diǎn)，指出：看問(wèn)題的視角，對(duì)于解決問(wèn)題至關(guān)重要。接著結(jié)合教育督導(dǎo)工作中的典型實(shí)例，詳細(xì)闡述了不同視角在實(shí)際工作中的具體運(yùn)用。他在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：有經(jīng)驗(yàn)的督學(xué)觀察事物時(shí)最大的秘訣在于，他總是用不同常人的視角，審視學(xué)校教育教學(xué)中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，使自己的分析、判斷、解決問(wèn)題的建議達(dá)到非常人所及的高度。</p><p> 趙青木督學(xué)深厚的理論素養(yǎng)和豐富的督導(dǎo)經(jīng)歷令人印象深刻，他的講授理念深入淺出，案例信手拈來(lái)，在近三個(gè)小時(shí)的講座中，工作室的成員們聽(tīng)得津津有味，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲。</p> <p> 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，工作室主持人農(nóng)凌督學(xué)給工作室成員贈(zèng)送學(xué)習(xí)書(shū)籍，并勉勵(lì)大家與書(shū)為友，且讀且思，讓豐富閱讀照亮督學(xué)前行的路，努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型、能力型、智慧型的優(yōu)秀督學(xué)。</p> <p>文稿：郭沐 編輯：胡海燕 審閱：農(nóng)凌</p>