<p> <span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(52, 52, 52);">家庭對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,家庭是學(xué)生與社會(huì)的橋梁,是個(gè)人成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。家庭對(duì)孩子的影響是潛移默化的,也是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充和延伸。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 家訪,表面上是教師向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的瑣事,實(shí)質(zhì)上則是學(xué)校教育的延伸,是教師教育責(zé)任的延續(xù),是教師教育行為的另一種實(shí)踐。</span></p> <p> 為了更好地進(jìn)行教學(xué)和班級(jí)管理。一二班的老師們抽出時(shí)間,通過實(shí)地的走訪方式,走進(jìn)學(xué)生家庭、走近孩子心靈與家長(zhǎng)共同商討、切磋教育孩子的方法!</p> <p> 我們先后走訪了何俊皓、何俊逸、朱佳晨、崔洛瑜、潘周梓晟、趙崇俊六位小朋友的家庭。</p> <p> 在此次家訪中,老師也感受到家長(zhǎng)們的極大熱情,每到一個(gè)家庭,都能看到家長(zhǎng)一張張笑臉,都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。我們的小朋友,見到老師來了,迫不及待的給老師展示他們的才藝。潘周梓晟小朋友的街舞和趙崇郡的架子鼓讓各位老師都眼前一亮,</p> <p> 家訪拉進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的距離,讓孩子感受到老師的關(guān)愛,讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的溫暖,家訪不單單是一種形式,更成為了學(xué)校教育的一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)!</p>