骨干示范，引領(lǐng)成長(zhǎng)——三角中學(xué)開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)

臨夏縣跟崗學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)

為了營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師不斷成長(zhǎng)，我校決定在本學(xué)期開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)。我校目前有省級(jí)骨干教師3名，省級(jí)農(nóng)村骨干教師13名，州級(jí)骨干教師3名。?? 　　10月29日，省級(jí)骨干教師謝宗通和鄧紅梅兩位老師的示范課為我校的骨干教師示范課拉開(kāi)了序幕。?? 　　謝宗通老師的歷史課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》，通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師精講點(diǎn)撥，讓學(xué)生在思考，討論、表達(dá)的過(guò)程中理解了西漢王朝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的舉措。作為學(xué)校副校長(zhǎng)、省級(jí)骨干教師，謝宗通老師一直努力做全校師生的榜樣，精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿恳还?jié)課。?? 　　鄧紅梅老師是我校省級(jí)骨干教師，她也是我校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。她講授的七年級(jí)數(shù)學(xué)《一元一次方程》，運(yùn)用自助合作探究的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)學(xué)生口頭講題、上臺(tái)板書(shū)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，教給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，突出了學(xué)生的主體地位。?? 　　本次骨干教師示范課活動(dòng)，我校許多青年教師積極主動(dòng)觀摩，認(rèn)真聆聽(tīng)，詳細(xì)記筆記。學(xué)校校長(zhǎng)王賢政同志帶領(lǐng)班子成員全部觀摩了示范課，充分發(fā)揮了示范課活動(dòng)的示范引領(lǐng)作用。?? 　　10月30日上午，我校召開(kāi)了政史地教研組和數(shù)學(xué)教研組的研討會(huì) 。在研討會(huì)上，骨干教師介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思想，反思自己的教學(xué)過(guò)程；聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)骨干教師的教學(xué)，學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)方法;結(jié)合自己的課堂教學(xué)，暢談今后提高質(zhì)量的設(shè)想。無(wú)論是授課教師還是聽(tīng)課教師都從不同角度對(duì)這次活動(dòng)發(fā)表自己的感想，收獲頗豐。?? 　　校長(zhǎng)王賢政同志在政史地組的研討會(huì)上，對(duì)此次骨干教師示范課活動(dòng)提出了明確的要求。一是骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高備課，上課，說(shuō)課的技巧和水平，特別是從教師基本功，如語(yǔ)言表達(dá)、板書(shū)等方面，給青年教師做好表率；二是教研組內(nèi)要營(yíng)造出共同學(xué)習(xí)，共享經(jīng)驗(yàn)，共同提高的濃厚的教研氛圍；三是要重視青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，讓他們快速成長(zhǎng)，成為三角中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的中堅(jiān)力量。?? 　　此次骨干教師示范課活動(dòng)的開(kāi)展，既為骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也對(duì)年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專(zhuān)業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進(jìn)一步推動(dòng)了全校教師共同成長(zhǎng)的進(jìn)程！?? 文字編輯:楊海蘭圖片提供:楊海蘭審核:王賢政