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教壇新秀展風(fēng)采 不負(fù)韶華鑄強(qiáng)師——昆山學(xué)校青年教師匯報(bào)課紀(jì)實(shí)

和諧經(jīng)開(kāi) 毓秀昆山

<p>  山間氣候晚,初冬菊英回。為進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng),夯實(shí)青年教師課堂教學(xué)基本功,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。2020年10月,在教導(dǎo)處的精心策劃下,昆山學(xué)校青年教師匯報(bào)課系列活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼,共計(jì)10大學(xué)科25名教師參與了本次匯報(bào)課。</p> <p>  本次活動(dòng)分為教師說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)授課、教學(xué)反思、學(xué)科集體研討四個(gè)環(huán)節(jié),各執(zhí)教教師用心準(zhǔn)備,細(xì)心打磨,為全校師生呈現(xiàn)了一堂堂精彩的課堂。</p> 教師說(shuō)課 <p>  在說(shuō)課環(huán)節(jié),老師們充分挖掘教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)情,利用多媒體作為教輔,將自己獨(dú)特的教學(xué)思路、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程等環(huán)節(jié)做了充分的剖析,凸顯了他們?cè)鷮?shí)的基本功,同時(shí)也提升了教學(xué)能力。</p> 現(xiàn)場(chǎng)授課 <p>  語(yǔ)文教師們教學(xué)方式多樣,內(nèi)容豐富,思維活躍,創(chuàng)意十足,展現(xiàn)了新時(shí)代的教育理念。課程中,她們積極創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)計(jì)多元化訓(xùn)練方式,帶領(lǐng)學(xué)生感受語(yǔ)言文字的魅力,極大地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。</p> <p>  數(shù)學(xué)是一門(mén)有趣又啟智的學(xué)科,數(shù)學(xué)老師們將數(shù)學(xué)融入生活,在課堂中注重學(xué)生的自主探索和合作交流,讓學(xué)生成為課堂的主角。</p> <p>  英語(yǔ)老師們?cè)谡n堂上創(chuàng)意和知識(shí)點(diǎn)兩手抓。胡老師的生日話題,讓孩子學(xué)會(huì)了說(shuō)句型“Happy Birthday”并能用該句型表達(dá)對(duì)他人的生日祝福。既增進(jìn)學(xué)生友誼,也鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力。孫老師通過(guò)句型“What’s this?It’s a……”讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹身邊的物體,提高了溝通技能和口語(yǔ)表達(dá)能力。</p> <p>  美術(shù)課上,段老師引導(dǎo)學(xué)生依形添畫(huà),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力。不論是隨機(jī)撕紙撕出的形狀,還是同學(xué)們天馬行空的想象,都是獨(dú)一無(wú)二無(wú)法事先預(yù)設(shè)的,孩子們無(wú)數(shù)的生成性問(wèn)題引出無(wú)數(shù)的創(chuàng)意點(diǎn),連老師都為他們敏捷又廣闊的想象力感到驚嘆!</p> <p>  而徐老師的美術(shù)課則以魚(yú)為主題,旨在利用大小對(duì)比的繪畫(huà)技巧來(lái)完成一幅畫(huà)。她通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,展示各種各樣的魚(yú),有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,整個(gè)教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了學(xué)中玩、玩中樂(lè)、樂(lè)中收獲的教學(xué)思想。</p> <p>  音樂(lè)課上,老師們將體驗(yàn)性音樂(lè)教學(xué)法、探究性音樂(lè)教學(xué)法、實(shí)踐性音樂(lè)教學(xué)法、多媒體教學(xué)法融會(huì)貫通,讓學(xué)生既會(huì)唱歌曲,又能為歌曲伴奏,使得學(xué)生更好地理解音樂(lè)的意境。</p> <p>  道德與法治課上,李老師從實(shí)際出發(fā),通過(guò)“吃飯有講究”,情景交融,娓娓道來(lái),幫助小學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。</p> <p>  科學(xué)課中,老師們通過(guò)采用講授法,演示法,問(wèn)題情境法,實(shí)驗(yàn)探究法,小組合作法等多種教學(xué)方法,將科學(xué)研究與生活相結(jié)合,發(fā)展學(xué)生在日常生活中運(yùn)用測(cè)量的認(rèn)同感。</p> <p>  心理健康課中,許老師通過(guò)情景法和小組合作的方法培養(yǎng)了孩子自己的事情自己做的強(qiáng)烈意愿。在生命與安全課堂中,孫老師通過(guò)設(shè)置情境和啟發(fā)式教學(xué)方法教會(huì)孩子如何在緊急情況中安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。</p> <p>  體育課上,新穎獨(dú)特的熱身環(huán)節(jié),極具感染性的音樂(lè),一上課就吸引了孩子們的注意力。教學(xué)中,老師們講解細(xì)致,示范到位,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,層層深入,讓孩子能全身心的投入到體育鍛煉當(dāng)中,感受體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),最終達(dá)到了教學(xué)目的。</p> <p>  整個(gè)匯報(bào)活動(dòng)中,每位青年教師都能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),選擇適合自己又能展現(xiàn)自我素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)活動(dòng),彰顯了昆山教師的風(fēng)范。</p> <p>  本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,闞校長(zhǎng)和曹主任親臨課堂,各科老師也積極走進(jìn)課堂聽(tīng)課。</p> 教學(xué)反思 <p>  在授課結(jié)束后,老師們及時(shí)進(jìn)行反思,查找不足,進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。</p> 學(xué)科研討 <p>  在活動(dòng)結(jié)束后,闞校長(zhǎng)和曹主任帶領(lǐng)各學(xué)科組長(zhǎng)和教師進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的交流和點(diǎn)評(píng),對(duì)每一節(jié)課都提出了有價(jià)值的參考意見(jiàn),為青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)一步指明了方向。其他聽(tīng)課教師們也從反思中得到了提升,在研討中受到了啟發(fā),在點(diǎn)評(píng)中開(kāi)闊了視野。</p> <p>  本次青年教師匯報(bào)課活動(dòng),既是推動(dòng)青年教師茁壯成長(zhǎng)的搖籃,也是助推教育教學(xué)快速發(fā)展的原動(dòng)力。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培育下,在青年教師的刻苦鉆研下,他們一定會(huì)在教育上久久為功,不斷超越自我,在做中思,在思中學(xué),把教研真正落到實(shí)處,使昆山學(xué)校教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)昆山學(xué)校</p><p> 2020年10月30日</p>

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