<p> “刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”。為了進一步推進課程改革，引導語文青年教師深入鉆研教材，探討教學方法，不斷提高語文青年教師的教學基本功、教育教學水平，促進我校語文青年教師的專業(yè)發(fā)展，同時也為廣大語文青年教師提供一個相互交流、相互學習、相互展示、相互提高的機會。10月29日下午在教學樓四樓的會議室舉行本校年齡在40歲及以下的語文青年教師的說課比賽活動。</p><p> 說課這一教研活動近年來引起了教育界的廣泛關注，活動形式也不斷完善和發(fā)展，已由單純的教師講教學設想發(fā)展成為“說、授、評、寫” 一條龍的新模式。學校為了更好地展現(xiàn)參賽者的能力，選定說課的內容，從部編版小學語文1-6年級上冊第三單元及之后的口語交際或習作中抽選一課。</p><p> 而本次參加說課比賽的共有13位語文老師，她們熱情高漲，從10月23日—10月28日就投入精心的準備環(huán)節(jié)。</p> <p> 準備開始了，進入第一環(huán)節(jié)——抽簽，大家都迫不及待地一展身手。</p> <p> </p> <p> 評委們準備就緒，期待選手們精彩的表現(xiàn)。</p> <p> 第二環(huán)節(jié)——主持人宣布語文青年教師說課比賽開始。</p> <p> 機會永遠是留給有準備的人，讓自信就如人生路上的燈塔，在照亮路的同時，閃耀自我。</p> <p> 充滿陽光、充滿朝氣的臉龐，向我們展示著你們的努力，你們的激情、你們的聰慧。</p> <p> 一舉手一投足，綻放著你們的魅力，閃耀著三尺講臺。</p> <p> “不積跬步，無以至千里”。正是：臺上一分鐘，臺下十年功。</p> <p> 選手們充分發(fā)揮出說課的機動靈活、短時高效、運用廣泛、理論性強的優(yōu)點。圍繞說課主題，從教材與學情分析、教法學法、教學過程、板書設計等方面進行現(xiàn)場說課。</p><p> 她們姿態(tài)落落大方，語言表達輕松流暢。獨到的教學設計、恰當而科學的教學方法、巧妙的板書設計，讓說課環(huán)節(jié)異彩紛呈，令在座的老師們不禁暗暗贊嘆，點頭贊同。這活動不僅充分展現(xiàn)了年輕教師的風采，還給教師們的教學提供了新思路和新方法。</p><p> </p> <p> 第三環(huán)節(jié)——在說課結束之際，梁惠清校長對本次說課進行點評。首先，她充分肯定了每一位老師說課前的精心準備，無論是課件的制作還是說課的流程與教學的技巧，都力求完美。接著她對老師們的亮點一一點出，如：選手們能淡定、從容、流暢地把整一個說課的流程生動地展現(xiàn)在大家的面前，并且在教學過程的設計上，能根據教材和教學目的采用合理且科學的教學方法，特別是注重教學方法的創(chuàng)新……。除此外，梁校長還提出了一些期待。接著，梁校長宣布獲獎的名次，恭喜她們。</p> <p> 你們是好樣的！真棒????</p> <p> 在本次活動中，讓大家看到了老師們對教學工作的熱愛，對專業(yè)能力提高和專業(yè)素養(yǎng)的提升的期待，也讓大家看到了學校對教學工作的高度重視，對教師們的盡心培養(yǎng)。同時，本次活動也為校內教師的授課積累了寶貴的經驗，相信她們在課堂上會有更出色的表現(xiàn)。</p> <p>編輯：夏雪芬</p><p>攝影：廖森葵</p><p>審核：莫樹珍</p>