城鄉(xiāng)幫扶促發(fā)展攜手共筑學(xué)前夢(mèng)——撫順市城鄉(xiāng)幼兒園精準(zhǔn)幫扶工程活動(dòng)記實(shí)

菁菁笑

為進(jìn)一步落實(shí)《撫順市城鄉(xiāng)幼兒園三年精準(zhǔn)幫扶工程行動(dòng)方案》，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，切實(shí)提高農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)均衡，共同發(fā)展。撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校附屬幼兒園與撫順縣馬圈子鄉(xiāng)中心幼兒園幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)于 2020年10月30日如期召開(kāi)。 　　高度重視積極參與 撫順市教師進(jìn)修學(xué)院學(xué)前部的楊曉霞老師、撫順縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部的趙春玲老師、東洲區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部的張雅光主任、撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校附屬幼兒園胡建軍校長(zhǎng)和趙桂秋園長(zhǎng)、東洲區(qū)德才小學(xué)附屬幼兒園張淑波園長(zhǎng)都早早來(lái)園準(zhǔn)備參加活動(dòng)。 　　精彩講座受益匪淺 為了架起家園溝通的橋梁，也為更好的促進(jìn)家園共育，營(yíng)造溫馨和諧的教育環(huán)境，東洲區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部張雅光主任做了《陪孩子長(zhǎng)大》的專題講座。她通過(guò)古今中外實(shí)際案例的剖析，讓家長(zhǎng)參與選項(xiàng)答題，對(duì)號(hào)入座，來(lái)檢查反省自己的言行，直擊家長(zhǎng)心窩，觸動(dòng)人心！她又從家庭教育、幼兒園教育、小學(xué)教育、幼小銜接四個(gè)方面闡述了學(xué)前教育的重要性，讓家長(zhǎng)明白了幼兒園教育是生活、學(xué)習(xí)、游戲和運(yùn)動(dòng);區(qū)分了幼兒園教育同小學(xué)教育的差別。 　　培訓(xùn)中，家長(zhǎng)和老師們個(gè)個(gè)聽(tīng)得聚精會(huì)神，專心致志，時(shí)而低頭認(rèn)真記錄，時(shí)而掌聲雷動(dòng)。 　　現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) 排憂解惑 之后，趙桂秋園長(zhǎng)結(jié)合家長(zhǎng)問(wèn)卷，結(jié)合家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，給出專業(yè)的建議。家長(zhǎng)們聽(tīng)得心悅誠(chéng)服。 　　交流研討專業(yè)引領(lǐng) 在接下來(lái)的交流研討中，趙桂秋園長(zhǎng)深入淺出地與中心園的老師做了與家長(zhǎng)溝通的策略和方法的指導(dǎo)。 趙園長(zhǎng)告訴老師們:“做好家長(zhǎng)工作尤為重要，必須與家長(zhǎng)‘勤溝通、講方法’。要有顆公正心、要學(xué)會(huì)換位思考、要用多種方式交流……” 時(shí)光飛逝，此次幫扶工作在熱情友好的氣氛中落下帷幕。市學(xué)院的楊曉霞老師說(shuō):“本次城鄉(xiāng)幼兒園精準(zhǔn)幫扶活動(dòng)，精心策劃，精細(xì)安排，講座內(nèi)容精準(zhǔn)豐富，貼近家長(zhǎng)，貼近幼兒園,為家長(zhǎng)和老師們做了精彩的展示。實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)幼兒園“資源共享，共同發(fā)展”的目標(biāo)。”縣進(jìn)修學(xué)校教研員趙春玲表示：“感謝市學(xué)院、東洲師校，撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校附屬幼兒園對(duì)本次幫扶結(jié)對(duì)工作的重視，感恩他們?yōu)榇烁冻龅呐Α！?lt;/p> 　　資源共享展望未來(lái) 通過(guò)本次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí),搭建了資源共享的橋梁。在今后的工作中,馬圈子鄉(xiāng)中心幼兒園將與撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校附屬幼兒園本著“城鄉(xiāng)幫扶促發(fā)展，攜手共筑學(xué)前夢(mèng)”的幫扶理念,為學(xué)前教育的均衡發(fā)展添磚加瓦!